SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
EL FASCISMO
Hoy en día la palabra fascista se utiliza
constantemente: “Tal cosa es fascista”,
“Fulanito es fascista”, etc. Es posible,
incluso, que vosotros hayáis utilizado esa
palabra alguna vez. Pero ¿sabéis qué
significa?
1. ¿Qué significa fascista?
2. ¿Sigue existiendo a día de hoy el
fascismo? Argumentad vuestra respuesta.
 1. ¿Qué significa fascista?
 La palabra fascista hace referencia a un
movimiento político totalitario que nació en
Italia en los años 20 y que inspiró a otros
movimientos, como el nacionalsocialismo
alemán. Sus principales características son el
totalitarismo, el culto al líder, el partido único,
el nacionalismo, la retórica anticapitalista y
anticomunista, el adoctrinamiento y el uso de
la violencia contra el disidente.
Totalitarismo:
El filósofo K. Popper define totalitarismo
de la siguiente manera:
• Definiendo individualismo: sus dos principales
acepciones son: 1) defensa de lo individual frente
a lo colectivo y 2) egoísta.
• Definición del totalitarismo según Popper: el
egoísmo del colectivo. En un régimen totalitario el
discurso imperante es que un individuo solo no
vale absolutamente vale; sólo vale en la medida
que forma parte de algo superior a él (la raza, por
ejemplo) y que se concreta en el Estado.
Una de las frases de
Mussolini que definen el
fascismo es:
“Todo dentro del Estado,
nada fuera del Estado,
nada contra el Estado”.
El culto al líder:
En este aspecto, el
fascismo se parecía
más a un movimiento
religioso que a uno
político. Tenían su
propio dios (el Estado)
y Mussolini y Hitler eran
sus profetas.
El partido único:
El Partido Fascista nació como un partido
político del sistema democrático liberal,
pero cuando alcanzó el poder, prohibió el
resto de partidos. Lo mismo ocurrió
cuando Hitler se convirtió en canciller de
Alemania. Una vez en el poder, el partido
único parasitó al Estado y se confundió
con él.
El nacionalismo:
La Gran Guerra supuso un estallido de
nacionalismo. Tras la guerra, Italia no
obtuvo lo que le fue prometido por los
Aliados y a Alemania le fueron impuestas
duras condiciones de paz. Tanto Mussolini
como Hitler se aprovecharon del orgullo
nacional herido para alcanzar sus fines
políticos.
 Retórica antidemocrática, anticapitalista y
anticomunista:
 Uno de los hechos que fortaleció al fascismo
fue su oposición al comunismo, que hizo que
clases medias y altas lo apoyaran. Pero, al
mismo tiempo, estaban contra el capitalismo
y pusieron en marcha alternativas a éste
como la autarquía (autosuficiencia
económica) o el control total de la economía
desde el Estado (estatismo). De la misma
forma, estaban en contra del sistema liberal-
democrático, al que consideraban débil e
históricamente fracasado.
 Adoctrinamiento:
 El fascismo dio una gran
importancia a la
participación en la vida
pública. Existían
organizaciones para las
mujeres y para los niños,
donde se inculcaban los
valores fascistas. En la
Alemania nazi fueron
pioneros en el uso del
cine como medio de
propaganda.
Militarismo:
Uno de los lemas del fascismo es “vivere
pericolosamente” (vivir peligrosamente). El
fascismo exaltaba la fuerza y la guerra. En
su discurso, especialmente en el del
nazismo, estaba siempre presente la idea
de provocar un nuevo conflicto para
vengar la humillación sufrida por la Gran
Guerra.
Violencia contra el disidente:
Uno de los hechos célebres del gobierno
de Mussolini antes de convertirse en
dictador fue el asesinato del diputado
socialista Giacomo Matteoti, que había
denunciado en sede parlamentaria los
abusos de los fascistas y pidió que se
anularan las elecciones donde el partido
de Mussolini se había hecho con la
victoria.
Y ahora que sabemos esto, debemos
repetirnos la pregunta:
2. ¿Sigue existiendo todavía el fascismo?
La respuesta a esta cuestión es bastante
complicada…
Tras la Segunda Guerra Mundial,
aparecieron en Europa partidos de corte
neofascista. El más potente fue el
Movimiento Social Italiano (MSI). En
Alemania, dos partidos inspirados en el
Partido nazi fueron ilegalizados.
Hoy en día existen organizaciones
neofascistas y neonazis en toda Europa,
muchas veces “camufladas” dentro de
movimientos ultra de fútbol. Pero ¿son
comparables a los fascismos de los años
20 y 30?
 Por otra parte, durante
la última han cobrado
especial importancia
partidos de extrema
derecha en toda Europa.
El caso más conocido es
el del Frente Nacional
de Lepen o,
recientemente, el partido
Alternativa para
Alemania, que obtuvo un
13% de los votos.
 ¿Es correcto que definamos a estos partidos
como neofascistas?
 Son partidos populistas xenófobos, pero eso
no quiere decir que sean fascistas. Cuando
utilizamos la palabra “fascista” estamos
utilizando un término con un determinado
significado, que ya hemos visto. No es
propiamente un insulto, aunque pueda ser
utilizado como tal. Pero que no sea correcto
denominar fascista a partidos como el FN o
AfD, eso no significa que estos partidos no
sean una amenaza para las sociedades
democráticas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los regimenestotalitariosenelperiododeentreguerras
Los regimenestotalitariosenelperiododeentreguerrasLos regimenestotalitariosenelperiododeentreguerras
Los regimenestotalitariosenelperiododeentreguerras
Elolvidado
 
Trabajo De Sociedad
Trabajo De SociedadTrabajo De Sociedad
Trabajo De Sociedad
guest96b580
 
Juli perso
Juli persoJuli perso
Juli perso
JULIAQC
 
Fascismo italiano
Fascismo italianoFascismo italiano
Fascismo italiano
keeeekaa
 
Lostotalitarismos 110409181931-phpapp02
Lostotalitarismos 110409181931-phpapp02Lostotalitarismos 110409181931-phpapp02
Lostotalitarismos 110409181931-phpapp02
Andrea Aguilera
 
Fascismo y nazismo
Fascismo y nazismoFascismo y nazismo
Fascismo y nazismo
thino1
 

La actualidad más candente (17)

Los regimenestotalitariosenelperiododeentreguerras
Los regimenestotalitariosenelperiododeentreguerrasLos regimenestotalitariosenelperiododeentreguerras
Los regimenestotalitariosenelperiododeentreguerras
 
Trabajo De Sociedad
Trabajo De SociedadTrabajo De Sociedad
Trabajo De Sociedad
 
Ensayo sobre fascismo.
Ensayo sobre fascismo.Ensayo sobre fascismo.
Ensayo sobre fascismo.
 
Ideologías II guerra mundial
Ideologías II guerra mundialIdeologías II guerra mundial
Ideologías II guerra mundial
 
El ascenso de los regìmenes totalitarios
El ascenso de los regìmenes totalitariosEl ascenso de los regìmenes totalitarios
El ascenso de los regìmenes totalitarios
 
Giovanni Sartori Totalitarismo
Giovanni Sartori TotalitarismoGiovanni Sartori Totalitarismo
Giovanni Sartori Totalitarismo
 
sobieticos
sobieticossobieticos
sobieticos
 
Juli perso
Juli persoJuli perso
Juli perso
 
Serge Berstein - Totalitarismo
Serge Berstein - TotalitarismoSerge Berstein - Totalitarismo
Serge Berstein - Totalitarismo
 
Totalitarios de europa
Totalitarios de europaTotalitarios de europa
Totalitarios de europa
 
Elias espinosa diferencias y semejanzas entre los sistemas totalitarios, fa...
Elias espinosa   diferencias y semejanzas entre los sistemas totalitarios, fa...Elias espinosa   diferencias y semejanzas entre los sistemas totalitarios, fa...
Elias espinosa diferencias y semejanzas entre los sistemas totalitarios, fa...
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismos
 
Fascismo italiano
Fascismo italianoFascismo italiano
Fascismo italiano
 
Totalitarismo 1 em
Totalitarismo 1 emTotalitarismo 1 em
Totalitarismo 1 em
 
Lostotalitarismos 110409181931-phpapp02
Lostotalitarismos 110409181931-phpapp02Lostotalitarismos 110409181931-phpapp02
Lostotalitarismos 110409181931-phpapp02
 
6. 9-3 ideologias nazismo y fascismo
6. 9-3 ideologias nazismo y fascismo6. 9-3 ideologias nazismo y fascismo
6. 9-3 ideologias nazismo y fascismo
 
Fascismo y nazismo
Fascismo y nazismoFascismo y nazismo
Fascismo y nazismo
 

Similar a Actividad en grupo fascismo

Similar a Actividad en grupo fascismo (20)

Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismos
 
Fascismo y nazismo.
Fascismo y nazismo.Fascismo y nazismo.
Fascismo y nazismo.
 
El fascismo
El fascismoEl fascismo
El fascismo
 
Fascismo
FascismoFascismo
Fascismo
 
El Fascismo
El FascismoEl Fascismo
El Fascismo
 
Los-regimenes-totalitarios..pdf kkkkkkkkk
Los-regimenes-totalitarios..pdf kkkkkkkkkLos-regimenes-totalitarios..pdf kkkkkkkkk
Los-regimenes-totalitarios..pdf kkkkkkkkk
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismos
 
Regímenes totalitarios
Regímenes totalitariosRegímenes totalitarios
Regímenes totalitarios
 
Cristina garcía monge
Cristina garcía mongeCristina garcía monge
Cristina garcía monge
 
Colegio de bachilleres de tabasco plantel 22
Colegio de bachilleres de tabasco plantel 22Colegio de bachilleres de tabasco plantel 22
Colegio de bachilleres de tabasco plantel 22
 
His6 totalitarismos
His6 totalitarismosHis6 totalitarismos
His6 totalitarismos
 
Totalitarismos
TotalitarismosTotalitarismos
Totalitarismos
 
Elisabeth garcia monge
Elisabeth garcia mongeElisabeth garcia monge
Elisabeth garcia monge
 
Europa y el fascismo(1)
Europa y el fascismo(1)Europa y el fascismo(1)
Europa y el fascismo(1)
 
Fascismos
FascismosFascismos
Fascismos
 
Guía de contenido totalitarismos
Guía de contenido totalitarismosGuía de contenido totalitarismos
Guía de contenido totalitarismos
 
Ihjr
IhjrIhjr
Ihjr
 
Ihjr
IhjrIhjr
Ihjr
 
Regímenes totalitarios
Regímenes totalitariosRegímenes totalitarios
Regímenes totalitarios
 
Regímenes totalitarios
Regímenes totalitariosRegímenes totalitarios
Regímenes totalitarios
 

Último

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 

Actividad en grupo fascismo

  • 2. Hoy en día la palabra fascista se utiliza constantemente: “Tal cosa es fascista”, “Fulanito es fascista”, etc. Es posible, incluso, que vosotros hayáis utilizado esa palabra alguna vez. Pero ¿sabéis qué significa?
  • 3. 1. ¿Qué significa fascista? 2. ¿Sigue existiendo a día de hoy el fascismo? Argumentad vuestra respuesta.
  • 4.  1. ¿Qué significa fascista?  La palabra fascista hace referencia a un movimiento político totalitario que nació en Italia en los años 20 y que inspiró a otros movimientos, como el nacionalsocialismo alemán. Sus principales características son el totalitarismo, el culto al líder, el partido único, el nacionalismo, la retórica anticapitalista y anticomunista, el adoctrinamiento y el uso de la violencia contra el disidente.
  • 5. Totalitarismo: El filósofo K. Popper define totalitarismo de la siguiente manera: • Definiendo individualismo: sus dos principales acepciones son: 1) defensa de lo individual frente a lo colectivo y 2) egoísta. • Definición del totalitarismo según Popper: el egoísmo del colectivo. En un régimen totalitario el discurso imperante es que un individuo solo no vale absolutamente vale; sólo vale en la medida que forma parte de algo superior a él (la raza, por ejemplo) y que se concreta en el Estado.
  • 6. Una de las frases de Mussolini que definen el fascismo es: “Todo dentro del Estado, nada fuera del Estado, nada contra el Estado”.
  • 7. El culto al líder: En este aspecto, el fascismo se parecía más a un movimiento religioso que a uno político. Tenían su propio dios (el Estado) y Mussolini y Hitler eran sus profetas.
  • 8. El partido único: El Partido Fascista nació como un partido político del sistema democrático liberal, pero cuando alcanzó el poder, prohibió el resto de partidos. Lo mismo ocurrió cuando Hitler se convirtió en canciller de Alemania. Una vez en el poder, el partido único parasitó al Estado y se confundió con él.
  • 9. El nacionalismo: La Gran Guerra supuso un estallido de nacionalismo. Tras la guerra, Italia no obtuvo lo que le fue prometido por los Aliados y a Alemania le fueron impuestas duras condiciones de paz. Tanto Mussolini como Hitler se aprovecharon del orgullo nacional herido para alcanzar sus fines políticos.
  • 10.  Retórica antidemocrática, anticapitalista y anticomunista:  Uno de los hechos que fortaleció al fascismo fue su oposición al comunismo, que hizo que clases medias y altas lo apoyaran. Pero, al mismo tiempo, estaban contra el capitalismo y pusieron en marcha alternativas a éste como la autarquía (autosuficiencia económica) o el control total de la economía desde el Estado (estatismo). De la misma forma, estaban en contra del sistema liberal- democrático, al que consideraban débil e históricamente fracasado.
  • 11.  Adoctrinamiento:  El fascismo dio una gran importancia a la participación en la vida pública. Existían organizaciones para las mujeres y para los niños, donde se inculcaban los valores fascistas. En la Alemania nazi fueron pioneros en el uso del cine como medio de propaganda.
  • 12. Militarismo: Uno de los lemas del fascismo es “vivere pericolosamente” (vivir peligrosamente). El fascismo exaltaba la fuerza y la guerra. En su discurso, especialmente en el del nazismo, estaba siempre presente la idea de provocar un nuevo conflicto para vengar la humillación sufrida por la Gran Guerra.
  • 13. Violencia contra el disidente: Uno de los hechos célebres del gobierno de Mussolini antes de convertirse en dictador fue el asesinato del diputado socialista Giacomo Matteoti, que había denunciado en sede parlamentaria los abusos de los fascistas y pidió que se anularan las elecciones donde el partido de Mussolini se había hecho con la victoria.
  • 14. Y ahora que sabemos esto, debemos repetirnos la pregunta: 2. ¿Sigue existiendo todavía el fascismo?
  • 15. La respuesta a esta cuestión es bastante complicada…
  • 16. Tras la Segunda Guerra Mundial, aparecieron en Europa partidos de corte neofascista. El más potente fue el Movimiento Social Italiano (MSI). En Alemania, dos partidos inspirados en el Partido nazi fueron ilegalizados.
  • 17. Hoy en día existen organizaciones neofascistas y neonazis en toda Europa, muchas veces “camufladas” dentro de movimientos ultra de fútbol. Pero ¿son comparables a los fascismos de los años 20 y 30?
  • 18.  Por otra parte, durante la última han cobrado especial importancia partidos de extrema derecha en toda Europa. El caso más conocido es el del Frente Nacional de Lepen o, recientemente, el partido Alternativa para Alemania, que obtuvo un 13% de los votos.
  • 19.  ¿Es correcto que definamos a estos partidos como neofascistas?  Son partidos populistas xenófobos, pero eso no quiere decir que sean fascistas. Cuando utilizamos la palabra “fascista” estamos utilizando un término con un determinado significado, que ya hemos visto. No es propiamente un insulto, aunque pueda ser utilizado como tal. Pero que no sea correcto denominar fascista a partidos como el FN o AfD, eso no significa que estos partidos no sean una amenaza para las sociedades democráticas.