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1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE: INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
CARRERA DE: Telecomunicaciones
MODALIDAD PRESENCIAL
PROGRAMA ANALÍTICO
SISTEMAS DIGITALES
NIVEL
CUARTO
ABRIL 2022 - SEPTIEMBRE 2022
CARLOS DIEGO GORDON GALLEGOS
PHD. EN INGENIERÍA ELÉCTRICA ELECTRÓNICA Y AUTOMÁTICA
INGENIERO EN ELECTRONICA
LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: INGLÉS
AMBATO - ECUADOR
2022
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2. I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la asignatura
SISTEMAS DIGITALES
Carrera
Telecomunicaciones
Código UTA-FISEI-T-MP-UP-04-05 PRERREQUISITOS
Modalidad
Presencial
Asignatura Código
DISPOSITIVOS Y MEDIDAS UTA-FISEI-T-MP-UB-03-04
Unidad organizacional curricular
PROFESIONAL
Créditos/Horas
2
Nivel
CUARTO
CORREQUISITOS
Asignatura Código
SOFTWARE DE SIMULACION UTA-FISEI-T-MP-UP-04-03
CARGA HORARIA
Componentes de docencia por semana
(Horas de clase)
2
Componente de docencia por ciclo
académico
32
Componente de prácticas de aplicación y
experiencia de los aprendizajes,
componentes de aprendizaje autonomo
64
Horas de tutoría académica semanales
1
Horas de tutoría presenciales por ciclo
académico
16
Horas de tutorías virtuales por ciclo
académico
0
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3. TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS:
Número de horas del componente de docencia semanal 2
Número de horas del componente de docencia semestral 32
Número del componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes y
componente de aprendizaje autónomo - semestral
64
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE
(Número de horas del componente de docencia semestral + Número del componente de prácticas
de aplicación y experimentación de los aprendizajes y componente de aprendizaje autónomo -
semestral)
96
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4. II OBJETIVOS
Objetivo general de la asignatura
Desarrollar automatismos combinacionales y secuenciales a diferente escala para la elaboración de sistemas inteligentes que contribuyan a
la toma de decisiones que garanticen la calidad en productos y servicios en entornos de telecomunicaciones e industriales.
Objetivos específicos de la asignatura
1.- Diseñar circuitos lógicos combinacionales, con detalles suficientes que permitan su construcción y operación, empleando diversas técnicas,
principios científicos, normas, estándares y software aplicativo con profesionalismo y eficiencia.
2.- Diseñar circuitos lógicos secuenciales, con detalles suficientes que permitan su construcción, operación, mantenimiento, empleando
diversas técnicas, principios científicos, normas, estándares y software aplicativo con profesionalismo, eficiencia y ética.
3.- Analizar los circuitos conversores, con detalles suficientes que permitan su diseño y construcción, operación, mantenimiento, empleando
normas, estándares y software aplicativo.
4.- Diseñar circuitos lógicos para almacenar la información, con detalles suficientes que permitan su construcción, operación, mantenimiento,
empleando diversas técnicas, normas, estándares y software aplicativo.
Contribución de la asignatura
El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de Sistemas Digitales, a través del desarrollo de los
elementos de competencia del módulo, los mismos que son:
Diseñar circuitos lógicos combinacionales, con detalles suficientes que permitan su construcción, operación, mantenimiento, empleando
diversas técnicas, principios científicos, normas, estándares y software aplicativo con profesionalismo, eficiencia y ética.
Diseñar circuitos lógicos secuenciales, con detalles suficientes que permitan su construcción, operación, mantenimiento, empleando diversas
técnicas, principios científicos, normas, estándares y software aplicativo con profesionalismo, eficiencia y ética.
Analizar los circuitos conversores, con detalles suficientes que permitan su diseño y construcción, operación, mantenimiento, empleando
normas, estándares y software aplicativo.
Diseñar circuitos lógicos para almacenar la información, con detalles suficientes que permitan su construcción, operación,
mantenimiento, empleando diversas técnicas, normas, estándares y software aplicativo.
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5. III CONTENIDO
Unidades curriculares Unidades temáticas Contenidos mínimos No horas Resultados de
aprendizaje
U.1 Sistemas de Numeración y
Códigos.
Sistemas de Numeración. Códigos
de Numeración.
36 Los estudiantes resuelven
funciones lógicas aplicando
leyes y axiomas del álgebra
de Boole, además analizan
el funcionamiento y
aplicación de las
compuertas lógicas en la
implementación de circuitos
combinacionales
Fundamentos de electrónica
digital.
Función de Boole. Términos
canónicos. Mapas de Karnaugh.
Compuertas Lógicas. Compuertas Básicas. Compuertas
Universales. Compuertas
Exclusivas.
Circuitos lógicos combinacionales. Sumadores y Restadores.
Comparadores. Multiplexores y
Demux. Codificadores y
Decodificadores.
U.2 Circuitos lógicos secuenciales. Fundamentos de Circuitos
Secuenciales. Diferencias entre
Circuito Secuencial y
Combinacional. Características de
autómatas finitos. Tipos de
Biestables. Conversión de
Biestables.
36 Los estudiantes analizan y
diseñan los diferentes
circuitos lógicos
secuenciales, los cuales,
deben sustentar en forma
práctica.
Temporizadores. Fundamentos de los
Temporizadores. Temporizador
Monoestable. Temporizador
Aestable.
Tipos de Circuitos Secuenciales. Contadores asíncronos.
Contadores síncronos. Contadores
en C.I. Contador A/D. Contador de
anillo. Contador prefijable.
Registros de Desplazamiento.
U.3 Convertidores. Introducción a los Convertidores.
Aplicaciones de los Convertidores
12 Los estudiantes analizan
los circuitos conversores,
los cuales, deben sustentar
en forma práctica.
Circuitos Convertidores: Análogo-
Digital, Digital-Análogo.
Convertidor análogo – digital.
Aplicación del convertidor análogo
– digital. Convertidor digital –
análogo. Aplicación del convertidor
digital – análogo.
U.4 Memorias y almacenamiento. Tipos de memoria. Máquinas
secuenciales con memoria.
12 Los estudiantes diseñan
circuitos lógicos para el
almacenamiento de
información, los cuales,
deben sustentar en forma
expositiva y práctica.
Resultados del aprendizaje de la asignatura
El módulo de Sistemas Digitales permitirá al estudiante diseñar circuitos
combinacionales, secuenciales, convertidores y de almacenamiento de
información, empleando diversas técnicas, normas y estándares.
Total de horas 96
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6. IV METODOLOGÍA
En base al modelo educativo de la UTA, se aplicarán los diversos métodos, técnicas y estrategias, mediante el trabajo individual y grupal,
tomando como referencia el aprendizaje basado en problemas, proyectos, talleres, simulaciones. Relacionándolo con la evaluación continua y
formativa buscando el logro del resultado de aprendizaje deseado por el estudiante.
Aprendizaje Basado en Problemas
V PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
COMPONENTE Porcentaje de Evaluación INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE EN CONTACTO
CON EL DOCENTE
35 % 5% Clases, conferencias, seminarios, talleres, proyectos en aula
(presencial o virtual), evaluaciones escritas, o lecciones orales,
ensayos, ensayos académicos, manejo de acervo bibliográfico.
30% 1. Evaluaciones sumativas rendidas por el estudiante que contemplen
exámenes escritos de los cuales al menos uno debe ser por reactivos;
para los exámenes escritos que no sean tipo reactivo se debe realizar
una rúbrica de evaluación. El valor final de la evaluación sumativa será
el promedio de las evaluaciones realizadas.
2. Evaluaciones diagnósticas no cuantitativas.
APRENDIZAJE PRÁCTICO -
EXPERIMETAL
35% Actividades de carácter práctico, exposiciones, talleres, trabajos de
campo, prácticas de laboratorio, cursos, seminarios, visitas a
empresas, proyectos integradores de saberes, resolución de
problemas prácticos, comprobación, experimentación, contrastación,
replicación de casos, fenómenos, métodos y otros, que pueden
requerir uso de infraestructura (física o virtual), equipos, instrumentos
y demás materiales.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO 30% Lectura crítica de textos; investigación documental; escritura
académica y/o científica; elaboración de informes, portafolios,
proyectos, planes, presentaciones.
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7. VI BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro
Ejemplares
Nro Páginas Tipo
Tocci; Ronald J. 2017 Sistemas digitales: 11a edición Pearson /Ciudad de México 2 xviii; 859
páginas
Físico
Código/Ubicación base de datos: BFisei2486a
Comentario: Es un libro CONTEMPORANEO para entender de una manera amena sistemas digitales.
URL:
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro
Ejemplares
Nro Páginas Tipo
Tocci; Ronald J. 2017 Sistemas digitales: 11a edición Pearson /Ciudad de México 2 xviii; 859
páginas
Físico
Código/Ubicación base de datos: BFisei2487a
Comentario: Es un libro CONTEMPORANEO para entender de una manera amena sistemas digitales.
URL:
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro
Ejemplares
Nro Páginas Tipo
García, J. 2019 Casos prácticos de sistemas electrónicos
digitales
1 Servicio de
Publicaciones.
Universidad de
Alcalá
España/Alcalá de
Henares
40 287 Virtual
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: CONTEMPORÁNEO: Este libro aborda contenido de electrónica digital combinacional, biestables, contadores, lo cual es fundamental para la formación del estudiante.
URL: https://elibro.net/es/lc/uta/titulos/160375
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8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro
Ejemplares
Nro Páginas Tipo
Floyd ;Thomas L. 2016 Fundamentos de sistemas digitales 11a edición Pearson
Educación
/Madrid 2 xvi; 914
páginas
Físico
Código/Ubicación base de datos: BFISEI1779a
Comentario: Es un buen libro para aprender técnicas digitales, tiene problemas resueltos claros y propuestos. CONTEMPORÁNEO.
URL:
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro
Ejemplares
Nro Páginas Tipo
Floyd ;Thomas L. 2016 Fundamentos de sistemas digitales 11a edición Pearson
Educación
/Madrid 2 xvi; 914
páginas
Físico
Código/Ubicación base de datos: BFISEI1780a
Comentario: Es un buen libro para aprender técnicas digitales, tiene problemas resueltos claros y propuestos. CONTEMPORÁNEO.
URL:
Autores Año Título Nro Edición Editorial Pais/Ciudad Nro
Ejemplares
Nro Páginas Tipo
Astarloa, Armando
Zuloaga, Aitzol
2014 Ejercicios resueltos de sistemas digitales 1 Delta,
publicaciones
universitarias
España/Madrid 40 163 Virtual
Código/Ubicación base de datos:
Comentario: CONTEMPORÁNEO: Este libro aborda contenido de sistemas digitales de 16bit y 32 bit, que permiten desarrollar de una forma amplia el conocimiento de los
estudiantes.
URL: https://elibro.net/es/lc/uta/titulos/169660
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9. VII VALIDACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO
Fecha de elaboración Apr 7 2022
Fecha de aprobación Apr 7 2022
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
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