Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Contenido visto en destreza I
1. Universidad Simón Bolívar Sede Litoral Ciclo de Iniciación Universitaria Desarrollo de Destrezas Intelectuales II Sección 3 Repaso de Destrezas I Integrantes: Luisana Romero Carnet: 2010203 Paola Blanco Carnet: 2010094
17. Las metas: Son el propósito del estudiante ante la meta. Inician actividades o tareas con algún propósito, generando dicho propósito diferentes formas de aproximarse a ellas.
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20. Reflexivo: Su filosofía consiste en ser prudente, no dejar piedra sin mover, mirar bien antes de pasar.
21. Teórico: Presentan un pensamiento lógico e integran sus observaciones dentro de teorías lógicas y complejas.
22. Pragmático: Les gusta actuar rápidamente y con seguridad con aquellas ideas y proyectos que les atraen.
23. Trabajo en Equipo Una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva es aquella que permite que haya compañerismo y trabajo en equipo en la empresa donde preste sus servicios, porque el trabajo en equipo puede dar muy buenos resultados; ya que normalmente genera el entusiasmo para que el resultado sea satisfactorio en las tareas encomendadas. En los equipos de trabajo, se elaboran unas reglas, que se deben respetar por todos los miembros del grupo. Son reglas de comportamiento establecidas por los miembros del equipo. Estas reglas proporcionan a cada individuo una base para predecir el comportamiento de los demás y preparar una respuesta apropiada. Incluyen los procedimientos empleados para interactuar con los demás. La función de las normas en un grupo es regular su situación como unidad organizada, así como las funciones de los miembros individuales.
24. Orientación Vocacional La Orientación Vocacional es un proceso que tiene como objetivo despertar intereses vocacionales, ajustar dichos intereses a la competencia laboral del sujeto y a las necesidades del mercado de trabajo. El primer paso de la rehabilitación vocacional es la elección de un interés realista que permita al sujeto alcanzar su meta laboral. La orientación se ha definido de muchas maneras, a saber: • Orientación escolar: proceso por el que se ayuda al alumno en el estudio, así como en el periodo de adaptación a la escuela. • Orientación educativa: concepto más amplio que el anterior, puesto que la educación se extiende más allá de lo académico. • Orientación profesional: Es la ayuda en la elección de una profesión. Es un proceso que se basa en el conocimiento del sujeto y de su entorno. • Orientación vocacional: Proceso de ayuda en la elección de una profesión, la preparación para ella, el acceso al ejercicio de la misma y la evolución y progreso posterior. Según esta definición, la orientación vocacional incluye la orientación profesional.