estado nacion

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CURSO: Realidad Nacional y Ciudadanía
TEMA: 02
“La Formación del Estado – Nación, la Herencia Colonial y la Reinserción del
País en la Economía Mundial”

3. Revolución
Francesa
1789 d.C.
EDAD
ANTIGUA
EDAD
MEDIA
EDAD
MODERNA
EDAD
CONTEMPORÁNEA
PRE
HISTORIA
• Colonizaciones
• Surgimiento de la
ciencia moderna
• Grandes inventos
• Ilustración,
Renacimiento,
Humanismo
• Surgimiento de los
estados nación
• Revoluciones
industriales
• Desarrollo
tecnológico
• Grandes Guerras
• Globalización
• Postmodernidad

4. Competencia:
Conoce los principales antecedentes de la realidad nacional peruana,
utilizando procedimientos y técnicas de revisión documental relevante para
elaborar un punto de vista crítico y propositivo.

5. 1821 1968
1900
Independencia del
Perú Reforma Agraria
Periodo de
Postguerra Crisis Nacional
III Militarismo y
Crisis Mundial
1920 1930

6. 1° Gobierno de
Fujimori
1985
Mes
1990
Mes
1° Alan García

7. 01
LA FORMACIÓN
DEL ESTADO
NACIÓN EN EL
PERÚ

8. • En 1821, la República del Perú fue fundada,
inspirada sobre el modelo político del Estado-
Nación francés.
• Entre 1823 y 1825, ésta fue constituida por
una elite de criollos descendientes de los
colonizadores que reinstauraron la herencia
colonial.
• En el cuadro de un colonialismo interno a los
indígenas se les negará todo derecho de
participación política y social.
• El peso de la “herencia colonial” fue uno de los
factores explicativos del largo, doloroso y
fallido proceso de constitución de la nación
peruana

9. • Heraclio Bonilla & Karin Spalding (1972)
La independencia del Perú . “La
independencia del Perú fue concebida
desde el extranjero, por ende, no se
desarrollo conciencia nacional de modo
que los indígenas fueron incorporados a
los ejércitos realistas o patriotas por la
manipulación o por la fuerza”
• Jorge Basadre (1973) El Azar en la
Historia y sus limites. “Si existió conciencia
nacional en los sectores populares,
mostro acciones de guerrillas de esclavos
negros, criollos, montoneras, entre otros”
• El aporte más importante de las clases
populares a la nación fueron las guerrillas.

10. • Manuel Burga (2015) La independencia del
Perú “No fue consensuado la actitud de los
sectores populares (campesinos-Artesanos)”
• Huánuco, Huancayo, Cerro de Pasco,
Ayacucho, Cangallo mayor concentración de
actividad guerrillera y montonera y de
acciones militares
• Alberto Flores Galindo (Aristocracia y Plebe)
“La administración colonial había
incentivado la rivalidad entre castas y grupos
dominados con el fin de mantenerlos
divididos y controlados” (Artesanos, esclavos
libertos, indios y artesanos)
Ejemplo:
• Ejercito popular era diferente al Ejercito
Regular
• Los montoneras – Apoyo de provisiones al
ejercito patriota

11. • El Perú nació como país
independiente con serios
problemas como
consecuencias de la guerra y
el aspecto social no cambio,
los criollos mantuvieron el
poder político y las clases
populares se mantuvieron al
margen.

12. 02
LA
HERENCIA
COLONIAL
• En la España del siglo XVI, los nobles consideraban el
trabajo algo propio de sectores inferiores: campesinos,
artesanos, comerciantes, etc.
• El Estado Patrimonial, es uno de nuestros grandes males.
La creencia de las autoridades de que los bienes del
Estado son suyos y que pueden disponer de estos a su
antojo. La corrupción del encomendero, el cura del pueblo,
los funcionarios reales y hasta el virrey, durante casi tres
siglos, dejaron huella y constituye una de las herencias
más odiosas de la colonia española.
• En el siglo XIX surge una pequeña burguesía nacional,
pero bajo un estado rentista (auge guanero).
• En el siglo XX, el Perú no puede evitar “la modernización
tradicionalista” porque si bien incorpora formalmente
elementos de la modernidad económica, mantiene
prácticas decimonónicas y hasta coloniales como el
servilismo.

13. Herencia
cultural RELIGIÓN
IDIOMA
POLÍTICA
COSTUMBRES
CULTURA PERUANA

14. Élite
Aristocrática
Inmigración China
Campesinos en hacienda cuzqueña
Trabajadores azucareros

15. 03
“LA REINSERCIÓN
DEL PAÍS EN LA
ECONOMÍA
MUNDIAL”

16. • A partir de 1840 se produjo un
crecimiento de las exportaciones
peruanas siendo el guano el más
importante.
• Se dio la prosperidad falaz, una
época del primer militarismo
• El Perú tenia el monopolio mundial
del poderoso fertilizante
• En el surgimiento del negocio no
había una clase empresarial con
experiencia por ello el gobierno
contrato la exportación con casas
comerciales inglesas.
• Los beneficios se acumularon en
pocas manos.

17. • El gobierno manejo una economía
rentista = poco esfuerzo y mayores
ganancias
• Clases dirigentes corrompidas sin
objetivos de país
• El apogeo económico se escurrió en
contratos con los consignatarios,
grandes inversiones, deudas con los
ferrocarriles y comodidades de la
clase Aristocrática. Las aspiraciones
de modernización del país se
truncaron llegando a la banca rota.
• 1860 se creo el primer partido civil
dirigido por Manuel Pardo

18. S
Í
N
T
E
S
I
S
 Desde el inicio de la etapa republicana (1821) el estado peruano se ha desarrollado sobre cimientos muy débiles, por lo que no se ha
podido consolidar una nación como tal, a lo largo de esta etapa se ha visibilizado identidades aisladas y divididas como resultado de
la herencia colonial, además del resquebrajamiento del estado por las guerras de independencias, los conflictos internos, la ausencia
de una clase dirigente homogénea y con intereses similares, la falta de conciencia nacional de la mayoría de los sectores que
componían la sociedad y sobre todo la influencia de las políticas económicas exteriores que definieron el estado peruano hasta el
presente.
 La herencia colonial fue producto de la imposición, de una forzada interiorización de las mentalidades y estilos de vida, llegando a
desaparecer múltiples tradiciones y a mantener el símbolo de inferioridad de las demás culturas ante la cultura europea.
 La naturaleza de la economía peruana siempre ha sido oligopólica, esto quiere decir que se ha dado y se da la concentración de la
riqueza en pocas manos, por lo tanto su redistribución es inequitativa, un ejemplo de esta situación fue la bonanza económica del
guano y el salitre. El Perú siempre ha tenido el papel de un país con exportaciones primarias, aplicando las concesiones y regalías
como forma de explotación de estos recursos, convirtiéndose en un país muy dependiente, primero de Europa y actualmente de
Norteamérica.

19. MUCHAS GRACIAS…
PREGUNTAS???

20. REFERENCIAS
1. Aguirre, C. (2002). La historia social del Perú republicano (1821-1930). Historica XXVI, 445-
501.
2. Althaus, M. d. (2005). Nación y Territorio en el Perú. Lima: PUCP.
3. Contreras, C. (2004). La idea del desarrollo económico en el Perú del siglo XX. Lima: Proyecto
Nakuy de la Red Científica Peruana.
4. Marín, J. (2011). Perú: Estado-Nación y sociedad multicultural. Ciências Sociais Unisinos, 72-
84.
5. UNAM, I. d. (2005). Sociedad, Estado y Derecho. México D.F.: UNAM.