Presentación de orientación académica para el alumnado de 3º ESO.

1. ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y
PROFESIONAL EN 3º ESO
Departamento de Orientación
IES LAS LAGUNAS

2. Supongo que ya sabrás que es MUY IMPORTANTE obtener el TITULO DE
GRADUADO EN ESO
Pero el camino no acaba ahí. Es un paso para dar el siguiente
¿Por qué? Porque el titulo de Graduado no te capacita para ninguna profesión
AHORA TE TOCA REFLEXIONAR ACERCA DE:
¿Qué materias escogería si quiero hacer Humanidades?
¿Y si quiero hacer la rama de Ciencias Sociales?
¿Y si escoges Bachillerato de Ciencias, rama de Ciencias y Salud?
¿Y si escoges Bachillerato de Ciencias, rama de Ciencias y Tecnología?
¿Y si quieres hacer un Ciclo Formativo de Grado Medio de...?

4. Decidir en pocos pasos:
1.“Autoconocimiento”
2.“Conocimiento de todas las opciones”
3.“Toma de decisión más adecuada para mí”
Debes evitar elegir una opción porque…
•Mis amigos o amigas también la escogen.
•Me han contado que tiene más “salidas” y se me da realmente mal.
•Es la que está más cerca de casa.
•Es lo que me dicen que haga (no es decisión propia).

5. Organización 4º curso de la ESO

6. Organización 4º curso de la ESO

8. ¿Qué tres materias troncales coger?
Tendrás que pensar en qué tipo de estudios vas a realizar al
acabar la ESO:
-Ciclos Formativos de Formación Profesional (CFGM):Opción de
enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación
Profesional.
-Bachillerato (Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias y
Tecnología): opción de enseñanzas académicas para la
iniciación al Bachillerato.
A estos efectos, no serán vinculantes las opciones cursadas en
tercer curso de Educación ESO.
Elegir también en función de tus capacidades e intereses
profesionales.

9. Matrícula para 4º ESO
Se cumplimenta y entrega
del 1 al 10 de julio

10. Relación entre modalidades de bachillerato y
ramas de conocimiento en la universidad

11. Habilidades e intereses relacionadas con
BHCSHumanidades:Humanidades:
Interés por los cambios de la HistoriaInterés por los cambios de la Historia
Antiguas civilizacionesAntiguas civilizaciones
Interés por el ser humano, por su evolución, su cultura y suInterés por el ser humano, por su evolución, su cultura y su
pensamiento.pensamiento.
Interés por cualquier manifestación artísticaInterés por cualquier manifestación artística
Ciencias Sociales:Ciencias Sociales:
Organización, funcionamiento y dirección de empresasOrganización, funcionamiento y dirección de empresas
Preocupación por los problemas socioeconómicos de la sociedadPreocupación por los problemas socioeconómicos de la sociedad
Interés por las peculiaridades geográficas, económicas y culturalesInterés por las peculiaridades geográficas, económicas y culturales

12. Campos profesionales
relacionados con BHCS
Humanidades:
Bellas Artes, Historia, Historia del Arte, Traducción y Mediación
Lingüística, Estudios ingleses, Todas las Filologías, Filosofía, Geografía
y gestión del territorio.
Ciencias Sociales y Jurídicas:
Gestión y Admón. Pública, Magisterio, Educación social, Pedagogía,
Economía, Admón. y Dirección de empresas, Ciencias Políticas y de
la Administración, Finanzas y Contabilidad, Turismo, Derecho,
Criminología, Relaciones laborales, Trabajo Social, Ciencias de la
Actividad Física y Deportiva, Periodismo, Comunicación audiovisual,
Publicidad y relaciones públicas…

13. Habilidades e intereses
relacionadas con BCT
Experimentación en el laboratorio
Cuidado de la Salud de los demás
Atracción por el mundo animal y vegetal
Resolución problemas de Física
Resolución problemas matemáticos
Funcionamiento y diseño de circuitos, equipos eléctricos y electrónicos...
Interpretación de planos y representar figuras
Planificación del proceso industrial
Robótica

14. Campos profesionales BCT:
 A LOS QUE ELIJAN COMO BYGA LOS QUE ELIJAN COMO BYG
Medicina, Farmacia, Nutrición, Veterinaria,Medicina, Farmacia, Nutrición, Veterinaria,
Odontología, Fisioterapia, Química, Dietética,Odontología, Fisioterapia, Química, Dietética,
Logopedia, Física, Óptica, Odontología,Logopedia, Física, Óptica, Odontología,
Podología, Ciencias Ambientales, Biología,Podología, Ciencias Ambientales, Biología,
Psicología, etc.Psicología, etc.
 A LOS QUE ELIJAN FYQ, TECNOLOGÍAA LOS QUE ELIJAN FYQ, TECNOLOGÍA O EPVO EPV
Física, Matemáticas, Ingenierías, Aeronaútica,Física, Matemáticas, Ingenierías, Aeronaútica,
Industrial, Telecomunicaciones, Informática,Industrial, Telecomunicaciones, Informática,
Diseño Industrial, Arquitectura, Electrónica, etc.Diseño Industrial, Arquitectura, Electrónica, etc.

15. ¡Para saber un poco más!
Para conocer mas acerca de cada uno de los gradosPara conocer mas acerca de cada uno de los grados
universitarios, consulta el siguiente enlace (puedeuniversitarios, consulta el siguiente enlace (puede
servirte de ayuda en tu toma de decisión vocacional):servirte de ayuda en tu toma de decisión vocacional):
http://www.infouma.uma.es/Estudios/default.htmlhttp://www.infouma.uma.es/Estudios/default.html
Los parámetros de ponderación también ayudarte,Los parámetros de ponderación también ayudarte,
aunque debes tener presente que pueden variar cadaaunque debes tener presente que pueden variar cada
añoaño

16. Bachilleratos-Áreas del saber
Bachillerato Artes:
Artes plásticas y diseño
Artes escénicas, música y danza
Bachillerato Humanidades y Ciencias Sociales
Humanidades
Ciencias Sociales y Jurídicas
Bachillerato Ciencias y Tecnología
Ciencias experimentales
Ciencias de la Salud
Ingeniería y Tecnología

17. Promoción a 4º ESO
Decisión
La toma el equipo docente al finalizar el curso (en junio si
apruebas todas o en septiembre).
Pendientes
Pasarás de curso cuando apruebes todas las materias o
tengas evaluación negativa en dos materias, como
máximo.
Se repetirá curso con evaluación negativa en tres o más
materias.
En dicho caso permanecerás un año más en el mismo curso, salvo que ya
estés repitiendo. Entonces promocionarás a al siguiente curso con las
materias que tengas pendientes, y que tendrás que recuperar el curso
siguiente (Programas para la recuperación de aprendizajes o adquiridos).
Las materias no superadas, se tendrán en cuenta
para la promoción.

18. ¡Ya tengo el Título de graduado en ESO!
Y ahora…¿Qué puedo hacer?
 Según 4º ESO cursado:
 Bachillerato (En la modalidad de tu interés)
¡El año que viene profundizaremos más en itinerarios y materias!
 Ciclos Formativos de Grado Medio
Recuerda que puedes acceder mediantes dos vías:
Título de G.E.S.O.
Prueba de acceso (sin título)

19. Evaluación y promoción en ESO
Promocionarán de curso cuando hayan superado todas lasPromocionarán de curso cuando hayan superado todas las
materias cursadas o tengan evaluación negativa en dosmaterias cursadas o tengan evaluación negativa en dos
materias como máximo, y repetirán curso cuando tenganmaterias como máximo, y repetirán curso cuando tengan
evaluación negativa en tres o más materias, o en dosevaluación negativa en tres o más materias, o en dos
materias que sean Lengua Castellana y Literatura ymaterias que sean Lengua Castellana y Literatura y
Matemáticas de forma simultMatemáticas de forma simultánea.ánea.
El alumno o alumna que promocione sin haber superadoEl alumno o alumna que promocione sin haber superado
todas las materias deberá matricularse de las materias notodas las materias deberá matricularse de las materias no
superadas, seguir los programas de refuerzo para lasuperadas, seguir los programas de refuerzo para la
recuperación de los aprendizajes no adquiridos querecuperación de los aprendizajes no adquiridos que
establezca el equipo docente y superar las evaluacionesestablezca el equipo docente y superar las evaluaciones
correspondientes a dichos programas de refuerzo.correspondientes a dichos programas de refuerzo.

20. Consejo Orientador
Al final de cada uno de los cursos de Educación
Secundaria Obligatoria se entregará a los
padres, madres o quienes ejerzan la tutela legal
de cada alumno o alumna un consejo
orientador, que incluirá una propuesta a los
mismos o, en su caso, al alumno o alumna del
itinerario más adecuado a seguir, así como la
identificación, mediante informe motivado, del
grado de logro de los objetivos de la etapa y de
adquisición de las competencias
correspondientes que justifica la propuesta.

21. ¿Dejar de estudiar?
Antes de nada, DOS RECOMENDACIONES:Antes de nada, DOS RECOMENDACIONES:
1.1. Piensa bien si realmente quieres abandonar la ESOPiensa bien si realmente quieres abandonar la ESO
- ¿Estás seguro?- ¿Estás seguro?
- ¿No merece la pena un último esfuerzo?- ¿No merece la pena un último esfuerzo?
- ¿Sabes lo que puedes hacer sin el título de la ESO?- ¿Sabes lo que puedes hacer sin el título de la ESO?
2.2. ¡Busca otras opciones!¡Busca otras opciones!
- ¡- ¡Échale un vistazo al siguiente cuadro!Échale un vistazo al siguiente cuadro!

22. SIN TITULOSIN TITULO
SI TENGO OSI TENGO O
CUMPLOCUMPLO 15 y 1615 y 16
AÑOSAÑOS
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (a partir 15 años hasta 17)
Matrícula en julio (en el IES en junio).
TRABAJAR
Es necesario solicitar la
tarjeta de demanda de
empleo en el SAE (16
años)
CURSOS DE FP para el empleo
ESCUELAS TALLER
CASAS DE OFICIO
SI TENGO OSI TENGO O
CUMPLOCUMPLO 17 AÑOS17 AÑOS
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS DE GRADO MEDIO
(para examinarte en junio o septiembre)
CURSO DE PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS DE ACCESO
SI TENGO OSI TENGO O
CUMPLOCUMPLO 18 AÑOS18 AÑOS::
EDUCACIÓN SECUNDARIA PERSONAS ADULTAS (También 16
años si tienes contrato laboral)
PRUEBAS LIBRES PARA EL TITULO DE ESO

23. ¡Gracias por tu
atención!
Si quieres resolver dudas o quieres
profundizar un poco más, no
dudes en acudir al
Departamento de Orientación...