Tecnologia y sus multiples relaciones

1. 2015
DeibyBarreiro
TECNOLOGIA E INFORMATICA
24/03/2015
TECNOLOGIA Y SUS MULTIPLES
RELACIONES

2. TECNOLOGIA Y SUS MULTIPLES RELACIONES
1. ¿Qué diferencia encuentra entre la ciencia y tecnología?
CIENCIA:
Las cosas valen aunque no tenga una
aplicación practica
Busca conocer por conocer
En general, no influye en el medio ambiente
No necesita, en general, normalización
No le preocupan los problemas de
mantenimiento y de reproductividad
Su relación con la ética no es, en general, muy
apreciable
No suele usar reglas practicas (recetas)
Los descubrimientos científicos deben ser
publicados
TECNOLOGIA:
Las cosas valen solo si sirven para algo
Busca conocer para hacer
Siempre modifica de alguna manera la
naturaleza y puede destruir el equilibrio de la
naturaleza
No tiene sentido sin normalización
La sistematización del mantenimiento y la
reproducibilidad son imprescindibles
Tecnología y ética van muy ligadas
Utiliza reglas practicas(recetas)
Las innovaciones tecnológicas se patentan,
pero no se publican en todas su extensión, para
dificultar la aplicación de competidores

3. 2. CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método
científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más
prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.
Es por medio de la actividad que se define el conocimiento tecnológico, es la actividad la que
establece y ordena los marcos de trabajo en los cuales se genera y usa el conocimiento
tecnológico. Por su punto de contacto con la actividad específica el conocimiento tecnológico no
puede ser fácilmente categorizado y codificado como un caso de conocimiento científico. La mejor
tecnología encuentra su expresión en aplicaciones específicas de conocimiento y técnica a
actividades tecnológicas particulares. Por ello no es considerada una disciplina en el sentido de las
matemáticas o la física. Skolimowski (1972), por ejemplo, sugiere que no hay un patrón uniforme
para el pensar tecnológico o, en otras palabras, una forma universal de caracterizar a la tecnología
como disciplina. Su aplicación requiere la integración de “variedad de factores heterogéneos” de
muchos niveles y canales y las ramas específicas de la tecnología "condicionan modos específicos
de pensar". En otras palabras, se hace uso del conocimiento formal pero su aplicación es
interdisciplinaria y específica para actividades particulares. Hay una tecnología para la ingeniería
civil, la arquitectura, la bioquímica, la cría de cerdos, y para muchas otras actividades, pero la
tecnología no es una disciplina coherente en un sentido general.
Diferencia entre conocimiento científico y tecnológico en:
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091129112926AAaVRCW Página 2

4. CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que,
fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más definitivo, el porqué de las
cosas y su devenir, o al menos entiende a este fin.
Es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un
problema es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación, basado en todas aquellas
evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza.
El conocimiento científico es un método basado en el conocimiento empírico ya que el conocimiento
empírico se adquiere de la experiencia, en pocas palabras el conocimiento científico nace del empírico. El
conocimiento científico en aquella curiosidad quenos lleva a razonar el porqué de las cosas, claro de todos
esos cosos las cuales nos atraen y llaman la atención. El conocimiento científico es aquella que requiere un
proceso de investigación.

5. 3. ¿Qué son los artefactos?
Se entiende por artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar alguna función específica.
Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de barro como vehículos, maquinaria industrial y otros
objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al mundo contemporáneo ni al desarrollo de
la tecnología.
Se usa vulgarmente como sinónimo de aparato y de máquina aunque técnicamente son conceptos
muy distintos: Los artefactos son producto de sistemas de necesidades sociales y culturales
(también llamados intencionales aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y se les emplea
generalmente para
extender los límites
materiales del cuerpo.
En dicho sentido, todo
aparato es un artefacto,
pero no todo artefacto
es un aparato. Objetos
que no son máquinas
también son artefactos,
por ejemplo vasos,
mesas, ventanas, etc.
Que son los artefactos en: http://es.wikipedia.org/wiki/Artefacto Página 4

6. 4. ¿Cuáles son los artefactos tecnológicos que te ayudan a ti y a tu familia en el desarrollo de
las actividades diarias en la casa, el trabajo y el colegio?
casa trabajo colegio
 Tv
 Computador
 Nevera
 Lavadora
 Licuadora
 Microondas
 Celulares
 DVD
 Aspiradora
 Teléfono
 Plancha
 Bombillos
 Equipo de sonido
 Carro
 Computador
 La impresora
 Memorias
 Celular
 Lámparas
 Teléfono
 computador
 video beam
 audífonos
 memorias
 celular
 impresora
 lámparas
5. ¿Qué entiende por procesos tecnológicos? Cite algunos ejemplos.
En particular,los procesos tecnológicos contemplan decisiones asociadas a complejas correlaciones entre
propósitos,recursos y procedimientos para la obtención de un producto o servicio. Por lo tanto, involucran
actividades dediseño,planificación,logística,manufactura,mantenimiento, metrología, evaluación, calidad
y control.Los procesos pueden ilustrarseen áreas y grados de complejidad tan diversos como la confección
de prendas de vestir y la industria petroquímica.

7. 6. ¿Qué son los sistemas tecnológicos? Cite algunos ejemplos
En particular, los sistemas tecnológicos involucran componentes,procesos,relaciones, interacciones y flujos
de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud,el transporte,el hábitat, la
comunicación, la industria y el comercio, entre otros.La generación y distribución de la energía eléctrica, las
redes de transporte,las tecnologías de la información y la comunicación, el suministro de alimentos y las
organizaciones, son ejemplos de sistemas tecnológicos.
7. ¿Qué diferencia o similitudes encuentra entre innovación, invento y descubrimiento?
 Innovación es buscar nuevos caminos.
 Invención es crear o diseñar cosas que antes no existían.
 Descubrir es encontrar cosas que no se conocían.
Todas ellas son las que nos proporcionan las herramientas, los medios para hacer (desde el
cuchillo de piedra de la antigüedad hasta la más moderna computadora)

9. 8. Que relaciones encuentra entre.
TECNOLOGIA TECNICA
TECNOLOGIA CIENCIA
TECNOLOGIA DISEÑO
TECNOLOGIA INFORMATICA
TECNOLOGIA ETICA
R|.
Tecnología Técnica
La tecnología, en cambio,involucra
el conocimiento,o “logos”, es decir,
responde al saber cómo hacer y por
qué, y, debido a ello,está más
vinculada con la ciencia.
En el mundo antiguo, la técnica
llevaba el nombre de “techen” y se
refería, no solo a la habilidad parael
hacer y el saber-hacer del obrero
manual,sino también al arte. De
este origen se rescata la idea dela
técnica como el saber-hacer,que
surge en forma empírica o artesanal.
Tecnología Ciencia
La tecnología modifica el mundo para
satisfacer necesidades humanas.
la ciencia buscaentender el mundo
natural
Tecnología Diseño
La tecnología no forma gran parte en
este caso porque, se necesita más de
una idea para poder construir lo
necesario,porque si no hay diseño y
innovación en cada idea la informática
o evolucionara en esta sociedad,la
tecnología no tendría sentido seguiría
siendo siempre la misma,sin ningún
diseño nuevo este mundo no se
movería.
El diseño involucraprocesos de
pensamiento relacionadoscon la
anticipación,la generación de
preguntas, la detección de
necesidades,las restriccionesy
especificaciones,el reconocimiento
de oportunidades,la búsqueda y el
planteamiento creativo de múltiples
soluciones,la evaluación y su
desarrollo,así como con la
identificación denuevos problemas
derivados de la solución propuesta.
Tecnología Informática
Para la educación en tecnología, la
informática seconfigura como
herramienta que permite desarrollar
proyectos y actividades tales como la
La informática serefiere al conjunto
de conocimientos científicos y
tecnológicos que hacen posibleel
acceso,la búsqueda y el manejo de la

10. búsqueda, la selección y la
organización.
información por medio de
procesadores.
Tecnología Ética
Algunos desarrollostecnológicos
aportan beneficios a la sociedad pero,a
la vez, leplantean dilemas.El
descubrimiento y la aplicación dela
energía nuclear,la contaminación
ambiental,las innovaciones y las
manipulaciones biomédicasson algunos
de los ejemplos q
La ética de la tecnología también se
relaciona con el acceso equitativo a los
productos y a los serviciostecnológicos
que benefician a la humanidad y
mejoran su calidad devida.
9. Que inventos del hombre han cambiado el mundo d manera radical.