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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCION DE INVESTIGACION
LINEAS DE
INVESTIGACIÓN UNEFA
COORDINADORA:
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Propuesta metodológica y organizacional que orienta el
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•ÁREAS ESTRATÉGICAS MCT EN EL MARCO DE LA MISIÓN CIENCIA, 2006.
Desarrollo sustentable
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LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
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CONCEPTUALIZACIONCONCEPTUALIZACION
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PLURALIDAD DE DIMENSIONES – PERSPECTIVA
TRANSMODERNA (PARADIGMA EMERGENTE - (SIN
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Promover un espacio propicio que contribuya en la
orientación a los estudiantes, para la reflexión,
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interés para la Fuerza Armada y el país. En este
sentido, la Línea de Investigación intenta promover
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PROPÓSITO:
Atender la descripción, construcción teórica, validación, y
aplicación de los estudios referidos a la educación, en
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el desarrollo social e individual, en atención a las
demandas de la sociedad venezolana, en el contexto de la
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCION DE INVESTIGACION LINEAS DE INVESTIGACIÓN UNEFA COORDINADORA: NELLY CHACÓN
  • 2. Propuesta metodológica y organizacional que orienta el trabajo investigativo y permite coordinar los esfuerzos de grupos organizados en torno a un área científica o humanística, para el estudio sistemático de problemas de conocimiento prioritarios, de acuerdo con los criterios de: CRITERIOS PERTINENCIA CONTINUIDAD COHERENCIA OBTENCION – CULTURA - SISTEMATIZACION DE LAS AREASOBTENCION – CULTURA - SISTEMATIZACION DE LAS AREAS CONOCIMIENTO
  • 3. Propósito Estudiar un cuerpo de problemas y necesidades prioritarios para los planes y proyectos estratégicos de la nación, conectados entre si, cuya investigación amerita un procesamiento reflexivo de información asociado a hechos y situaciones complejas, a los cuales hay que darle una respuesta cognoscitiva y socialmente pertinente. Construir una gerencia de la investigación unefista con capital social altamente capacitado, ético, inmerso en una relación compleja de variables, orientado a crear conocimientos y solucionar problemas vinculados al país en un marco integracionista con el Caribe y Latinoamérica. HOMBRE - SOCIEDAD NATURALEZA
  • 4. •LINEAMIENTOS CONSTITUCIONALES, 1999. •OPSU - FAN Y POLÍTICAS DE LA UNEFA. •ÁREAS ESTRATÉGICAS MCT EN EL MARCO DE LA MISIÓN CIENCIA, 2006. Desarrollo sustentable y Comunidad Educación, Desarrollo, Innovaciones Tecnología Ingeniería y tecnología Estado, Gerencia Y Sociedad
  • 5. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PROPÓSITO: Generar los conocimientos o insumos pertinentes a la integración de lo ambiental, social, económico y lo energético, que coadyuve al manejo sustentable de los recursos naturales y que tome en consideración los principios de equidad generacional y participación, hacia una cultura ambiental integral.
  • 6. Sustentabilidad ecológica: Requiere que el desarrollo sea compatible con el mantenimiento de los procesos ecológicos, la biodiversidad y los recursos naturales. Sustentabilidad social: Exige que el desarrollo aumente la calidad de vida (existencia) del hombre y que fortalezca la identidad de la comunidad. Principios aplicables
  • 7. Sustentabilidad cultural: Requiere que el desarrollo sea compatible con la cultura y los valores de los pueblos involucrados. Sustentabilidad económica: Exige que el desarrollo sea económicamente eficiente y equitativo dentro y entre generaciones. Principios aplicables
  • 8. Sistema, es decir un todo que se organiza a partir de las interacciones entre constituyentes (bióticos y abióticos), es una unidad compleja. Transdisciplinariedad Género CiudadaníaGerencial Ético-Estético Desarrollo Sustentable Ecológico ¿Cómo se presenta la realidad ? L. I. Desarrollo Sustentable y Comunidad ECOSISTEMA
  • 9. DESARROLLO – SUSTENTABLE – COMUNIDAD PETRÓLEO, GAS Y ENERGÍAS ALTERNAS DESARROLLO, AMBIENTE Y HABITAT SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA SALUD Y EPIDEMIOLOGÍA
  • 10. LINEA DE INVESTIGACIÓN PROPÓSITO: Facilitar un espacio académico para el estudio, reflexión y discusión de investigaciones sobre Estado – Gerencia y Sociedad, ante un proceso de cambio que demanda una nueva concepción de ciencia social y humana desde el acontecimiento ético.
  • 11. CONCEPTUALIZACIONCONCEPTUALIZACION Ejes de comprensión PERPECTIVA TEÓRICA PLURALIDAD DE DIMENSIONES – PERSPECTIVA TRANSMODERNA (PARADIGMA EMERGENTE - (SIN DESCARTAR OTROS)… PROBLEMAS COMPLEJOS PERPECTIVA EPISTEMOLOGICA LIBERTAD INV LIBERTAD INV Objetivo General Objetivo General Promover un espacio propicio que contribuya en la orientación a los estudiantes, para la reflexión, investigación y discusión de temas asociados a la administración y gerencia en los problemas de interés para la Fuerza Armada y el país. En este sentido, la Línea de Investigación intenta promover el estudio, reflexión, discusión para responder a los requerimientos del Estado, en términos de seguridad y desarrollo integral hacia una mejor calidad de vida para la sociedad como un todo.
  • 12. GERENCIA – ESTADO - SOCIEDAD SEGURIDAD – DEFENSA Y DESARROLLO AMBIENTE ENERGÍA TRANSPORTE LOGÍSTICA MANTENIMIENTO JURÍDICA
  • 13. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PROPÓSITO: Atender la descripción, construcción teórica, validación, y aplicación de los estudios referidos a la educación, en diversos elementos, niveles, modalidades y su relación con el desarrollo social e individual, en atención a las demandas de la sociedad venezolana, en el contexto de la integración latinoamericana, caribeña y de los acuerdos internacionales.
  • 14. Educación como Construcción Social Desarrollo autogenerativo y endógeno Tecnología como apropiación social y capacidad para democratizar la educación Innovación Proceso cambio CONCEPTUALIZACIÓN
  • 15. FUNDAMENTACIÓN TEORICA La educación como construcción social, La innovación como proceso de cambio La tecnología como soporte en la producción del conocimiento Humanismo Teoría Crítica de la sociedad
  • 16. EDUCACIÓN - DESARROLLO – INNOVACIÓN – TECNOLOGÍA EDUCACIÓN PARA TODOS Y DESARROLLO HUMANO DOCENCIA CURRÍCULUM ÉTICA Y VALORES INNOVACIONES EDUCATIVAS TECNOLOGÍA EDUCATIVA GERENCIA EDUCATIVA
  • 17. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PROPÓSITO: Desarrollar y promover conocimientos científicos y tecnológicos tendentes a la solución de problemas de la sociedad venezolana, que permitan avanzar en la independencia tecnológica, la inclusión social y el progreso de capacidades nacionales, en pro del desarrollo endógeno, sustentable y humano del país.
  • 18. CONCEPTUALIZACIONCONCEPTUALIZACION Ejes de comprensión PERPECTIVA TEÓRICA PLURALIDAD DE DIMENSIONES – PERSPECTIVA TRANSMODERNA (PARADIGMA EMERGENTE - (SIN DESCARTAR OTROS)… PROBLEMAS COMPLEJOS PERPECTIVA EPISTEMOLOGICA LIBERTAD INV LIBERTAD INV Objetivo General Objetivo General Generar conocimientos tendentes al aprovechamiento óptimo de los recursos renovables y no renovables del país y a la producción de soluciones tecnológicas a los problemas que afectan el desarrollo económico y social de nuestro país.
  • 19. Maestrías Gerencia Ambiental Gerencia Logística Gerencia de Recursos Humanos Gerencia de Mantenimiento Ciencias Jurídicas y Militares TIC´s Especialidades Gerencia Pública Cartografía Militar Administración de Recursos Humanos OFERTA DE POST-GRADO VINCULACION
  • 20. Grupos de Investigación Ingeniería Aeronáutica Ingeniería Mecánica Ingeniería Naval Ingeniería Electrónica Ingeniería Eléctrica Ingeniería Civil Ingeniería de Sistemas Ingeniería de Telecomunicaciones Ingeniería Agrónoma Ingeniería Petroquímica Ingeniería de Petróleo Petróleo, Gas y Energía Aeroelasticidad Diagnóstico de daño en estructuras Investigación de accidentes de aviación Estructuras de vehículos espaciales y satélites Diseño estructural de aeronaves Comportamiento en la mar. Corrosión y protección del cobre y cuproníquel en medio ácido. Desarrollo sistema de evacuación de pasajeros en buques de pasaje Hidrodinámica numérica. Métodos potenciales. Métodos para simulación de tanques estabilizadores. Maniobrabilidad. Matemática aplicada al diseño