2. Programa Nacional
de Bilingüismo
2015 - 2025
Oportunidad
Educativa
Ciudadanos Globalizados (Para
el Crecimiento individual y
colectivo)
Competencia
Laboral
Implementado por
el MEN
3. SE DESTACAN 3 COMPONENTES
1 – Formación docente en
todo el país.
“Se capacitaron 9000
docentes, de los cuales
6500 tienen un nivel
optimo en el idioma”
Santos 2014
2- Estrategias para el
aseguramiento y fomento
de la calidad.
“La meta en 10 años es
pasar de 55000
estudiantes de educación
superior al año con buen
nivel en el idioma a 140000
estudiantes graduados con
un alto nivel del idioma”
Santos 2014
3- Capacitar a la fuerza
laboral.
“El aprendizaje del ingles
también se le brindara a
quienes trabajen y quieran
una oportunidad para
aprender ingles.”
Santos 2014
4. Pocas horas de
enseñanza
Escases de Materiales
Pocos Docentes
calificados
Casi nulas las
situaciones para poner
en practica el idioma
La imposición del
idioma sin tener en
cuenta necesidades y
recursos.
Se excluyen otro tipo
de bilingüismo.
Estrategias y
seguimiento de calidad
mal planeados
Descuido y poco valor a
la identidad cultural
propia
Pocas oportunidades
Poca accesibilidad
económica para los
programas de ingles
5. Replantear y organizar
prontamente las estrategias
y metodologías del PNB
El ingles como asignatura
obligatoria y de gran
importancia desde la
primera infancia
Docentes capacitados no
solo en el idioma de ingles si
no también en la pedagogía
del mismo.
Brindar accesibilidad
económica en los cursos del
ingles (Principalmente
gratuitos)
Espacios y situaciones para
poner en practica el idioma.
Equilibrar la importancia de
los idiomas nativos y el
idioma extranjero
