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UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO
    FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS - MENCIÓN INGLÉS
COORDINACIÓN GENERAL DE SERVICIO COMUNITARIO




MODULO INSTRUCCIONAL INGLES
 COMO LENGUA EXTRANJERA
                                                AUTOR:
                                   SALAZAR. P., LUIS.,A.
                                         CI: 19743886
                                                TUTOR:
                                LCDO. LEVIS HERNANDEZ
Análisis

 Por medio de una prueba diagnostica de
 ingles basico se buscará las habilidades y
 carencias del grupo con quien se va a trabajar.
Prueba diagnostica
DISEÑO

 Objetivos General
 Redactar y expresar composiciones en el
    idioma inglés al describir situaciones.
   Objetivos Epecificos
   Describir personas, animales y cosas.
   Describir la situacion laboral de las personas.
   Redactar dialogos que expresen nombre de
    paises, nacionalidades e idiomas.
DESARROLLO

 Se utilizará la pizarra como material de
 apoyo, ademas de distintos textos
 autorizados por la institucion de acuerdo al
 nivel de aprendizaje de los alumnos, ademas
 de sistema de audio y video para el desarrollo
 del nivel auditivo-modular del estudiante.
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Implementación

 La implementaciónn sera basada en
  ejercicios dentro del aula, con su debida
  coordinacion del Profesor para así tener
  certeza de la debima aplicación del material
  implementado.

 El Role Play (Juego de roles) y los ejercicios
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  cumplio o no con el material implementado.
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Evaluación

 Se implementará la evaluación sumativa,
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Diseño Instruccional

  • 1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA DE IDIOMAS MODERNOS - MENCIÓN INGLÉS COORDINACIÓN GENERAL DE SERVICIO COMUNITARIO MODULO INSTRUCCIONAL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA AUTOR: SALAZAR. P., LUIS.,A. CI: 19743886 TUTOR: LCDO. LEVIS HERNANDEZ
  • 2. Análisis  Por medio de una prueba diagnostica de ingles basico se buscará las habilidades y carencias del grupo con quien se va a trabajar.
  • 4. DISEÑO  Objetivos General  Redactar y expresar composiciones en el idioma inglés al describir situaciones.  Objetivos Epecificos  Describir personas, animales y cosas.  Describir la situacion laboral de las personas.  Redactar dialogos que expresen nombre de paises, nacionalidades e idiomas.
  • 5. DESARROLLO  Se utilizará la pizarra como material de apoyo, ademas de distintos textos autorizados por la institucion de acuerdo al nivel de aprendizaje de los alumnos, ademas de sistema de audio y video para el desarrollo del nivel auditivo-modular del estudiante.
  • 7. Implementación  La implementaciónn sera basada en ejercicios dentro del aula, con su debida coordinacion del Profesor para así tener certeza de la debima aplicación del material implementado.  El Role Play (Juego de roles) y los ejercicios practicos será la manera de identificar si se cumplio o no con el material implementado.
  • 9. Evaluación  Se implementará la evaluación sumativa, ademas de enfocarse en 2 fases, “La Entrevista” y “El Examen Escrito”.