Este documento describe los problemas con los proyectores Infocus en algunas aulas del preuniversitario de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. Propone gestionar el mantenimiento y limpieza de los proyectores para mejorar la enseñanza. Los objetivos son convocar al director del sistema de nivelación y admisión para informar sobre el problema e implementar un mantenimiento preventivo de los proyectores.
1. UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA
DE SANTA ELENA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y
ADMISION
TEMA:
GESTIONAR LA ADECUACION DEL PROYECTOR INFOCUS DE LAS
AULAS DEL PRE UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD PENÍNSULA DE
SANTA ELENA
AUTORES:
MONTES JACOME LISSETTE.
TUMBACO CHAVARRIA TANIA.
TOMALA POZO ALBERTO.
RODRIGUEZ NUÑEZ OSCAR.
NOMBRE DE CARRERA
ING.AGROPECUARIA
DOCENTE:
ING. Michael Tomala Cruz
2013-2014
2. Introducción
La universidad península de santa Elena fue creada el 22 de julio de
1998 .
Actualmente se encuentra desarrollando proceso de nivelación y
admisión que e esta supervisando el Senescyt por la cual ya cuenta con
un desarrollo de un segundo semestre con ciertas deficiencias en el
asunto pedagógico por los docentes de este nivel en las presentación de
sus clases en donde tienen que hacer uso de nuevas tecnologías como
son computadoras, proyectores, instalaciones nuevas etc.
3. DESCRIPCIÓN DEL TEMA
El problema que presenta actualmente la Universidad Estatal
Península De Santa Elena en algunas de las aulas en las que se
desarrolla actualmente el pre universitario en la ineficiencia en los
proyectores (Infocus)a generado una gran complicación para el
aprendizaje de los estudiantes y a su vez a los profesores es muy
difícil poder dar su clase ya que no cuenta con el material de
presentación de las diapositivas.
4. PROPÓSITO DEL TEMA
Objetivo General
Gestionar la adecuación para el mantenimiento y limpieza de los (Infocus )en las aulas
disponibles al PRE universitario
Objetivo Especifico
*Convocar al director del SNNA DE la universidad estatal península de Santa Elena
encargado del mantenimiento de las aulas de nivelación en dar a conocer el problema del
Infocus. Que tenemos en algunas aulas de esta institución .
*Gestionar el respectivo mantenimiento preventivo a los INFOCUS.
*Gestionar una mejor estabilidad para los infocus hacia diferentes lugares de proyección.
5. JUSTIFICACIÓN
Es muy importante para los docentes ya que esta seria el material
mas importante para su asignatura y poder darle una enseñanza de
calidad a los estudiantes y así poder transmitir información
interactiva y muy dinámica y a ayudar a los estudiantes a tener
confianza en si mismos.
6. CAPITULO II
¿Que conozco del tema ?
Conocemos que la Universidad Estatal Península De Santa Elena esta en una
etapa de nivelación y admisión y tiene algunas deficiencias en algunas aulas
disponibles del pre universitario debido al problema de una mala proyección en
algunos de los Infocus.
¿TICS?
Entrevista
Conseguimos información atreves de los docentes y el Director encargada de l
PRE Universitario que en este caso el Ing. , quien nos dio la información
necesaria.
7. ¿ QUE DESEO SABER ?
Deseo saber por que el director del SNNA de la
universidad no ha tomado en consideración este problema
ya que afecta mucho a los docentes para implantar su
clase y dar una buena explicación y la vez una buena
captación de los estudiantes del pre universitario.
8. PLANIFICACIÓN
¿Identificación del problema?
Dando a conocer que la Universidad Estatal Península de Santa Elena cuenta
con algunas deficiencias en algunas aulas de la nivelación del pre universitario
debido a la mala proyecciones algunos (Infocus).
¿ Definir los objetivos que se desean alcanzar?
Los objetivos que se deseamos alcanzar es realizar una gestión para que las
aulas del pre universitario de la universidad estatal península de santa Elena
Cuenten con una renovación de proyectores.
¿Considerar las consecuencias de lo sucedido?
Falta de capital económico
Falta de organización
Materiales de mantenimiento
9. ¿Considerar las variables relacionada a la situación ?
Presencia /Ausencia de dinero.
Presencia/Ausencia de organización.
Tipos de materiales.
¿Establecer algunas prioridades?
Presencia/Ausencia de organización.
Presencia /Ausencia de dinero.
Tipos de materiales.
¿Considerar algunas alternativas para resolver algunos problemas?
I. Mas mantenimiento seguido a los proyectores(Infocus)
II. Mas cuidado en el uso de aquellos.
III. Usarlos en momentos necesarios apagarlos en seguida.
IV. Solo uso de personal autorizado.
V. Renovar los proyectores de algunas aulas que tienen este problema.
10. ¿seleccionar una alternativa ?
Mas mantenimiento seguido a los proyectores(Infocus)
Usarlos en momentos necesarios apagarlos en seguida.
Mas cuidado en el uso de aquellos.
Renovar los proyectores de algunas aulas que tienen este problema.
Solo uso de personal autorizado.
¿Elaborar una lista de actividades para aplicar la alternativa y lograr los
objetivos?
Director encargado del SNNA de la universidad.
Organización de profesores voluntarios.
13. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADE
S
LUNES MIERCOLE
S
JUEVES VIERNES SABADO
-Portada.
-Introducción.
Descripción del tema.
--Propósito del tema.
-Justificación del
tema.
√
-Que conozco del
tema.
-Que deseo saber.
-Detalle.
-Descripción del
tema.
-Descripción de
actividades a
realizarse.
√
-Distribución de
actividades y
responsabilidades.
-Cronograma.
-Recursos y
materiales.
√
Tiempo
25%
14. RECURSOS Y MATERIALES
Personal para el mantenimiento
Recursos económico
Una buena instalación
Máquinas de limpieza para el Infocus
Computadora
Impresora
Uso de hojas
15. CONCLUSIONES
Desde mi punto de vista este tipo de proyecto es una de las actividades que más
importancia debe tener una institución educativa, debido a su gran impacto que tiene con
la vida en general, ya que nos da el privilegio de conocer la realidad del mundo
burocrático o privado, así como también logramos adquirir nuevas experiencias debido a
la práctica constante, que nos hacen realizar mejorando así nuestros conocimientos
teóricos y desempeñándolos en actividades prácticas.
