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 COMPRENDER, RECONOCER Y DIFERENCIAR LOS
TIPOS DE FOSILES ASÍ COMO TAMBIÉN SU
PROCESO DE FOSILIZACIÓN.
La fosilización según Schopf
(1975) es el conjunto de
cambios químicos y físicos
que dan como resultado la
preservación de restos que
pertenecieron a algún
organismo viviente.
 Inmediatamente después de la muerte se inicia la
descomposición de sus partes blandas por seres vivos
carroñeros como buitres, zorros, insectos, y principalmente,
por la influencia de bacterias, hongos y de la oxidación.
Ocasionando la destrucción de dichas partes, generando
gases y líquidos durante el proceso. Aunque esto ocurre aún
cuando el organismo se encuentra sepultado, si éste es
cubierto por sedimentos rápidamente tiene mayor
posibilidad de fosilizarse.
 A medida que los restos del organismo se van enterrando, sus
huecos se van rellenando por el sedimento. En ese momento
empiezan a producirse una serie de transformaciones químicas
que poco a poco van sustituyendo los compuestos orgánicos de
esos restos por minerales. Esta transformación depende de la
composición química del hueso o concha y de la del sedimento
que lo contiene, si esta combinación es favorable, la sustitución
se realizará molécula a molécula, durante un largo, muy largo
período de tiempo, hasta que el organismo esté completamente
mineralizado, es decir, convertido en piedra.
 La diagénesis se refiere a los procesos físicos y químicos que afectan al
sedimento después del depósito. Finalmente, el suelo se erosiona y
desentierra al fósil exponiéndolo.
 Permineralización:
Precipitación de minerales
en la estructura porosa de
huesos y conchas.
 Conservación en Brea: Los depósitos de brea
tienen sustancias que hacen al medio
antiséptico evitando su descomposición.
 Preservación duripatrica: Se conservan partes
duras o resistentes originales debido a un
enterramiento rápido que las aisla de la
oxidación y descomposición.
 Congelación: El descenso de temperatura
evita que los microorganismos descompongan
los restos del ser vivo.
 Fósiles químicos: Sustancias que son residuos
de las partes blandas de organismos que
contenían compuesto de carbón.
 Insectos en ámbar: Los insectos en ámbar
tienen una conservación por compresión
carbonosa, ya que solo se observa una
película que guarda la forma externa de los
restos atrapados.
 Momificación: Se conservan de esta manera
los restos que fueron enterrados en
ambientes muy áridos sujetos a temperaturas
altas, ya que la deshidratación evita su
descomposición.
 Saponificación: Los tejidos grasos se
transforman en jabón en ambientes
húmedos, alcalinos y anóxicos.
 Preservación Autigénica: Cuando el organismo esta
sepultado se da un endurecimiento de los
sedimentos que lo rodean y sus cavidades también
son rellenadas, de esta manera se conserva la
morfología externa formando una capa
protectora. Si los restos del organismo se
disuelven (como ejemplo una concha) deja un
molde natural, si la impresión revela la morfología
externa de las partes duras, se llama molde
externo, si conserva los rasgos internos se conoce
como molde interno..
 Otro ejemplo, son las marcas o huellas de
actividad orgánica que reciben el nombre de
icnofósiles (huellas de pisadas, marcas de
descanso, refugios o habitaciones y
metabolismo como coprolitos
 Icnitas
 Los fósiles nos ayudan a:
 Conocer cuales fueron los seres que existieron en
el pasado y desparecieron. A través de los
llamados fósiles índice.
 Cuales aun encontramos en la actualidad.
 Conocer cual era su morfología.
 Conocer su modo de vida y su distribución.
 Era o periodo geológico al cual pertenecieron.
 De esta manera contribuyen a formar los linajes
evolutivos.
Los fósiles son restos de
organismos o vestigios de su
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FÓSILES Segunda parte

  • 1.
  • 2.  COMPRENDER, RECONOCER Y DIFERENCIAR LOS TIPOS DE FOSILES ASÍ COMO TAMBIÉN SU PROCESO DE FOSILIZACIÓN.
  • 3. La fosilización según Schopf (1975) es el conjunto de cambios químicos y físicos que dan como resultado la preservación de restos que pertenecieron a algún organismo viviente.
  • 4.  Inmediatamente después de la muerte se inicia la descomposición de sus partes blandas por seres vivos carroñeros como buitres, zorros, insectos, y principalmente, por la influencia de bacterias, hongos y de la oxidación. Ocasionando la destrucción de dichas partes, generando gases y líquidos durante el proceso. Aunque esto ocurre aún cuando el organismo se encuentra sepultado, si éste es cubierto por sedimentos rápidamente tiene mayor posibilidad de fosilizarse.
  • 5.  A medida que los restos del organismo se van enterrando, sus huecos se van rellenando por el sedimento. En ese momento empiezan a producirse una serie de transformaciones químicas que poco a poco van sustituyendo los compuestos orgánicos de esos restos por minerales. Esta transformación depende de la composición química del hueso o concha y de la del sedimento que lo contiene, si esta combinación es favorable, la sustitución se realizará molécula a molécula, durante un largo, muy largo período de tiempo, hasta que el organismo esté completamente mineralizado, es decir, convertido en piedra.
  • 6.  La diagénesis se refiere a los procesos físicos y químicos que afectan al sedimento después del depósito. Finalmente, el suelo se erosiona y desentierra al fósil exponiéndolo.
  • 7.
  • 8.  Permineralización: Precipitación de minerales en la estructura porosa de huesos y conchas.
  • 9.
  • 10.  Conservación en Brea: Los depósitos de brea tienen sustancias que hacen al medio antiséptico evitando su descomposición.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  Preservación duripatrica: Se conservan partes duras o resistentes originales debido a un enterramiento rápido que las aisla de la oxidación y descomposición.
  • 14.  Congelación: El descenso de temperatura evita que los microorganismos descompongan los restos del ser vivo.
  • 15.
  • 16.  Fósiles químicos: Sustancias que son residuos de las partes blandas de organismos que contenían compuesto de carbón.
  • 17.  Insectos en ámbar: Los insectos en ámbar tienen una conservación por compresión carbonosa, ya que solo se observa una película que guarda la forma externa de los restos atrapados.
  • 18.
  • 19.  Momificación: Se conservan de esta manera los restos que fueron enterrados en ambientes muy áridos sujetos a temperaturas altas, ya que la deshidratación evita su descomposición.
  • 20.  Saponificación: Los tejidos grasos se transforman en jabón en ambientes húmedos, alcalinos y anóxicos.
  • 21.  Preservación Autigénica: Cuando el organismo esta sepultado se da un endurecimiento de los sedimentos que lo rodean y sus cavidades también son rellenadas, de esta manera se conserva la morfología externa formando una capa protectora. Si los restos del organismo se disuelven (como ejemplo una concha) deja un molde natural, si la impresión revela la morfología externa de las partes duras, se llama molde externo, si conserva los rasgos internos se conoce como molde interno..
  • 22.
  • 23.  Otro ejemplo, son las marcas o huellas de actividad orgánica que reciben el nombre de icnofósiles (huellas de pisadas, marcas de descanso, refugios o habitaciones y metabolismo como coprolitos
  • 25.
  • 26.  Los fósiles nos ayudan a:  Conocer cuales fueron los seres que existieron en el pasado y desparecieron. A través de los llamados fósiles índice.  Cuales aun encontramos en la actualidad.  Conocer cual era su morfología.  Conocer su modo de vida y su distribución.  Era o periodo geológico al cual pertenecieron.  De esta manera contribuyen a formar los linajes evolutivos.
  • 27. Los fósiles son restos de organismos o vestigios de su actividad, que luego de mucho tiempo de estar incluidos en un material resistente, se transforman en roca, manteniendo la forma.