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CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACION
                                    C.P.E.M. Nº 18 - NEUQUEN
                 Programa de Examen PREVIO – LIBRE – EQUIVALENCIA – AÑO 2012

                      Educación Plástica: 3º Año-2012-Actualizado

Códigos del lenguaje plástico visual: Elementos de la composición:

 Forma: abierta/cerrada; contorno;         Representar formas con distintas
    superficie; geométricas; planos.         intencionalidades.
                                            Practicar y reflexionar sobre la
                                             producción de formas abstractas y
                                             figurativas.
                                            Describir y construir considerando las
                                             cualidades de la forma.
   Composición: ritmos de la               Analizar el peso, dirección, color, luz,
    composición; equilibrio.                 forma y textura en producciones de
   Proporción: relación entre las partes    imágenes fijas y en movimiento.
    de una forma; relación de las formas y  Observar y analizar el ritmo en
    su medio; relación de las formas con     pinturas, arquitectura e imágenes
    otras formas.                            fijas y en movimiento.
   Volumen                                 Analizar la estructura interna de la
   Módulos tridimensionales                 imagen y de la composición.
   Textura: táctiles/visuales; naturales/  Evaluar las estructuras internas que
    artificiales.                            habitan las composiciones
                                             tridimensionales.
   Cine/vídeo                              Analizar las producciones estéticas
                                             audio/visuales.
   Color: complementarios directos e       Visualizar representaciones plásticas
    indirectos; modelado y modulado.         del uso del color.
    Mezcla pigmentaria y mezcla óptica.     Experimentar, investigar y aplicar el
                                             modelado y modulado del color.
                                            Ensayar con el color como elemento
                                             pictórico.
                                            Explorar las mezclas de color.
   Estética                                Adquirir el concepto de estética para
                                             analizar las producciones
                                             plástico/visuales.



                                                                          Prof.: Claudio Vivares
                                                                 Jefe Depto. Estético Expresivo

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  • 1. CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACION C.P.E.M. Nº 18 - NEUQUEN Programa de Examen PREVIO – LIBRE – EQUIVALENCIA – AÑO 2012 Educación Plástica: 3º Año-2012-Actualizado Códigos del lenguaje plástico visual: Elementos de la composición:  Forma: abierta/cerrada; contorno;  Representar formas con distintas superficie; geométricas; planos. intencionalidades.  Practicar y reflexionar sobre la producción de formas abstractas y figurativas.  Describir y construir considerando las cualidades de la forma.  Composición: ritmos de la  Analizar el peso, dirección, color, luz, composición; equilibrio. forma y textura en producciones de  Proporción: relación entre las partes imágenes fijas y en movimiento. de una forma; relación de las formas y  Observar y analizar el ritmo en su medio; relación de las formas con pinturas, arquitectura e imágenes otras formas. fijas y en movimiento.  Volumen  Analizar la estructura interna de la  Módulos tridimensionales imagen y de la composición.  Textura: táctiles/visuales; naturales/  Evaluar las estructuras internas que artificiales. habitan las composiciones tridimensionales.  Cine/vídeo  Analizar las producciones estéticas audio/visuales.  Color: complementarios directos e  Visualizar representaciones plásticas indirectos; modelado y modulado. del uso del color. Mezcla pigmentaria y mezcla óptica.  Experimentar, investigar y aplicar el modelado y modulado del color.  Ensayar con el color como elemento pictórico.  Explorar las mezclas de color.  Estética  Adquirir el concepto de estética para analizar las producciones plástico/visuales. Prof.: Claudio Vivares Jefe Depto. Estético Expresivo