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Session C1.1 
UNA GRAN Visión 
PARA CYCAS
2 
Hay muchos niños y jóvenes en el mundo
3 
Si dices el 
nombre de cada 
niño en el mundo 
Tomaría 180 
años! 
en voz alta, 
¿Cuánto tiempo 
tomaría? 
3
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Población de niños de menos de 
15 años en billones 
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1800 
1850 
1900 
1950 
Nuestro tiempo de vida 
USA / Europa/ Naciones desarrolladas 
2000 
2050 
Africa, Asia, 
Latin America, 
Medio Oriente 
2100 
2150
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La Gran Comisión 
‘...ve y has discípulos...’ 
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6 
¿Qué es lo que Dios quiere 
para esos 2 biliones de niños?
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Entonces le fueron presentados 
unos niños para que pusiera las 
manos sobre ellos y orara; pero los 
discípulos los reprendieron. 14 
Entonces Jesús dijo: «Dejad a los 
niños venir a mí y no se lo impidáis, 
porque de los tales es el reino de 
los cielos». 
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15 Y habiendo puesto sobre ellos 
las manos, se fue de allí. 
Mateo 19:13-15
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Un retrato de todos los niños en el mundo ... 
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Cada Cada cero (bajo cero 0000000000000000000000000 
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de 15 15 años) 
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Un retrato de todos los niños del mundo ... 
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10 Milliones de 
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niños 
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Siga mirando a el cuadrado azul 
Siga mirando a el cuadrado azul 
según seguimos viendo a todos los 
según niños seguimos niños del del mundo 
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a todos los
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22 B Bilillolonnees sd dee n niñiñooss
TODAY video
15 
15 
 ¿Qué cosas motivadoras están 
ocurriendo alrededor del mundo y 
la iglesia con relación al los niños? 
 ¿Qué ha notado usted en su 
propio contexto? 
• ¿Cuáles son los retos para los 
niños en su contexto? 
• ¿Cuáles son algunas de las 
estrategias usadas alrededor del 
mundo para alcanzar a los niños y 
jóvenes? 
La discusión 
de HOY
16 
Mateo 9:35-38
La VISIóN de CYCAS 
17 
Una gran visión 
sobre evangelismo 
sobre discipulado 
Sobre el reino 
A través del compañerismo 
En y a través del deporte
18 
LLaa ggrraann ccoommiissiióónn 
Mateo 28:18-20 
Marcos 12:30-31 
GGrraannddeess MMaannddaammiieennttooss 
ccoorraazzoonn aallmmaa mmeennttee FFuueerrzzaa 
AAmmaa aa ttuu pprróójjiimmoo ccoommoo aa ttii mmiissmmoo
19 
alma 
corazón 
¿Qué te motiva 
realmente a 
evangelizar y 
discipular a niños y 
jóvenes ? ¿Qué hay 
en tu corazón? 
¿Qué te detiene para 
ser un 
evangelizador?
20 
Corazón Mente 
Alma
21 
¿Creerías que las letras del teclado 
QWERTY fueron diseñadas para que 
fueran difíciles de escribir y redujeran la 
velocidad del mecanógrafo?
22 
Christopher 
Latham 
Sholes 
en 1875
23
DIVIDIENDO LOS CUADRADOS EN 4 PARTES IGUALES 
24 
24
25
26 
Mente 
alma 
Corazón 
fuerza
27 
JUEGO DE 4 PERSONAS 
27
28 
¿CUANTOS CUADRADOS ?
29 
¿Cuántos cuadrados hay ? 
16 
9 
4 
1 
30
30 
¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es 
que habiten los hermanos juntos en armonía!.... 
porque allí envía Jehová bendición 
y vida eterna. 
Salmos 133 
1 Corintios12:12-31 | Efesios 4:1-13 | Juan 17:20-23
31 
Si quieres ir rápido....ve solo. 
Si quieres ir lejos...vayan juntos.
32 
¿Cuánto peso puede cargar 
una carreta con un caballo? 
?
33 
2 + 2
34 
?
35 
toneladas 16
36 
Discusión de COMPAÑERISMO 
¿Que significa 
verdaderamente 
un 
compañerismo? 
¿Que ejemplo ha 
visto usted de 
compañerismo?
37 
Jesús alimentó 5000
38 
Una gran visión 
sobre evangelismo 
sobre discipulado 
Sobre el reino 
A través del compañerismo 
En y a través del deporte 
LA VISION DE 
CYCAS
39 
Mencione las personas y 
organizaciones en su 
región que aman a Jesús y 
quieren ayudar a 
evangelizar y discipular a 
los niños y jóvenes. 
¿Como puede asociarse 
con ellos de manera que 
puedan alcanzar a los 
niños y jóvenes de forma 
novedosa?
40
41 
La visión del Discipulado 
Session C1.2
¿QUÉ DICE LA BIBLIA SOBRE EL 
DISCIPULAR A LOS NIÑOS? 
¿Por qué son importante los 
niños? 
¿Cuál es la prioridad que Dios 
ha puesto en los niños? 
¿Cuál es la prioridad que 
tiene la iglesia con los niños? 
Marcos 10:13-16 
Mateo 18:1-5 
Marcos 9:33-37 
Salmos 127:3-5 
Mateo 28:18-20 
Deuteronomio 6:4-9
43 
¿CUÁL ES LA ESTRATEGIA PARA DISCIPULAR A 
LOS NIÑOS?
44 
Apunte bajo 
Piense pequeño 
Entregalo todo 
Ve a tomar una taza de café
45 
Nuestro 
Mundo
46 
¿CÓMO ES UN DISCÍPULO?
47 
¿CÓMO ES UN DISCÍPULO? 
¿Qué necesitan saber los 
niños que han decidido 
seguir a Cristo para crecer 
como cristianos? 
¿Cómo se puede 
identificar un jovencito que 
ha sido bien discipulado?
48 
48
49 
49
50 
¿CÓMO PODEMOS 
DISCIPULAR A LA NIÑEZ? 
 ¿Cómo puede 
conectarse con ellos? 
 ¿Qué es lo que un niño 
necesita en un 
discipulado? 
 ¿Cuál líder en el grupo 
seria el mejor equipado 
para trabajar con ese 
niño? 
50
51 
¿Cómo podemos discipular? 
 ¿Qué estrategia a 
encontrado exitosa para 
discipular a los niños? 
 ¿de qué manera ven los 
niños el método de 
discipulado? 
 ¿Cuál es el del líder en 
cada momento del 
discipulado? 
51
52 
IMPORTANTE 
QUE RECUERDE 
Ore regularmente 
El Discipulado toma tiempo 
Motive más que regañar 
Es sobre seguir y amar a Jesús
53 
CONPARTA EN PAREJA 
Ore por la persona que le 
discipuló cuando conoció 
por primera vez a Jesús y 
por los que usted esta 
discipulando ahora. 
¿A quiénes esta usted 
discipulando ahora y a 
quienes ha discipulado en 
el pasado? 
¿A quién Dios le esta 
llamando a discipular? 
Recuerde a 
las personas 
que le 
formaron y 
discipularon.
54
55 
Introducción a las 
estrategias 
De CYCAS 
Session C1.3
56
57 
Comunidad de jóvenes, niños y deportes 
57 
GCG Max7 
Ubabalo 
YSLD
58 
COMMUNIDAD 
GLOBAL 
DE DEPORTES
59
60
61
62 
‘Abordando al huerfano de 
padre a través de UBABALO’ 
Video
63 
Deportes juveniles 
Desarrollo de 
liderazgo
Comunidad jóvenes, niños y deportes 
64
65
66
67 
Aprendiendo a 
tráves de juegos 
Session C1.5
68 
3 TIPOS DE JUEGOS 
deportes JUEGO EXPERIMENTALES Juegos De diversión
69 
Aprendizaje Experimental
70 
EL CICLO EXPERIMENTAL 
Experimentarlo 
Reflexion 
Mensaje 
Applicación
CORRIENDO UN JUEGO EXPERIENCIAL 
71 
Como dar instrucciones 
Acerque al grupo lo más cerca posible 
Mantenga las instrucciones cortas y 
claras 
Permita preguntas al final 
El líder se coloca en una posición mas alta 
que los niños 
Demuestre el punto más importante del 
juego 
71
CORRIENDO UN JUEGO EXPERIMENTAL 
72 
Como hacer preguntas Planifique la 
pregunta que quiere 
hacer 
Deje que los niños 
descubran en mensaje 
por sí mismos 
Haga preguntas de 
seguimiento 
Siéntense cerca el uno 
del otro 
Comiense con preguntas 
simples para llegar a la 
profundidad del tema
73
74 
Session C1.7 
Liderazgo 
Relacional
75 
Usted es un líder
76
77 4 building blocks in the curriculum
78 4 building blocks in the curriculum 
78
79 
Orar 
Biblia 
leer 
Retiro 
Ayunar 
Adorar 
Meditación 
Domingo 
79
80 
80 
 ¿Cuál de las disciplinas 
espirituales disfruta más? 
 ¿ Cuál es la más difícil 
para usted? ¿Por qué? 
 ¿Qué estrategia ha 
encontrado de ayuda en 
su vida para ayudarlo a 
crecer en la fe?
81 
81
82 
JESUS 
De naturaleza Dios 
Nació como humano 
Escogió ser siervo 
Escogió morir 
Muerte de cruz 
82
83 
La actitud de ustedes debe 
ser como la de Cristo Jesús” 
Filipenses 2:5 
“... con humildad 
consideren a los demás 
como superiores a ustedes 
mismos.” Filipenses 2:3 
“... sino también por los 
intereses de los demás. ” 
Filipenses 2:4 
Más bien sírvanse unos a 
otros con amor. 
.” Gálatas 5:13 
83
84 
COMPARTA EN PAREJA 
84 
¿Cómo usted desarrolla 
mutuo respeto? 
¿Cómo los niños y jóvenes 
reaccionan cuando no son 
respetados?
8855 
Session M1.5 
Reglas para respeto 
1. Nunca este solo 
2. Evite contacto físico inapropiadamente 
3. Muestre interes y recuerde detalles 
4. Insista en el buen escuchar 
5. Establezca límites claros y expectación 
6. Atrapelos haciendo cosas buenas 
7. Diviertase
86 
COMPARTA EN PAREJA 
¿Cuáles son sus reflexiones 
y pensamientos sobre este 
listado? 
¿Qué añadiría a este 
listado?
87 
Rompecabeza 
Grupal
88 
¿Por qué trabajar en 
equipo? 
Todos tenemos diferentes 
dones y habilidades 
Podemos resolver los 
problemas juntos 
Podemos modelar lo que 
significa trabajar juntos 
como gente de Dios 
Rompe 
Cabeza 
Grupal
89 
Reflexión Personal 
¿Qué ha aprendido en 
esta sección? 
¿Cómo quiere crecer y 
cambiar e los próximos 3 
meses? Sea específico.
90 
Play Antwerp Station Video
91 
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Un retrato de los 2 mil millones de niños del mundo

  • 1. 1 Session C1.1 UNA GRAN Visión PARA CYCAS
  • 2. 2 Hay muchos niños y jóvenes en el mundo
  • 3. 3 Si dices el nombre de cada niño en el mundo Tomaría 180 años! en voz alta, ¿Cuánto tiempo tomaría? 3
  • 4. 4 Población de niños de menos de 15 años en billones 3 2 1 0 1750 1800 1850 1900 1950 Nuestro tiempo de vida USA / Europa/ Naciones desarrolladas 2000 2050 Africa, Asia, Latin America, Medio Oriente 2100 2150
  • 5. 5 La Gran Comisión ‘...ve y has discípulos...’ 5
  • 6. 6 6 ¿Qué es lo que Dios quiere para esos 2 biliones de niños?
  • 7. 7 Entonces le fueron presentados unos niños para que pusiera las manos sobre ellos y orara; pero los discípulos los reprendieron. 14 Entonces Jesús dijo: «Dejad a los niños venir a mí y no se lo impidáis, porque de los tales es el reino de los cielos». 7 15 Y habiendo puesto sobre ellos las manos, se fue de allí. Mateo 19:13-15
  • 8. 8 Un retrato de todos los niños en el mundo ... 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 Cada Cada cero (bajo cero 0000000000000000000000000 (bajo la representa edad la representa edad de 100,000 0000000000000000000000000 de 15 15 años) 100,000 niños años) niños 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000
  • 9. 9 Un retrato de todos los niños del mundo ... 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 cada 100,000 cada cero (bajo cero 0000000000000000000000000 100,000 (bajo la representsa100,000 edad la representsa100,000 edad de 0000000000000000000000000 de 15 15 años) niños niños años) niños 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 niños 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000
  • 10. 10 Un retrato de todos los niños del mundo ... 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 100,000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 niños niños 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000
  • 11. 11 Un retrato de todos los niños del mundo ... 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 0000000000000000000000000 10 Milliones de 10 Milliones de niños niños Siga mirando a el cuadrado azul Siga mirando a el cuadrado azul según seguimos viendo a todos los según niños seguimos niños del del mundo viendo mundo a todos los
  • 12. 12 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000010 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000Millones 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  • 13.
  • 15. 15 15  ¿Qué cosas motivadoras están ocurriendo alrededor del mundo y la iglesia con relación al los niños?  ¿Qué ha notado usted en su propio contexto? • ¿Cuáles son los retos para los niños en su contexto? • ¿Cuáles son algunas de las estrategias usadas alrededor del mundo para alcanzar a los niños y jóvenes? La discusión de HOY
  • 17. La VISIóN de CYCAS 17 Una gran visión sobre evangelismo sobre discipulado Sobre el reino A través del compañerismo En y a través del deporte
  • 18. 18 LLaa ggrraann ccoommiissiióónn Mateo 28:18-20 Marcos 12:30-31 GGrraannddeess MMaannddaammiieennttooss ccoorraazzoonn aallmmaa mmeennttee FFuueerrzzaa AAmmaa aa ttuu pprróójjiimmoo ccoommoo aa ttii mmiissmmoo
  • 19. 19 alma corazón ¿Qué te motiva realmente a evangelizar y discipular a niños y jóvenes ? ¿Qué hay en tu corazón? ¿Qué te detiene para ser un evangelizador?
  • 21. 21 ¿Creerías que las letras del teclado QWERTY fueron diseñadas para que fueran difíciles de escribir y redujeran la velocidad del mecanógrafo?
  • 22. 22 Christopher Latham Sholes en 1875
  • 23. 23
  • 24. DIVIDIENDO LOS CUADRADOS EN 4 PARTES IGUALES 24 24
  • 25. 25
  • 26. 26 Mente alma Corazón fuerza
  • 27. 27 JUEGO DE 4 PERSONAS 27
  • 29. 29 ¿Cuántos cuadrados hay ? 16 9 4 1 30
  • 30. 30 ¡Mirad cuán bueno y cuán delicioso es que habiten los hermanos juntos en armonía!.... porque allí envía Jehová bendición y vida eterna. Salmos 133 1 Corintios12:12-31 | Efesios 4:1-13 | Juan 17:20-23
  • 31. 31 Si quieres ir rápido....ve solo. Si quieres ir lejos...vayan juntos.
  • 32. 32 ¿Cuánto peso puede cargar una carreta con un caballo? ?
  • 33. 33 2 + 2
  • 34. 34 ?
  • 36. 36 Discusión de COMPAÑERISMO ¿Que significa verdaderamente un compañerismo? ¿Que ejemplo ha visto usted de compañerismo?
  • 38. 38 Una gran visión sobre evangelismo sobre discipulado Sobre el reino A través del compañerismo En y a través del deporte LA VISION DE CYCAS
  • 39. 39 Mencione las personas y organizaciones en su región que aman a Jesús y quieren ayudar a evangelizar y discipular a los niños y jóvenes. ¿Como puede asociarse con ellos de manera que puedan alcanzar a los niños y jóvenes de forma novedosa?
  • 40. 40
  • 41. 41 La visión del Discipulado Session C1.2
  • 42. ¿QUÉ DICE LA BIBLIA SOBRE EL DISCIPULAR A LOS NIÑOS? ¿Por qué son importante los niños? ¿Cuál es la prioridad que Dios ha puesto en los niños? ¿Cuál es la prioridad que tiene la iglesia con los niños? Marcos 10:13-16 Mateo 18:1-5 Marcos 9:33-37 Salmos 127:3-5 Mateo 28:18-20 Deuteronomio 6:4-9
  • 43. 43 ¿CUÁL ES LA ESTRATEGIA PARA DISCIPULAR A LOS NIÑOS?
  • 44. 44 Apunte bajo Piense pequeño Entregalo todo Ve a tomar una taza de café
  • 46. 46 ¿CÓMO ES UN DISCÍPULO?
  • 47. 47 ¿CÓMO ES UN DISCÍPULO? ¿Qué necesitan saber los niños que han decidido seguir a Cristo para crecer como cristianos? ¿Cómo se puede identificar un jovencito que ha sido bien discipulado?
  • 48. 48 48
  • 49. 49 49
  • 50. 50 ¿CÓMO PODEMOS DISCIPULAR A LA NIÑEZ?  ¿Cómo puede conectarse con ellos?  ¿Qué es lo que un niño necesita en un discipulado?  ¿Cuál líder en el grupo seria el mejor equipado para trabajar con ese niño? 50
  • 51. 51 ¿Cómo podemos discipular?  ¿Qué estrategia a encontrado exitosa para discipular a los niños?  ¿de qué manera ven los niños el método de discipulado?  ¿Cuál es el del líder en cada momento del discipulado? 51
  • 52. 52 IMPORTANTE QUE RECUERDE Ore regularmente El Discipulado toma tiempo Motive más que regañar Es sobre seguir y amar a Jesús
  • 53. 53 CONPARTA EN PAREJA Ore por la persona que le discipuló cuando conoció por primera vez a Jesús y por los que usted esta discipulando ahora. ¿A quiénes esta usted discipulando ahora y a quienes ha discipulado en el pasado? ¿A quién Dios le esta llamando a discipular? Recuerde a las personas que le formaron y discipularon.
  • 54. 54
  • 55. 55 Introducción a las estrategias De CYCAS Session C1.3
  • 56. 56
  • 57. 57 Comunidad de jóvenes, niños y deportes 57 GCG Max7 Ubabalo YSLD
  • 58. 58 COMMUNIDAD GLOBAL DE DEPORTES
  • 59. 59
  • 60. 60
  • 61. 61
  • 62. 62 ‘Abordando al huerfano de padre a través de UBABALO’ Video
  • 63. 63 Deportes juveniles Desarrollo de liderazgo
  • 64. Comunidad jóvenes, niños y deportes 64
  • 65. 65
  • 66. 66
  • 67. 67 Aprendiendo a tráves de juegos Session C1.5
  • 68. 68 3 TIPOS DE JUEGOS deportes JUEGO EXPERIMENTALES Juegos De diversión
  • 70. 70 EL CICLO EXPERIMENTAL Experimentarlo Reflexion Mensaje Applicación
  • 71. CORRIENDO UN JUEGO EXPERIENCIAL 71 Como dar instrucciones Acerque al grupo lo más cerca posible Mantenga las instrucciones cortas y claras Permita preguntas al final El líder se coloca en una posición mas alta que los niños Demuestre el punto más importante del juego 71
  • 72. CORRIENDO UN JUEGO EXPERIMENTAL 72 Como hacer preguntas Planifique la pregunta que quiere hacer Deje que los niños descubran en mensaje por sí mismos Haga preguntas de seguimiento Siéntense cerca el uno del otro Comiense con preguntas simples para llegar a la profundidad del tema
  • 73. 73
  • 74. 74 Session C1.7 Liderazgo Relacional
  • 75. 75 Usted es un líder
  • 76. 76
  • 77. 77 4 building blocks in the curriculum
  • 78. 78 4 building blocks in the curriculum 78
  • 79. 79 Orar Biblia leer Retiro Ayunar Adorar Meditación Domingo 79
  • 80. 80 80  ¿Cuál de las disciplinas espirituales disfruta más?  ¿ Cuál es la más difícil para usted? ¿Por qué?  ¿Qué estrategia ha encontrado de ayuda en su vida para ayudarlo a crecer en la fe?
  • 81. 81 81
  • 82. 82 JESUS De naturaleza Dios Nació como humano Escogió ser siervo Escogió morir Muerte de cruz 82
  • 83. 83 La actitud de ustedes debe ser como la de Cristo Jesús” Filipenses 2:5 “... con humildad consideren a los demás como superiores a ustedes mismos.” Filipenses 2:3 “... sino también por los intereses de los demás. ” Filipenses 2:4 Más bien sírvanse unos a otros con amor. .” Gálatas 5:13 83
  • 84. 84 COMPARTA EN PAREJA 84 ¿Cómo usted desarrolla mutuo respeto? ¿Cómo los niños y jóvenes reaccionan cuando no son respetados?
  • 85. 8855 Session M1.5 Reglas para respeto 1. Nunca este solo 2. Evite contacto físico inapropiadamente 3. Muestre interes y recuerde detalles 4. Insista en el buen escuchar 5. Establezca límites claros y expectación 6. Atrapelos haciendo cosas buenas 7. Diviertase
  • 86. 86 COMPARTA EN PAREJA ¿Cuáles son sus reflexiones y pensamientos sobre este listado? ¿Qué añadiría a este listado?
  • 88. 88 ¿Por qué trabajar en equipo? Todos tenemos diferentes dones y habilidades Podemos resolver los problemas juntos Podemos modelar lo que significa trabajar juntos como gente de Dios Rompe Cabeza Grupal
  • 89. 89 Reflexión Personal ¿Qué ha aprendido en esta sección? ¿Cómo quiere crecer y cambiar e los próximos 3 meses? Sea específico.
  • 90. 90 Play Antwerp Station Video
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