El documento describe las actividades de arte en el CEBE IPNE, incluyendo proyectos para despertar la sensibilidad artística de los niños y ayudar en su desarrollo holístico. Se enfoca en la exploración sensorial para los grados iniciales y la introducción de técnicas para los grados superiores. El proyecto "Llapan Atiq" presenta los trabajos anualmente y busca integrar el arte en la programación escolar.
Arte en el CEBE IPNE despierta sensibilidad y desarrollo holístico
1.
2. El Arte en el
CEBE IPNE
Lic. Rocío Gutiérrez Boudri
Docente en Artes Plásticas
3. El Arte en el CEBE IPNE logra despertar la
sensibilidad artística, fortaleciendo la voluntad
del niño mediante actividades significativas
que lo ayuden a su desarrollo holístico:
5. En nuestro CEBE se apuesta por el
arte, motivo por el cual forma parte de
nuestro PEI el proyecto innovador :
“Llapan Atiq” (Juntos Podemos).
Este proyecto se articula con los temas
transversales y se diversifica en la
programación anual de las aulas del
nivel primario.
6. Tomamos como fundamento el Diseño
Curricular Nacional en lo concerniente al Área
de Arte por lo que trabajamos en función a los
organizadores:
Expresión Artística y Apreciación Artística.
7. En el PCI se elaboró el cartel diversificado de
capacidades, conocimientos y actitudes por
grado.
8. Mi trabajo se sustenta por medio de unidades
didácticas, las cuales se coordinan para su
desarrollo con lo programado con los
docentes de aula.
9. Las actividades significativas que se
desarrollan están en función del grado.
1º y 2º de Primaria:
Exploración y
experimentación
senso perceptual
“Siento mis pies”
10. 1º y 2º de Primaria:
Exploración y
experimentación
senso perceptual.
Pintura chorreada
Coordinación ojo- mano
11. La botella inquieta
Coordinación ojo- mano
1º y 2º de Primaria: Exploración y
experimentación senso perceptual.
12. 1º y 2º de
Primaria:
Explorando la
luz y el color.
Móvil con micas
13. Palos de lluvia
caseros
1º y 2º de Primaria:
Experimentando con el sonido y el color.
14. Haciendo el
Palo de lluvia
casero
1º y 2º de Primaria: Experimentando
con el sonido y el color.
15. 3º y 4º de Primaria:
Introducción al uso de técnicas
en la elaboración de trabajos
gráfico plásticos.