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Escuela:PrimitivaEcheverría
Curso:8ºa
Nombre:DanitzaVásquez
FISICA 1ºMedio
Si te quedaste con dudas después de la clase o quieres reforzar lo
aprendido, estás en el lugar ideal. A continuación, te entregamos
recomendaciones, videos y recursos interactivos sobre la materia y sus
transformaciones, el sonido, la longitud de onda y la reflexión de la luz,
todo de acuerdo a los contenidos más relevantes definidos por el
ministerio de educación para 1º medio.
Materia y sus transformaciones:
Características del sonido: Altura, intensidad, timbre del
sonido. Algunos fenómenos como el Efecto Doppler.
1.- Ficha Temática:Vibracionesysonido
2.- Sitio:Característicasdel sonido
3.- Sitio:Sonido
4.- Video:Físicaenla dura: Explicacióndel sonido
5.-Sitio:El sonidoylas ondas
Relacionar longitud de onda, frecuencia y velocidad de
propagación de una onda.
1.- FichaTemática:Ondas ysonidos
2.- FichaTemática:Composicióndel sonido
3.- Video:Velocidaddel sonido
Comprender la reflexión de la luz en espejos planos y
parabólicos. Funcionamiento del telescopio de
reflexión, el espejo de pared, los reflectores solares en
sistemas de calefacción, entre otros
1.- FichaTemática:Propagaciónde la luz
2.- Ficha Temática:Naturalezade laluz
Escuela:PrimitivaEcheverría
Curso:8ºa
Nombre:DanitzaVásquez
Comprender la refracción en superficies planas y en
lentes convergentes y divergentes y sus aplicaciones
científicas y tecnológicas.
1.- Video:Físicaenla dura: laluz
2.- Video:Refracciónde laluz
3.- SitioEducativo:Reflexiónyrefracción
4.- RecursoInteractivo:Refracción
Describir el espectro óptico y auditivo (frecuencia e
intensidad) y de los rangos que captan los órganos de
la audición y visión en los seres humanos y en otros
animales.
1.- Ficha Temática:Naturalezade laluz
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3.- Ficha Temática:Naturalezade laluz
4.- Ficha Temática:Vibracionesysonido
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El funcionamiento y utilidad de dispositivos
tecnológicos como el teléfono, el televisor, la radio, el
ecógrafo, el sonar, el rayo láser y el radar, en base al
concepto de onda.
1.- Ficha:Composicióndel sonido
Fuerza y Movimiento
Diferenciar entre marco de referencia y sistema de
coordenadas y de su utilidad para describir el
movimiento.
1.-Ficha:Descripcióndel movimiento
Escuela:PrimitivaEcheverría
Curso:8ºa
Nombre:DanitzaVásquez
La fórmula de adición de velocidades en
situaciones unidimensionales para comprobar la
relatividad del movimiento.
1.- RecursoInteractivo:Problemasrelacionadosconvelocidadesde vehículosque se mueven
de manera constante yenlínea recta
2.- RecursoInteractivo:Situacionesrelacionadascondistancias,velocidadesytiemposde
vehículosque se muevende maneraconstante yenlínearecta
Comprender la Ley de Hooke para explicar los
fundamentos y rangos de uso del dinamómetro
1.-Presentación:Lafuerza
2.- Recursointeractivo:Estiramientode materiales
3.- Artículo:El pesoesuna fuerza
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Tierra y Universo
El origen, la dinámica y los efectos de la actividad
sísmica y volcánica en términos de la tectónica de
placas y de la propagación de energía.
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Parámetros que describen la actividad sísmica
(magnitud, intensidad, epicentro, hipocentro) y de las
medidas que se deben adoptar ante un movimiento
telúrico.
1.- Artículo:Volcanesenacción
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  • 2. Escuela:PrimitivaEcheverría Curso:8ºa Nombre:DanitzaVásquez Comprender la refracción en superficies planas y en lentes convergentes y divergentes y sus aplicaciones científicas y tecnológicas. 1.- Video:Físicaenla dura: laluz 2.- Video:Refracciónde laluz 3.- SitioEducativo:Reflexiónyrefracción 4.- RecursoInteractivo:Refracción Describir el espectro óptico y auditivo (frecuencia e intensidad) y de los rangos que captan los órganos de la audición y visión en los seres humanos y en otros animales. 1.- Ficha Temática:Naturalezade laluz 2.- Sitio:Un espectroscopiosencillo 3.- Ficha Temática:Naturalezade laluz 4.- Ficha Temática:Vibracionesysonido 5.- Ficha Temática:Vibracionesysonido El funcionamiento y utilidad de dispositivos tecnológicos como el teléfono, el televisor, la radio, el ecógrafo, el sonar, el rayo láser y el radar, en base al concepto de onda. 1.- Ficha:Composicióndel sonido Fuerza y Movimiento Diferenciar entre marco de referencia y sistema de coordenadas y de su utilidad para describir el movimiento. 1.-Ficha:Descripcióndel movimiento
  • 3. Escuela:PrimitivaEcheverría Curso:8ºa Nombre:DanitzaVásquez La fórmula de adición de velocidades en situaciones unidimensionales para comprobar la relatividad del movimiento. 1.- RecursoInteractivo:Problemasrelacionadosconvelocidadesde vehículosque se mueven de manera constante yenlínea recta 2.- RecursoInteractivo:Situacionesrelacionadascondistancias,velocidadesytiemposde vehículosque se muevende maneraconstante yenlínearecta Comprender la Ley de Hooke para explicar los fundamentos y rangos de uso del dinamómetro 1.-Presentación:Lafuerza 2.- Recursointeractivo:Estiramientode materiales 3.- Artículo:El pesoesuna fuerza 4.- Artículo:Todo sobre la fuerza Tierra y Universo El origen, la dinámica y los efectos de la actividad sísmica y volcánica en términos de la tectónica de placas y de la propagación de energía. 1.- Sitio:Tectónicade placas 2.- RecursoInteractivo:¿Porqué se mueve laTierra? 3.- RecursoInteractivo:CuandolaTierrase Mueve:La Teoría de Placas Parámetros que describen la actividad sísmica (magnitud, intensidad, epicentro, hipocentro) y de las medidas que se deben adoptar ante un movimiento telúrico. 1.- Artículo:Volcanesenacción 2.- Artículo:Especial TerremotosenChile