1. 1
Protección a niños
Session C2.1
y jóvenes

2. 2
Tópico Dificil
Muchos niños abusados
Doloroso
Pecaminoso
Algunos de nosotros fuimos
afectados

3. 3
Comparta en pareja
¿Qué significa para
usted la protección de la
niñez?
¿Cómo su iglesia o
ministerio esta
tratando este asunto?

4. 4
DISCUSION:
ENTENDIMIENTO
BIBLICO
Lea Mateo 18:6
¿A quién le esta
hablando Jesús?
¿Qué quiere Jesús para
los niños?
¿Qué espera Jesús de
nosotros en cuanto a la
protección de niños y
jóvenes?
4

5. 5
Fortalezas
Debilidades
Oportunidades
Amenazas
F.D.O.A.
Miremos la protección a la niñez
desde diferentes perspectivas

6. 6
6
Fortalezas

7. 7
Dios Protector
Busqueda
Bíblica
•Salmo 5
•Isaías 49
•Isaías 58

8. 8
¿Quién esta siendo protegido?

9. 9
¿Quién esta siendo protegido?
La niñez
Los líderes
La iglesia Las Familias

10. 10
Tormenta de ideas
Niñez ¿Cuáles son los
beneficios de la
protección de cada
grupo?
La iglesia
Familias
Líderes

11. 11
11
Debilidades

12. 12
12
Amenazas

13. 13
Desafios para
los niños
¿Cuándo los niños se
sienten
•asustados?
•enojados?
•amenazados?
•Rechazados?
13

14. Protegiendo la niñez
14
Medio ambiente y
actividades seguras
Destrezas del lider,
sabiduria y confianza
Otros asuntos

15. 15
OPORTUNIDADES

16. 16
16
Escribe una lista de
pautas a seguir para un
medio ambiente y
actividades seguras.

17. 17
Escribe un
Código de Conducta
para líderes.

18. 18
Una
responsibilidad
dada por Dios
Protección a
la niñez

19. 19
Oren Juntos

20. 20

21. 21
Session C2.2
Plan para la
Protección de la
niñez

22. 22 Juegos de confianza

23. 23
Momento de reflexión
¿De quién esperamos nosotros
más- del líder o de los miembro
del equipo ? ¿Por qué?
¿Qué relación en la
sociedad da lugar a
mayores expectaciones?
Juego de confianza

24. 24
CONFIAR
¡Debemos
construir
confianza!
¿Cómo?

25. Como crear un plan
25
1. Haga una lista de áreas y asuntos
2. Consulte las autoridades
3. Escriban un plan como equipo
4. Informe al pastor
5. Entrene a los líderes
6. Implemente el plan
7. Revise luego de los 3 meses

26. 26
Escriba un plan
de protección

27. 27
COMPARTA EN PAREJA
Discusta las necesidades
a traves de su región y el
mundo
Ore por valentía y
perseverancia

28. 28

29. 29
Session C2.3
Probando el plan
de Protección

30. 30
Tormenta de Ideas
Trabaje en pareja
Escriba una pequeña
descripción de un
escenario de lo que
podría pasar en un
campamento, un club,
una sesión de
entrenamiento, o en la
Escuela Dominical
donde la protección de
un niño pudiera estar
en riesgo.

31. 31
Pruebe sus
pautas
Trabajen en grupo
Mire a ver si sus pautas
de protección ayudan a
proteger a los niños en
los escenarios que
escribieron
anteriormente. Haga los
cambios necesarios.

32. 32
Reflexión
¿Que realizó sobre sus
pautas a seguir luego de
hacer el ejercicio anterior?
¿Qué tuvo que cambiar?

33. 33