SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Actividad de laboratorio
número 5:
• Elaboración de un refresco
♣Objetivo
 Crear una bebida refrescante, lograr la similitud de un
producto comercial ,cuyo sabor sea apetecible al público,
por medio de cálculos numéricos en concentración de
masa o volumen.
Introducción
La Historia del Refresco …..
Con más de ciento setenta años de historia, estos
productos se elaboraban en farmacias y eran conocidos
como sifones (que no era más que una botella de cristal,
con un mecanismo en su parte superior que abre y cierra la
salida del agua con gas que contiene en su interior), se
utilizaban como bebidas refrescantes con la finalidad de
aliviar pequeñas afecciones estomacales.
Debido a su buen sabor, consumo, y forma de saciar la
sed fue que se extendió.
Cabe señalar que para conservar el líquido, el cristal
era la materia prima principal que utilizaban desde los
inicios del refresco, apareciendo después la botella PET
y latas de aluminio, utilizados hasta la actualidad.
Hipótesis
Sí el refresco es apetecible para todo el público entonces
se puede decir que es un buen producto comercial y
rentable y para ello es necesario obtener un sabor que
sea del gusto de la mayoría, por lo que se pretende
obtener un buen equilibrio entre ácido cítrico y
carbonato de sodio lo cual tiene una relación directa
con la acidez del refresco y asimismo con el sabor.
Formulación 1 para bebida refrescante
%m= ms(100)/mD
Datos Fórmula Sustitución Resultados
12% azúcar ms=(%m)(mD)/100 (12%)(190g)/100%= 22.8g de azúcar
3% acido cítrico ms=(%m)(mD)/100 (3%)(190g)/100%=
5.7g de acido
cítrico
2% Bicarbonato
de sodio
ms=(%m)(mD)/100 (2%)(190g)/100%=
3.8g de
bicarbonato de
sodio
0.1% colorante ms=(%m)(mD)/100 (1%)(190g)/100%= 0.19g de
colorante
Datos Formula Sustitución Resultados
0.1 Saborizante ms=(%m)(mD)/100 (1%)(190g)/100%=
0.19g de saborizante
82.8% agua ms=(%m)(mD)/100 (82.2%)(190g)/100=
157g de agua
Formulación 2 para bebida refrescante
%m= ms(100)/mD
Datos Fòrmula Sustituciòn resultados
12.5% azùcar ms=(%m)(mD)/100 (12.5%)(190g)/100%= 23.7g de azúcar
3.5% àcido cítrico ms=(%m)(mD)/100 (3.5%)(190g)/100%=
5.7g de ácido
cítrico
Datos Formulación Sustitución resultados
1% Bicarbonato de
sodio ms=(%m)(mD)/100
(1%)(190g)/100%= 1.9g de
bicarbonato de
sodio
0.1% colorante
ms=(%m)(mD)/100
(o.1%)(190g)/100%= 0.19g de
colorante
0.1% saborizante
ms=(%m)(mD)/100
(o.1%)(190g)/100%= 0.19g de
saborizante
82.8% agua ms=(%m)(mD)/100 (82.2%)(190g)/100=
157g de agua
Procedimiento:
1) Pesar sustancias de a cuerdo a nuestros cálculos:
2) agregar sustancias
en orden:
1.-azùcar
2.- ácido cítrico
3.- colorante
4.-saborizante
3)Agregar agua y agitar
4)Agregar bicarbonato
en la botella, agitar,
tapar y esperar.
Resultados:
Observaciones:
En ambos casos el resultado fue fallido. En la primera
formulación el refresco desprendía un sabor salado y para
la formulación 2 la concentración de acido era muy elevada.
Por falta de tiempo no se pudo realizar el experimento por
tercera vez.
Nº de intentos
Formulación
ocupada
Aprobado/ No
aprobado
1 1 No aprobado
2 2 No aprobado
Conclusiones
•El refresco con formulación 1 tuvo una concentración
muy elevada de bicarbonato de sodio, el cual le dio al
producto un sabor salado
•En ambas formulaciones la concentración de colorante
fue la misma
•en ambas formulaciones la concentración de
saborizante fue la misma
•La formulación número 2 obtuvo un sabor bastante
ácido debido a los cálculos en concentración de acido
cítrico

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Determinacion de proteinas de la Leche
Determinacion de proteinas de la LecheDeterminacion de proteinas de la Leche
Determinacion de proteinas de la Lecheyuricomartinez
 
Tecnología de barreras
Tecnología de barrerasTecnología de barreras
Tecnología de barrerasivocicc
 
Medición de la actividad de agua
Medición de la actividad de aguaMedición de la actividad de agua
Medición de la actividad de aguaMarco Burbano
 
Volumetría de neutralización - Potenciometría - ácido débil
Volumetría de neutralización -  Potenciometría - ácido débilVolumetría de neutralización -  Potenciometría - ácido débil
Volumetría de neutralización - Potenciometría - ácido débilNoelia Centurion
 
Métodos Electroquímicos
Métodos ElectroquímicosMétodos Electroquímicos
Métodos Electroquímicosdaniela camejo
 
REACCION DE MAILLARD
REACCION  DE MAILLARDREACCION  DE MAILLARD
REACCION DE MAILLARDmonicalapo
 
Practica nº 02 determinación de la grasa de la leche
Practica nº 02 determinación de la grasa de la lechePractica nº 02 determinación de la grasa de la leche
Practica nº 02 determinación de la grasa de la lecheNilzaCiriaco
 
INDICE DE REFRACCIÓN Y POLARIMETRIA EN LOS ALIMENTOS
INDICE DE REFRACCIÓN Y POLARIMETRIA EN LOS ALIMENTOSINDICE DE REFRACCIÓN Y POLARIMETRIA EN LOS ALIMENTOS
INDICE DE REFRACCIÓN Y POLARIMETRIA EN LOS ALIMENTOSIvan Monrroy Lopez
 
Analisis de harinas
Analisis de harinasAnalisis de harinas
Analisis de harinaslynn Del
 
Analitica 2 MÉTODOS ANALÍTICOS
Analitica 2 MÉTODOS ANALÍTICOS Analitica 2 MÉTODOS ANALÍTICOS
Analitica 2 MÉTODOS ANALÍTICOS Jeimy Castro Prieto
 
La actividad de agua (aw) y el deterioro de los alimentos
La actividad de agua (aw) y el deterioro de los alimentosLa actividad de agua (aw) y el deterioro de los alimentos
La actividad de agua (aw) y el deterioro de los alimentosLabFerrer LabFerrer
 

La actualidad más candente (20)

Determinacion de proteinas de la Leche
Determinacion de proteinas de la LecheDeterminacion de proteinas de la Leche
Determinacion de proteinas de la Leche
 
Practica 10 aspirina
Practica 10 aspirinaPractica 10 aspirina
Practica 10 aspirina
 
Bromatologia informe n°2
Bromatologia informe n°2Bromatologia informe n°2
Bromatologia informe n°2
 
Tecnología de barreras
Tecnología de barrerasTecnología de barreras
Tecnología de barreras
 
Aditivos y conservante en productos lacteos
Aditivos y conservante en productos lacteosAditivos y conservante en productos lacteos
Aditivos y conservante en productos lacteos
 
Medición de la actividad de agua
Medición de la actividad de aguaMedición de la actividad de agua
Medición de la actividad de agua
 
Analisis de cloruros
Analisis de clorurosAnalisis de cloruros
Analisis de cloruros
 
Volumetría de neutralización - Potenciometría - ácido débil
Volumetría de neutralización -  Potenciometría - ácido débilVolumetría de neutralización -  Potenciometría - ácido débil
Volumetría de neutralización - Potenciometría - ácido débil
 
Métodos Electroquímicos
Métodos ElectroquímicosMétodos Electroquímicos
Métodos Electroquímicos
 
GELES
GELESGELES
GELES
 
REACCION DE MAILLARD
REACCION  DE MAILLARDREACCION  DE MAILLARD
REACCION DE MAILLARD
 
Practica nº 02 determinación de la grasa de la leche
Practica nº 02 determinación de la grasa de la lechePractica nº 02 determinación de la grasa de la leche
Practica nº 02 determinación de la grasa de la leche
 
Practica nº 03(refractometría)
Practica nº 03(refractometría)Practica nº 03(refractometría)
Practica nº 03(refractometría)
 
Gelificantes
GelificantesGelificantes
Gelificantes
 
INDICE DE REFRACCIÓN Y POLARIMETRIA EN LOS ALIMENTOS
INDICE DE REFRACCIÓN Y POLARIMETRIA EN LOS ALIMENTOSINDICE DE REFRACCIÓN Y POLARIMETRIA EN LOS ALIMENTOS
INDICE DE REFRACCIÓN Y POLARIMETRIA EN LOS ALIMENTOS
 
Confitería industrial Modulo I
Confitería industrial  Modulo IConfitería industrial  Modulo I
Confitería industrial Modulo I
 
Analisis de harinas
Analisis de harinasAnalisis de harinas
Analisis de harinas
 
Analitica 2 MÉTODOS ANALÍTICOS
Analitica 2 MÉTODOS ANALÍTICOS Analitica 2 MÉTODOS ANALÍTICOS
Analitica 2 MÉTODOS ANALÍTICOS
 
La actividad de agua (aw) y el deterioro de los alimentos
La actividad de agua (aw) y el deterioro de los alimentosLa actividad de agua (aw) y el deterioro de los alimentos
La actividad de agua (aw) y el deterioro de los alimentos
 
Informe de analisis 1
Informe de analisis  1Informe de analisis  1
Informe de analisis 1
 

Similar a Practica refresco

practica 7 Poder reductor, formación de osazonas y síntesis de pentaacetato d...
practica 7 Poder reductor, formación de osazonas y síntesis de pentaacetato d...practica 7 Poder reductor, formación de osazonas y síntesis de pentaacetato d...
practica 7 Poder reductor, formación de osazonas y síntesis de pentaacetato d...IPN
 
Trabajo de investigación diploma de estudios avanzados DEA
Trabajo de investigación diploma de estudios avanzados DEA Trabajo de investigación diploma de estudios avanzados DEA
Trabajo de investigación diploma de estudios avanzados DEA Enrique Alía Fernández-Montes
 
Evaporadores parte i_2013
Evaporadores parte i_2013Evaporadores parte i_2013
Evaporadores parte i_2013Andle Aylas
 
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarletPractica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarletSklemd
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescanteEmilioGS
 
PROYECTO INNOVADOR, PURO DE ALGARROBA. BEBIDA ALCOHOLICA.
PROYECTO INNOVADOR, PURO DE ALGARROBA. BEBIDA ALCOHOLICA.PROYECTO INNOVADOR, PURO DE ALGARROBA. BEBIDA ALCOHOLICA.
PROYECTO INNOVADOR, PURO DE ALGARROBA. BEBIDA ALCOHOLICA.Norvil Rojas Coronel
 
Formulas quimicas biologia
Formulas quimicas biologiaFormulas quimicas biologia
Formulas quimicas biologiaAndreita Velez
 
Helado. tecnologia de alimentos 4
Helado. tecnologia de alimentos 4Helado. tecnologia de alimentos 4
Helado. tecnologia de alimentos 4MeillynHernndez
 
Universidad nacional-autonoma-de-mexico
Universidad nacional-autonoma-de-mexicoUniversidad nacional-autonoma-de-mexico
Universidad nacional-autonoma-de-mexicomarl hen
 
Practica No.1 Bioquimica
Practica No.1 Bioquimica Practica No.1 Bioquimica
Practica No.1 Bioquimica Nicolle Moreno
 
Grupo 2, 4ºA e.s.o. Barranco, Múñiz y Pérez
Grupo 2, 4ºA e.s.o. Barranco, Múñiz y PérezGrupo 2, 4ºA e.s.o. Barranco, Múñiz y Pérez
Grupo 2, 4ºA e.s.o. Barranco, Múñiz y Pérezafqmontpe
 
Grupo 2, Pérez, Barranco y Múñiz
Grupo 2, Pérez, Barranco y MúñizGrupo 2, Pérez, Barranco y Múñiz
Grupo 2, Pérez, Barranco y Múñizafqmontpe
 
Practica bebida refrescante
Practica bebida refrescantePractica bebida refrescante
Practica bebida refrescanteFran Kaulitz
 

Similar a Practica refresco (20)

practica 7 Poder reductor, formación de osazonas y síntesis de pentaacetato d...
practica 7 Poder reductor, formación de osazonas y síntesis de pentaacetato d...practica 7 Poder reductor, formación de osazonas y síntesis de pentaacetato d...
practica 7 Poder reductor, formación de osazonas y síntesis de pentaacetato d...
 
Trabajo de investigación diploma de estudios avanzados DEA
Trabajo de investigación diploma de estudios avanzados DEA Trabajo de investigación diploma de estudios avanzados DEA
Trabajo de investigación diploma de estudios avanzados DEA
 
Evaporadores parte i_2013
Evaporadores parte i_2013Evaporadores parte i_2013
Evaporadores parte i_2013
 
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarletPractica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
Practica numero 5 jose luis,kevin,karla,scarlet
 
Bebida refrescante
Bebida refrescanteBebida refrescante
Bebida refrescante
 
PROYECTO INNOVADOR, PURO DE ALGARROBA. BEBIDA ALCOHOLICA.
PROYECTO INNOVADOR, PURO DE ALGARROBA. BEBIDA ALCOHOLICA.PROYECTO INNOVADOR, PURO DE ALGARROBA. BEBIDA ALCOHOLICA.
PROYECTO INNOVADOR, PURO DE ALGARROBA. BEBIDA ALCOHOLICA.
 
Preparar olucione
Preparar olucionePreparar olucione
Preparar olucione
 
Formulas quimicas biologia
Formulas quimicas biologiaFormulas quimicas biologia
Formulas quimicas biologia
 
Formulas quimicas
Formulas quimicasFormulas quimicas
Formulas quimicas
 
Helado. tecnologia de alimentos 4
Helado. tecnologia de alimentos 4Helado. tecnologia de alimentos 4
Helado. tecnologia de alimentos 4
 
Lqo 5
Lqo 5Lqo 5
Lqo 5
 
Universidad nacional-autonoma-de-mexico
Universidad nacional-autonoma-de-mexicoUniversidad nacional-autonoma-de-mexico
Universidad nacional-autonoma-de-mexico
 
Recetas clase 3
Recetas clase 3Recetas clase 3
Recetas clase 3
 
Practica No.1 Bioquimica
Practica No.1 Bioquimica Practica No.1 Bioquimica
Practica No.1 Bioquimica
 
Recetas clase 5
Recetas clase 5Recetas clase 5
Recetas clase 5
 
Receta elementos
Receta elementosReceta elementos
Receta elementos
 
Grupo 2, 4ºA e.s.o. Barranco, Múñiz y Pérez
Grupo 2, 4ºA e.s.o. Barranco, Múñiz y PérezGrupo 2, 4ºA e.s.o. Barranco, Múñiz y Pérez
Grupo 2, 4ºA e.s.o. Barranco, Múñiz y Pérez
 
Grupo 2, Pérez, Barranco y Múñiz
Grupo 2, Pérez, Barranco y MúñizGrupo 2, Pérez, Barranco y Múñiz
Grupo 2, Pérez, Barranco y Múñiz
 
dExamen
dExamendExamen
dExamen
 
Practica bebida refrescante
Practica bebida refrescantePractica bebida refrescante
Practica bebida refrescante
 

Más de PartulaMerdi

Ejercicios de estructuras de lewis edson ynclan
Ejercicios de estructuras de lewis edson ynclanEjercicios de estructuras de lewis edson ynclan
Ejercicios de estructuras de lewis edson ynclanPartulaMerdi
 
Ejercicios de estructuras de lewis abigail rivera
Ejercicios de estructuras de lewis abigail riveraEjercicios de estructuras de lewis abigail rivera
Ejercicios de estructuras de lewis abigail riveraPartulaMerdi
 
Ejercicios de estructuras de lewis hector gonzalez
Ejercicios de estructuras de lewis hector gonzalezEjercicios de estructuras de lewis hector gonzalez
Ejercicios de estructuras de lewis hector gonzalezPartulaMerdi
 
Mapa mental de la lectura #1 ¿en que difieren los óxidos metálicos de los no ...
Mapa mental de la lectura #1 ¿en que difieren los óxidos metálicos de los no ...Mapa mental de la lectura #1 ¿en que difieren los óxidos metálicos de los no ...
Mapa mental de la lectura #1 ¿en que difieren los óxidos metálicos de los no ...PartulaMerdi
 

Más de PartulaMerdi (7)

Ejercicios de estructuras de lewis edson ynclan
Ejercicios de estructuras de lewis edson ynclanEjercicios de estructuras de lewis edson ynclan
Ejercicios de estructuras de lewis edson ynclan
 
Ejercicios de estructuras de lewis abigail rivera
Ejercicios de estructuras de lewis abigail riveraEjercicios de estructuras de lewis abigail rivera
Ejercicios de estructuras de lewis abigail rivera
 
Ejercicios de estructuras de lewis hector gonzalez
Ejercicios de estructuras de lewis hector gonzalezEjercicios de estructuras de lewis hector gonzalez
Ejercicios de estructuras de lewis hector gonzalez
 
Mapa mental de la lectura #1 ¿en que difieren los óxidos metálicos de los no ...
Mapa mental de la lectura #1 ¿en que difieren los óxidos metálicos de los no ...Mapa mental de la lectura #1 ¿en que difieren los óxidos metálicos de los no ...
Mapa mental de la lectura #1 ¿en que difieren los óxidos metálicos de los no ...
 
Smile
SmileSmile
Smile
 
Smile
SmileSmile
Smile
 
Crucigrama
CrucigramaCrucigrama
Crucigrama
 

Practica refresco

  • 1. Actividad de laboratorio número 5: • Elaboración de un refresco
  • 2. ♣Objetivo  Crear una bebida refrescante, lograr la similitud de un producto comercial ,cuyo sabor sea apetecible al público, por medio de cálculos numéricos en concentración de masa o volumen. Introducción La Historia del Refresco ….. Con más de ciento setenta años de historia, estos productos se elaboraban en farmacias y eran conocidos como sifones (que no era más que una botella de cristal, con un mecanismo en su parte superior que abre y cierra la salida del agua con gas que contiene en su interior), se utilizaban como bebidas refrescantes con la finalidad de aliviar pequeñas afecciones estomacales.
  • 3. Debido a su buen sabor, consumo, y forma de saciar la sed fue que se extendió. Cabe señalar que para conservar el líquido, el cristal era la materia prima principal que utilizaban desde los inicios del refresco, apareciendo después la botella PET y latas de aluminio, utilizados hasta la actualidad.
  • 4. Hipótesis Sí el refresco es apetecible para todo el público entonces se puede decir que es un buen producto comercial y rentable y para ello es necesario obtener un sabor que sea del gusto de la mayoría, por lo que se pretende obtener un buen equilibrio entre ácido cítrico y carbonato de sodio lo cual tiene una relación directa con la acidez del refresco y asimismo con el sabor.
  • 5. Formulación 1 para bebida refrescante %m= ms(100)/mD Datos Fórmula Sustitución Resultados 12% azúcar ms=(%m)(mD)/100 (12%)(190g)/100%= 22.8g de azúcar 3% acido cítrico ms=(%m)(mD)/100 (3%)(190g)/100%= 5.7g de acido cítrico 2% Bicarbonato de sodio ms=(%m)(mD)/100 (2%)(190g)/100%= 3.8g de bicarbonato de sodio 0.1% colorante ms=(%m)(mD)/100 (1%)(190g)/100%= 0.19g de colorante
  • 6. Datos Formula Sustitución Resultados 0.1 Saborizante ms=(%m)(mD)/100 (1%)(190g)/100%= 0.19g de saborizante 82.8% agua ms=(%m)(mD)/100 (82.2%)(190g)/100= 157g de agua Formulación 2 para bebida refrescante %m= ms(100)/mD Datos Fòrmula Sustituciòn resultados 12.5% azùcar ms=(%m)(mD)/100 (12.5%)(190g)/100%= 23.7g de azúcar 3.5% àcido cítrico ms=(%m)(mD)/100 (3.5%)(190g)/100%= 5.7g de ácido cítrico
  • 7. Datos Formulación Sustitución resultados 1% Bicarbonato de sodio ms=(%m)(mD)/100 (1%)(190g)/100%= 1.9g de bicarbonato de sodio 0.1% colorante ms=(%m)(mD)/100 (o.1%)(190g)/100%= 0.19g de colorante 0.1% saborizante ms=(%m)(mD)/100 (o.1%)(190g)/100%= 0.19g de saborizante 82.8% agua ms=(%m)(mD)/100 (82.2%)(190g)/100= 157g de agua
  • 8. Procedimiento: 1) Pesar sustancias de a cuerdo a nuestros cálculos:
  • 9. 2) agregar sustancias en orden: 1.-azùcar 2.- ácido cítrico 3.- colorante 4.-saborizante
  • 11. 4)Agregar bicarbonato en la botella, agitar, tapar y esperar.
  • 12. Resultados: Observaciones: En ambos casos el resultado fue fallido. En la primera formulación el refresco desprendía un sabor salado y para la formulación 2 la concentración de acido era muy elevada. Por falta de tiempo no se pudo realizar el experimento por tercera vez. Nº de intentos Formulación ocupada Aprobado/ No aprobado 1 1 No aprobado 2 2 No aprobado
  • 13. Conclusiones •El refresco con formulación 1 tuvo una concentración muy elevada de bicarbonato de sodio, el cual le dio al producto un sabor salado •En ambas formulaciones la concentración de colorante fue la misma •en ambas formulaciones la concentración de saborizante fue la misma •La formulación número 2 obtuvo un sabor bastante ácido debido a los cálculos en concentración de acido cítrico