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DIA/MES/AÑOGuía Nª 5
La Guerra del Pacífico y sus diversas posturas
Guía: didáctica dirigida a los estudiantes de
segundo año de enseñanza
Media en Chile
“Unidad 3: La conformación del territorio chileno y de
sus dinámicas geográficas (Pág. 63-74, Historia, Geogra-
fía y Ciencias Sociales. Programa de Estudio Segundo
Año Medio, Ministerio de Educación, Primera Edición:
2011)
Objetivo de la guía: comprender las diversas posturas
de las causas y consecuencias y que efecto provocó el
término de la guerra para estos tres países.
Resumen
● Hemos visto a lo
largo de las guías
los antecedentes
y las causas de la
Guerra del Pacífi-
co, también he-
mos realizado el
análisis del con-
flicto mismo. En
esta oportunidad,
revisaremos las
consecuencias
de la guerra, co-
mo benefició o
perjudicó a los
países involucra-
dos
A continuación podrás ver un par de imágenes las que se reflejan dos batallas importantes de
la Guerra del Pacífico. Obsérvalas atentamente y responde las preguntas que aparecen debajo
de las imágenes.
1. ¿Qué ejércitos aparecen en ambas imágenes?
2. Escribe las diferencias que hay en los ejércitos. Nombra al menos cuatro.
3. ¿Cómo son las actitudes (gestos corporales, acciones) que están haciendo los soldados?
Página 2 La Guerra del Pacífico y sus diversas posturas
Luego de analizar y responder las preguntas sobre las imágenes, se explicará las conse-
cuencias de la Guerra del Pacífico, las que cambiaron hasta el día de hoy la situación políti-
ca, social y geográfica de estos tres países.
La Guerra del Pacífico culmina con la firma del tratado de Ancón, este tratado señala
la rendición de Perú ante Chile, y el cambio de los límites de las fronteras de
aquellos que participaron en la guerra.
El articulo N°1 sólo redacta que Chile y Perú son buenos amigos, el segundo artículo
declara los límites geográficos de Chile, cedidos obviamente por el Perú en causa de
su derrota en la guerra.
“Articulo N°2. La República del Perú cede a la República de Chile, perpetua e
incondicionalmente, el territorio de la provincia litoral de Tarapacá, cuyos límites
son: por el norte, la quebrada y río de Camarones; por el sur, la quebrada y río de
Loa; por el oriente, la república de Bolivia; y por el poniente, el mar Pacífico” (F. A.
Encina, tomo 48, 1996, pág.76)
En cuanto a la parte geográfica cedida por parte del Perú, quedan más especificadas
en el artículo número 3 del tratado de Ancón.
“Articulo N° 3. El territorio de las provincias de Tacna y Arica, que limita por el norte
con el río Sama, desde su nacimiento en las cordilleras limítrofes con Bolivia hasta
su desembocadura en el mar; por el sur, con la quebrada del río Camarones; por el
oriente, con la república de Bolivia, y por el poniente, con el mar Pacífico, continuará
poseído por Chile y sujeto a la legislación y autoridades chilenas durante el término
de diez años, contados desde que se ratifique el presente tratado de paz. Expirado
este plazo, un plebiscito decidirá, con votación popular, si el territorio de las
provincias referidas queda definitivamente del dominio y soberanía de Chile, o si
continúa siendo parte del territorio peruano” (F. A. Encina, tomo 48, 1996, pág.76)
Página 3Guía Nª 5
Como puedes ver, la guerra trajo consigo muchos cambios
a nivel político, como también económico y geográfico.
Las versiones que acabas de leer anteriormente te ayuda-
rán a ver de una forma más amplia las consecuencias de
la Guerra del Pacífico, se perdieron no solamente terri-
torios, también se apagaron vidas que dieron el todo por
sus respectivos países.
Luego de leer atentamente las fuentes, responde las
siguientes preguntas en tu cuaderno.
● ¿Cómo fue la situación en los tres países al término de la guerra?
● ¿Qué ocurrió con Bolivia y Perú al término de la guerra? Funda-
mente su respuesta.
● Explique los términos de Chile al finalizar la Guerra del Pacífico
● Según los fragmentos, ¿Cuál crees tu que fueron las consecuen-
cias de los tres países al momento de terminar la guerra?
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  • 1. DIA/MES/AÑOGuía Nª 5 La Guerra del Pacífico y sus diversas posturas Guía: didáctica dirigida a los estudiantes de segundo año de enseñanza Media en Chile “Unidad 3: La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas (Pág. 63-74, Historia, Geogra- fía y Ciencias Sociales. Programa de Estudio Segundo Año Medio, Ministerio de Educación, Primera Edición: 2011) Objetivo de la guía: comprender las diversas posturas de las causas y consecuencias y que efecto provocó el término de la guerra para estos tres países. Resumen ● Hemos visto a lo largo de las guías los antecedentes y las causas de la Guerra del Pacífi- co, también he- mos realizado el análisis del con- flicto mismo. En esta oportunidad, revisaremos las consecuencias de la guerra, co- mo benefició o perjudicó a los países involucra- dos A continuación podrás ver un par de imágenes las que se reflejan dos batallas importantes de la Guerra del Pacífico. Obsérvalas atentamente y responde las preguntas que aparecen debajo de las imágenes. 1. ¿Qué ejércitos aparecen en ambas imágenes? 2. Escribe las diferencias que hay en los ejércitos. Nombra al menos cuatro. 3. ¿Cómo son las actitudes (gestos corporales, acciones) que están haciendo los soldados?
  • 2. Página 2 La Guerra del Pacífico y sus diversas posturas Luego de analizar y responder las preguntas sobre las imágenes, se explicará las conse- cuencias de la Guerra del Pacífico, las que cambiaron hasta el día de hoy la situación políti- ca, social y geográfica de estos tres países. La Guerra del Pacífico culmina con la firma del tratado de Ancón, este tratado señala la rendición de Perú ante Chile, y el cambio de los límites de las fronteras de aquellos que participaron en la guerra. El articulo N°1 sólo redacta que Chile y Perú son buenos amigos, el segundo artículo declara los límites geográficos de Chile, cedidos obviamente por el Perú en causa de su derrota en la guerra. “Articulo N°2. La República del Perú cede a la República de Chile, perpetua e incondicionalmente, el territorio de la provincia litoral de Tarapacá, cuyos límites son: por el norte, la quebrada y río de Camarones; por el sur, la quebrada y río de Loa; por el oriente, la república de Bolivia; y por el poniente, el mar Pacífico” (F. A. Encina, tomo 48, 1996, pág.76) En cuanto a la parte geográfica cedida por parte del Perú, quedan más especificadas en el artículo número 3 del tratado de Ancón. “Articulo N° 3. El territorio de las provincias de Tacna y Arica, que limita por el norte con el río Sama, desde su nacimiento en las cordilleras limítrofes con Bolivia hasta su desembocadura en el mar; por el sur, con la quebrada del río Camarones; por el oriente, con la república de Bolivia, y por el poniente, con el mar Pacífico, continuará poseído por Chile y sujeto a la legislación y autoridades chilenas durante el término de diez años, contados desde que se ratifique el presente tratado de paz. Expirado este plazo, un plebiscito decidirá, con votación popular, si el territorio de las provincias referidas queda definitivamente del dominio y soberanía de Chile, o si continúa siendo parte del territorio peruano” (F. A. Encina, tomo 48, 1996, pág.76)
  • 3. Página 3Guía Nª 5 Como puedes ver, la guerra trajo consigo muchos cambios a nivel político, como también económico y geográfico. Las versiones que acabas de leer anteriormente te ayuda- rán a ver de una forma más amplia las consecuencias de la Guerra del Pacífico, se perdieron no solamente terri- torios, también se apagaron vidas que dieron el todo por sus respectivos países. Luego de leer atentamente las fuentes, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. ● ¿Cómo fue la situación en los tres países al término de la guerra? ● ¿Qué ocurrió con Bolivia y Perú al término de la guerra? Funda- mente su respuesta. ● Explique los términos de Chile al finalizar la Guerra del Pacífico ● Según los fragmentos, ¿Cuál crees tu que fueron las consecuen- cias de los tres países al momento de terminar la guerra?