Movimiento por los Derechos Civiles para los Afroamericanos en Estados Unidos; el papel del Reverendo Martin Luther King Jr. y el proceso de reivindicación de la negritud en la nación norteamericana.

1. Reivindicación de la negritud en E.U.A.

2. 2 posturas
o ideologías
Separatismo
Integracionismo

3. 
Llegada de negros a las 13 colonias (s. XVII)

Activismo Afroamericano
antes de la Guerra Civil

Caso “Dred Scott v. Sandford”
(1857): Gob. federal sin poder
para regular esclavitud en los
territorios.
Los negros (esclavos o libres)
no eran ciudadanos de E.U
y no estaban protegidos por la Constitución
Antecedentes

4.  Estados Confederados de América
(1861-1865)
Antecedentes
2

5. 
Proclamación de Emancipación (1863)

Ley de Derechos Civiles (1866) concede la ciudadanía
a todas las personas nacidas en E.U.

14° Enmienda (1868): Ciudadanía y
protección de derechos civiles y políticos.
Cláusula sobre Protección Igualitaria: Prohibía negarse a
vender/alquilar una vivienda a 1 persona por razón de raza,
color, religión o nacionalidad.
“Ningún Estado podrá crear--leyes que limiten privilegios--
de los ciudadanos de E.U. Tampoco podrá ningún Estado
privar a nadie de su vida, o libertad--; ni negar a persona
alguna -- la protección igualitaria de las leyes"

6.  Caso “Plessy v. Ferguson” (1896)
Declaró “constitucional”
el establecimiento de
leyes estatales que requirieran
la segregación racial en lugares
públicos:
«Equal but separate»
 Movimiento de Derechos Civiles
(1896-1954)

7. ◊ Establecían segregación
racial en instalaciones
públicas, bajo el lema
"separados pero iguales”
◊ Leyes a nivel local y estatal
◊ Derechos de los negros eran
muy limitados o negados
◊ Requisitos para votar
Jim Crow Laws (1876 - 1965)

8. En la mayoría de áreas públicas de los estados
sureños, la segregación era obligatoria:

Sistema educativo/ escuelas

Baños

Albercas

Elevadores

Transportes (taxi, tren,
barco)

Salas de espera / terminales

Comunidades

Lunch counters (cafeterías)

Restaurantes

Salas de cine / teatros

Jurados / órganos jurídicos

Oportunidades de trabajo

Asitencia médica

Algunos lugares prohibían
matrimonio interracial

*Cárceles & cementerios
rara vez excentos

9. Estudio Tuskegee
(1932-)

10. Ideologías:
◊ “Supremacía blanca”
◊ Orgullo blanco
◊ White power
Grupos:
◊ Klu Klux Klan
◊ The Black Legion (1930's)
◊ White Knights
◊ White Citizens' Council (1950's)
◊ Linchamientos
Grupos racistas / Hatred groups

11. -

12. Black Legion

13. White Citizens' Council (WCC)

14. National Association for the
Advancement of Colored People (NAACP)
- W.E.B. DuBois. 1er negro doctorado en Harvard
- Misión de la NAACP: "garantizar igualdad política,
educativa, social y económica y derechos de las
personas y eliminar el odio y discriminación racial”

15. Congress of Racial Equality - CORE (1942)

Fellowship of Reconciliation

James Farmer Jr., George Houser

University of Chicago

“all people are created equal”

Aplicar principios de
no-violencia como táctica
contra la segregación

21. 
Caso Brown v. Board of Education (05 -1954)

Declaró que las leyes estatales que establecían
escuelas racialmente separadas eran
inconstitucionales y negaban la igualdad
educativa.

26. Movimiento por los Derechos Civiles
(1954-1968)

27. ▪ Desobediencia Civil
Rechazo a obedecer ciertas leyes u órdenes de
un sistema político
[Manifestación de desacuerdo]
▪ Acción directa
Un grupo realiza un acto para
a) revelar un problema existente
b) resaltar una alternativa
c) demostrar posible solución a un problema
social

28. [No-violenta] (resitencia civil)
- Uso de métodos no-violentos por parte de grupos
civiles, en oposición a un poder particular
- Fin de persuadir u orillar al poder a solucionar un
problema social
e.g. Marchas, Boicots, Sit-ins [plantones]
Manifestaciones masivas, Huelgas, Picketing, etc.
[Violenta]:
- Actos de fuerza física perjudicial a una persona o
propiedad:
e.g: Defensa armada, destrucción de propiedad,
motines, sabotaje, ataques, linchamiento, asesinato,
insurrección armada
Acción directa

29. Martin Luther King Jr.

31. Boycot de autobuses en Montgomery (1955)

32. Rosa Parks

Miembro de la
NAACP

Se negó a ceder su
asiento en un
autobús

Edgar Nixon (NAACP)
& Jo Ann Robinson

+ Martin Luther King

c. 80% negros

33. Reunión en la Dexter Avenue
Baptist Church, (5 de diciembre)
Montgomery Improvement
Association (MIA) : Fin de
supervisar la continuidad y el
mantenimiento del boicot.
Formada por ministros negros y
líderes comunitarios de
Montgomery
c. 90% de la comunidad negra en
Montgomery no utilizó los
autobuses el 5 de diciembre

34. Demandas:
- Trato cortés de los choferes
- Asiento para el primero en llegar
- Empleo (conductores negros de
autobuses).
Organización de viajes en grupo
Reuniones semanales masivas
con sermones y música para
mantener a la comunidad
afro-americana movilizada.

35. Feb. 1956
89 líderes de boycott,
incluyendo King,
acusados de violar la
ley anti-boycott de
Alabama (1921).
Caso State of Alabama
v. M. L. King, Jr.
Terrorismo de racistas
blancos

36. En 1956, la demanda Browder v. Gayle reconoció que la
segregación en el transporte público en Alabama
era inconstitucional.

37. Southern Christian
Leadership Conference
* Organización de derechos civiles (1957)
* Después del Boycott de Montgomety, King
invitó a miembros de la MIA y a unos 60
ministros negros y líderes de la Ebenezer Church
* Desobediencia civil
no violenta

40. Little Rock Nine (1957)
* Little Rock Central
High School
* Little Rock, capital de
Arkansas
* 9 estudiantes
* Gobernador de
Arkansas, Orval
Faubus
* Intervención del
presidente
Eisenhower.

41. *

43. Freedom Riders (1961)

44. John Lewis &
James Zwerg
CORE

46. “Young people and
especially high school
students need to know
that another generation of
young people literally put
their bodies on the line to
make real a truly
multiracial democracy”
― John Lewis

47. 
SCLC

Objetivo: Desagregación de los
comercios del centro de
Birmingham

Desobediencia civil no-violenta

Métodos de confrontación: sit-
ins, kneel-ins, marchas al edificio
del condado.
Birmingham Campaign (1963)

48. Obtención de
prohibición judicial
contra las protestas.
Arrestos masivos de
partidarios
Brutal respuesta de las
autoridades locales

58. March on Washington
for Jobs and Freedom (1963)

59. * Miércoles, 28 de agosto 1963.
*Una de las mayores concentraciones políticas
de derechos humanos en la historia de E.U.
* c. 250,000 personas
*Organizada por un grupo organizaciones de
derechos civiles, laborales y religiosas.
*Frente al monumento a Lincoln
*Discurso "I Have a Dream"
*~ 200,000 a 300,000 personas
* ~ 75-80% manifestantes negros

62. 
Serie de iniciativas locales

69. “Blues are the songs of
despair, but gospel songs
are the songs of hope”.
- Mahalia Jackson

70. Legislaciones anti-segregacionistas

Ley de Derechos Civiles (1964): Congreso
Prohibió la discriminación de contratación,
promoción y/o despido por motivos de raza y
sexo.
Hizo ilegal que un empleador se negara a
“contratar o despedir a cualquier persona, o--
discriminar a cualquier individuo respecto a su
compensación, términos, condiciones o
privilegios de empleo, por motivos de raza, color,
religión, sexo o nacionalidad de dicho individuo"

73. 
Ley de Derechos Electorales (1965):
Prohibió las prácticas discriminatorias de
votación que había privado de derechos a
los negros

Prohibió a los estados imponer cualquier
"calificación de votación o requisitos previos
para votar [...] negar o limitar el derecho de
cualquier ciudadano de E.U. a votar por
motivos de raza o color."

75. Malcolm X

76. Malcolm Little (1925-1965); Nebraska.
Vida difícil; asesinato de su padre.
Distintos trabajos en Boston
Actos de delincuencia en Harlem
Converso a la “Nación del Islam”
(Musulmanes negros) en prisión
(1946 - 1952).
Secta; líder
“Elijah Muhammad”

77. Profezaban separación racial
completa
“Superioridad del negro”
Maldad del blanco
Política: Separación de las
comunidades negras
(República Negra)
Cambió su apellido a “X” como
costumbre de su secta

79. Nombrado ministro y vocero de la “NOI”.
Se burlaba del movimiento de derechos civiles
de MLK.
Rechazaba la integración e igualdad entre
negros y blancos.
Para sus simpatizantes, se convirtió en un
ejemplo a seguir, de dignidad y orgullo negro

81. "I don't mean go out and
get violent; but at the same
time you should never be
nonviolent unless you run
into some nonviolence.
I'm nonviolent with those
who are nonviolent with
me. But when you drop
that violence on me, then
you've made me go insane,
and I'm not responsible for
what I do."

82. 
"Si es necesario formar una armada
Negra Nacionalista, formaremos una
armada Negra Nacionalista”(1964)
“We go for separation. Separation is
when you have your own.
You control your own economy;
you control your own politics; you
control your own society; you control
your own everything. You have yours
and you control yours; we have ours and
we control ours." (1963)
"No sane black man really wants
integration! No sane white man really
wants integration!"(1965)

84. - Pan-africanismo
-Autodeterminación
del negro
- Black Power
- Defendía el uso de la
violencia como
autodefensa (los
lideres pacifistas no
acordaban con él)
"It is legal and lawful to
own a shotgun or a rifle.
We believe in obeying
the law."

85. Recelos con el
líder de la Nación
del Islam
Popularidad de
MX en aumento
Comentarios
sobre el asesinato
de Kennedy
(1963)
“Resultado de su
mala política”

86. 
1964 dejó la NOI,

Converso al Islam Sunni

Fundó la mezquita Muslim
Mosque, Inc.

Fundo el grupo negro nacionalista
“Organización de la unidad
afroamericana”
Reconoce que los blancos no son
malos por naturaleza y deja sus
tesis racistas.
1965: Asesinado por miembros
de la NOI (había rivalidad)

87. Propuesta de Malcolm X:
La única vía posible era
la liberación de la opresión blanca.

89. Black Panter Party

90. Fundado por Huey
Newton y Bobby
Seale en Oakland,
California, 1966.
Consejo Asesor del
Alma de los
Estudiantes (CAAE)
(Universidad de
Merrit)
Aniversario de la
muerte de Malcolm X
-

91. Del CAAE a los Black Panthers
- Ideologías:
Nacionalismo negro.
Socialismo.
Ssguían la ideologá de
Malcolm X "by-any-means
necessary" como método
para tratar de parar la
inequidad.
Poder negro;
Internacionalismo proletario
Black Panter Party

92. The Black Panthers buscaban:

Autodefensa del pueblo negro

Liberar al pueblo de todas las
formas de segregación

Igualdad para minorías negras
- Servicios de salud
- Empleo
- Educación y vivienda
- Fin a la brutalidad policial
- Libertad a encarcelados
injustamente

93. n

94. Programas:

Desayuno para niños,

Habilitación de clínicas
gratuitas para la población

Lucha contra las drogas,
(arma de alienación)

Clases gratuitas de
derecho, economía,
autodefensa
y primeros auxilios.

96. 2 posturas
o ideologías
Separatismo
Integracionismo

97. 2 formas
de lucha
Self-defense
Violenta o armada
Nonviolence
Pacifista
~ Dilema moral ~

98. Problemática
Social
Segregación racial
Exclusión
Idea de supremacía
Comportamiento
Violencia
IdealesProblemas
Integración racial
Incorporación
Aceptación
Búsqueda y
mejora de
Derechos
Oportunidades
Trato social
Idea de equidad
Discriminación
Activismo MovilizaciónAgresión
Organizaciones

99. 
Impacto en el Sur.

Integración de negros y blancos.

Posibilidad de elegir a políticos negros

En ciudades del Norte y el Oeste,
las comunidades negras ganaron
representación como nunca antes.

A pesar de las victorias legislativas en los 60's,
aun ha habido obstáculos que enfrentar en
algunos comportamientos sociales (secuelas)
Conclusiones ~ Legado

100. 
La búsqueda de mejoras sociales no terminó
en 1968, sino que pasó a una nueva fase.
Igualdad de derechos pasó a ser por medios
más políticos

Los derechos civiles siguen siendo un tema
central en E.U.A.

Considerar las enseñanzas del movimiento de
derechos civiles

Comprender y abordar los actuales retos
sociales y políticos

101. Thank you!