1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS ESTATALES
ZONA ESCOLAR 037 TLACOTEPEC DE BENITO JUÁREZ
PLANEACIÓN
SECUENCIA: 10 COMO TE GANAS DE VIDA BLOQUE: 4 VIVIR Y SOÑAR ÁMBITO: ESTUDIO
PRÁCTICA SOCIAL: COMUNICAR LA INFORMACIÓN OBTENIDA MEDIANTE
ENTREVISTA
VERBO DE DESEMPEÑO CONTENIDO CONCEPTUAL FINALIDAD CONTEXTUAL CONDICIÓN DE
REFERENCIA
CUESTIONAMIENTOS A EN SU LOCALIDAD O CON BASE EN EL GUIÓN DE
ENTREVISTA Y PRESENTA PERSONAS CON DIFERENRTES MUNICIPIO, PARA CONOCER ENTREVISTA
OCUPACIONES LAS CARACTERÍSTICAS DE SU
OFICIO O PROFESIÓN
COMPETENCIA ACTIVIDADES PARA LEER PARA ESCRIBIR PROYECTO/PRODUC RECURSOS
TO TECNOLÓGIC
OS
COMENTA, REVISA, 1. VER Y • TEXTO DE o GUIÓN DE - ESCRIBIR -PROGRAMAS DE
REDACTA, COMENTAR EL INTRODUCCIÓN ENTREVISTA INFORMES DE TV
TRANSCRIBE, PROGRAMA DE “ENTREVISTAR o TRANSCRIPCIÓ ENTREVISTA -AUDIOS
ENTREVISTA,ELABOR TV AL MAÑANA” N DE - CARPETA CON -AULAS DE
A, ORGANIZA, 2. ESCUCHAR Y • CANCIÓN ENTREVISTA INFORME DE MEDIOS
PRESENTA COMENTAR CUANDO SEA o INFORME DE ENTREVISTA -CÁMARA DE
LAS GRANDE DE ENTREVISTA VIDEO
CANCIONES: MIGUEL DE o PRESENTACIÓN -CÁMARA
CUANDO SEAS MATEOS, DE CARPETAS FOTOGRÁFICA
GRANDE Y EL CANCIÓN EL DE
NIÑO NIÑO YUNTERO OCUPACIONES
YUNTERO DE MIGUEL EN
3. REVISAR LOS HERNÁNDEZ ELECTRÓNICO
PROPÓSITOS Y
CARACTERÍSTI
CAS DE UNA
ENTREVISTA
2. 4. REDACTAR
PREGUNTAS
PARA EL
GUIÓN DE
ENTREVISTA
5. TRANSCRIBIR Y
ANALIZAR LA
ENTREVISTA
6. REVISAR LOS
INFORMES DE
ENTREVISTA
7. ELEBORAR E
INCLUIR
IMÁGENES EN
LOS
INFÓRMENES
8. ORGANIZAR
LAS
PRESENTACIÓ
N DE LA
CARPETA DE
OCUPACIONES
9. PRESENTAR LA
CARPETA DE
OCUPACIONES
EN EL BLOG
GRUPAL