1. UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Ciclo de Iniciación Universitaria Sede del Litoral Desarrollo de Destrezas I Integrantes: Mendoza José 2010160 Canelón Alexander 2010115

2. Autoconcepto Es una imagencompuesta de lo que pensamos que somos, de lo que pensamos que los otros piensan de nosotros y de lo que desearíamos ser. Surgen de experiencias vividas en el ambiente donde desenvuelve su vida cotidiana. Algunas veces se hacen permanentes, pero pueden cambiar a medida que la persona vive otras experiencias que afectan las creencias existentes. Tipos de autoconcepto. -> Autoconcepto emocional. -> Autoconcepto académico. -> Autoconcepto social. -> Autoconcepto familiar. -> Autoconcepto físico. .

3. ProyectodeVida Es un camino para alcanzar la meta que una persona se traza a fin de conseguir un objetivo. De lo contrario el individuo viviría sin dirección y perdido en el mundo. ¿Para donde voy?

4. Valores •Honestidad •Respeto •Solidaridad •Amor •Cooperación •Pureza •Humildad •Paz •Generosidad •Responsabilidad •Tolerancia •Libertad Son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta.

5. Variables que dependen del aprendizaje Toda nuestra vida gira en torno al aprendizaje. Aprendemos de los libros, maestros , instituciones y la vida misma. En todo acto de aprender están presentes las siguientes variables: • Aprendiz • Fuente de aprendizaje • Tarea por aprender • Ambiente físico y psicológico • Tiempo • Refuerzo

6. Motivación Académica Manejo del tiempo, estrategias de aprendizaje, autoevaluación, autoatribuciones, búsqueda de ayuda o información y creencias de motivación, como la autoeficacia y el interés intrínseco de la tarea, el manejo del ambiente físico y social. Son las características de la motivación académica ۰Fase de preparación. ۰Fase de ejecución. ۰Fase de reflexión. Componentes •El valor. •Las expectativas. •Componente afectivo.

7. USO Y MANEJO DEL TIEMPO Los estudiantes que tienen destrezas para manejar el tiempo, de una manera efectiva , tienden a rendir más en las diferentes tareas académicas que los que no poseen este tipo de destreza. Para la manipulación del tiempo con éxito toma en cuenta los siguientes pasos: ● Distribución ● Prioridad ●Planificación (horario)

8. Estilos de Aprendizaje Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conductas o valores relacionados al estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Hay diferentes estilos de aprendizaje, entre los mas comunes tenemos: ● Estilo Visual ● Estilo Auditivo ● Estilo Kinestesico

9. Trabajo en Equipo Implica la capacidad de colaborar y cooperar con los demás de formar parte de un grupo y de trabajar juntos: lo opuesto a hacerlo individual y competitivamente. Definición de grupo: es un conjunto o aglomeración de dos o más personas que realizan una labor similar o están unidas por una característica común. Definición de equipo: es un conjunto de personas que colaboran estrechamente entre sí, para lograr un objetivo o propósito en común.

10. Orientación vocacional La elección de carrera es una de las decisiones mas importante en los jóvenes y se ve influida por distintas fuentes de información como la familia, libros, el internet y los amigos etc. El joven debe intentar elegir una profesión cuando termina su período escolar en medio de la edad juvenil. Desde el banco escolar y la familia anhela empezar a "vivir". Está hambriento de experiencias y deseos de obrar y producir, de entrar en comunidades sociales o colectivas y conseguir un lugar en las mismas.

11. Gracias por su atención.