Reporte de incidencia delictiva de Romita marzo 2024
Proyecto de vida
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Sistema de Nivelación de Carrera
Ética y Pensamiento Universitario
TEMA: Proyecto de vida
NOMBRE: Robinson Damian Narváez García
4. Responde a la pregunta: ¿Quién soy?
Soy una persona recta y responsible que esta dispuesto a superarse en todos los
aspectos vitales que influyan en el bienestar de mi ser, responsible con mis
obligaciones y dispuesto a mejorar mis defectos.
5. OBJETIVOS
Vitales Profesionales
- Adquirir un reconocimiento por
parte de mi familia al cumplir mis
metas.
- Poder obtener una profesión para el
progreso de la sociedad.
- Superarme en todos los aspectos de
mi vida brindando el apoyo
incondicional a mi familia.
- Former parte de un equipo de
trabajo y aportar con la experiencia y
el conocimiento adquirido.
6. MISIÓN VISIÓN
Ser una persona llena de valores,
sabia y proactiva, ser una persona
responsable en lo que confiere con
mi formación profesional y en
la ejerción de la misma, llegar a
generara cambios en la sociedad
y así contribuir a mejorar la calidad
de vida de mi familia y de mi
persona.
Estudiar para poder obtener una
profesión y posteriormente obtener una
pedagogía en ciencias químicas y
biológicas, trabajar para el beneficio
personal y familiar, enfocarme en
proyectos para contribuir con el
progreso educativo.
7. CONÓCETE A
TI MISMO
Capacida
des
Capacidad de
razonamiento en áreas
de conocimiento
matemático
Practica de
deporte a nivel
competitivo.
Priorizar las
obligaciones antes
de mis derechos.
Miedos
Al fracaso al
momento de alcanzar
mis objetivos.
Personali
dad
Humilde y orgulloso
de mis raíces.
Divertida y al mismo tiempo
responsable en todos los
aspectos de vida
Agresividad e incansable
al momento de lograr mis
objetivos.
8. MI PNI:
POSITIVO, NEGATIVO, INTERESANTE
Mi PNI
Positivo
Soy una persona dispuesta a tomar
retos, a escuchar críticas constructivas,
soy muy sociable, responsable y
sencillo, siempre intento progresar,
luchar por lo que deseo y de cumplir
con mis metas.
Negativo
Soy una persona, impaciente,
susceptible, sensible, rencoroso,
por veces me doy por vencido, no
acepto la ayuda de los demás para
poder superar un problema.
Interesante
Soy una persona con varias capacidades y
destrezas, conocedora de varias ramas
(música, deportes, entretenimiento) en cada
etapa de mi vida intento siempre hacer
buenas amistades para crecer en un
contexto de apoyo mutuo.
9. MI SQA (LO QUE SÉ, LO QUE
QUIERO SABER, LO QUE APRENDÍ)
Mi SQA
Lo que sé
Sé que para llegar a cumplir mis
objetivos tengo que tener perseverancia
y nunca desistir, y al final actuar con
responsabilidad.
Lo que quiero
saber
Quiero aprendes a organizar las
actividades en mi vida para poder
cumplirlas todas en algún tiempo
determinado y no en desorden.
Lo que aprendí
Aprendí que se debe tener
paciencia y perseverancia para
obtener lo que uno se propone, hay
que ser arriesgados por veces pero
siempre responsable.
10. MI LÍNEA DE VIDA
2823 24 25 26 29272120
- Ingresar
a la
facultad
de
filosofía
en la UCE
- Empezar a
trabajar en el
sistema
educativo
-
Matrim
onio
-
Formar
una
familia
- Formar
parte de la
selección de
básquet de la
UCE
- Obtener
el titulo
de tercer
nivel
- Analizar mis
oportunidade
s e ingresar a
una maestría
- Aprobar el
octavo
semestre de
mi carrera
.
- Obtener
la
insuficienci
a en el
idioma
ingles
22
Con esta información crear una línea de tiempo en la que detalle su proyecto de
vida para 10 años.
11. ÉSTE, ÉSTA SOY YO...
Mi Temperamento: Mis inteligencias: Mi vocación: Mi autoestima: Mi actitud ante mi
vida:
Expresivo
Amistoso
Hablador
Tranquilo
Naturalista
Musical
Interpersonal
Licenciado en química
y biología
Autoestima alta y
estable
Actitud proactiva
Mi nivel de ansiedad: Mis miedos ante mi
futuro próximo:
Mi situación
económica:
Mis aptitudes:
Estado de calma
- Miedo a no aprobar
los niveles de
estudio.
- Miedo a no obtener
el conocimiento y
experiencia
necesarios para
Situación estable Disciplina
Creatividad
Musical
Capacidad numérica
Dinamismo
(Llena este esquema personal con la información que recabaste anteriormente, con las estrategias de enseñanza
PNI y SQA )
12. Fortalezas:
- Responsable y persistente
- Amigable y solidario con las personas
- Afición por el deporte
- Facilidad de expresión al momento de
entablar conversaciones y exposiciones.
Debilidades:
- Superar la impaciencia en todo sentido
- Terminar mis estudios
- superar mal genio
Oportunidades:
- Licencia de conducir profesional
- Título de bachiller en ciencias
- Curso de ingles como segundo idioma
- Destreza musical
Amenazas:
- Ambiente político respecto a la educación
- Oportunidades de trabajo
ANÁLISIS
DAFO- FODA
13. MIS VALORES MÁS APRECIADOS
Lista de mis valores Explicación
• Honestidad
• Respeto
• Responsabilidad
• Honestidad en el campo educativo y moral al
momento de relacionarme con personas como
amigos y familia.
• Respeto frente a todas las personas que me rodean,
familia, amigos, docentes etc.
• Respetabilidad, principalmente en el aspecto
educativo, ya que considero que la superación en
ese campo es principal para mi progreso como
persona
14. ¿QUÉ ME FALTA DESARROLLAR PARA
SENTIME BIEN CONMIGO?
Capacidades o Aptitudes Carácter
• Mejorar mi aptitud musical.
• Obtener la titulación superior.
• Un nivel de ingles básico.
• Alta capacidad de razonamiento.
• Desarrollar un carácter mas firme en relación con
la ayuda a las demás personas.
• Ser más estricto en mis obligaciones
• Tener un carácter de orden en mi vida
15. ¿QUÉ ME FALTA?
Habilidades Conocimientos
• Capacidad de obtener el conocimiento en el
área de química y biología.
• Aprender a desarrollar las diferentes
planificaciones.
• Obtener la capacidad de mantener el
conocimiento adquirido.
• Conocimientos de química y biología.
• Segundo idioma (ingles)
• Filosofía
• Sociedad y educación
16. Desarrollar mis inteligencias Desarrollar mi actitud
• En el área de química
• Biología
• Botánica
Desarrollar mi actitud perseverante
frente a las obligaciones
principalmente en las educativas.
¿QUÉ ME FALTA?
17. ¿QUÉ ME FALTA?
Tener metas Empezar a elegir y actuar
• Obtener la titulación de tercer nivel,
• Poder jugar en la selección de básquet de la UCE.
• Poder prestar mis servicios como docente en la
universidad central del Ecuador.
• Empezar a elegir el camino adecuado para el
bienestar de uno como persona.
• Actuar de manera resposable frente a las
obligaciones como estudiante universitario
18. ¿QUÉ ME FALTA?
Ponerme límites Mejorar en
• Al tiempo utilizado en las actividades
recreativas.
• Al consumo de comida no saludable.
• Tiempo de utilización de herramientas como el
internet.
• Presentación personal
• Creatividad en la presentación de proyectos.
• Orden de las actividades a realzar.
20. REALIZA TU PLAN DE VIDA
Áreas 10 Años 5 Años 1 Año 1 Mes 1 Semana Hoy
Mi
persona
Responsable
Dedicada Lucrativa
Estudiante
responsabilid
ad
Estudiante
Divertido
Una perspectiva
intelectual muy
abierta
Personalidad
madura con
metas por
cumplir
Mi vida
académica
o laboral
Profesional
con una
maestría
Profesional Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante
Mi
Familia
Mi propio
hogar
En
compañía de
mis padres
Convivencia
familiar
Convivencia
familiar
Convivencia
familiar
Convivencia
familiar
Mi Pareja Casado En noviazgo Soltero Soltero Soltero Soltero
Mis
Amigos
Amigos de
muchas áreas
laboral y
personal
Excelentes
amistades
Conociendo
variedad de
amistades
En convivencia
con algunos
En convivencia
con algunos apoyo moral
entre todos
Mi País o Una Una Mejor Crisis Crisis existencial Crisis
21. METAS EN EL ÁREA DE MI DESARROLLO
PROFESIONAL- LABORAL
Área profesional-
laboral
¿Hoy? ¿En esta
semana?
¿En un mes? ¿Qué tienes que
haber logrado en
1 año?
¿Qué tienes que
haber logrado
en 5 años?
¿Cómo te ves en
7 años, qué
quieres lograr?
Pedagogía en
química y
biología
Estudiant
e con una
visión de
pregreso
Culminando
el primer
paso de
acceso a la
universidad
nivelación
Estudiante
ingresando a la
facultad de
filosofía
Haber
aprobado la
insuficiencia
en educación
física y
aprobar el
segundo
semestre
Haber
obtenido el
titulo de
tercer nivel
Obtener una
maestría y
prestar ms
servicios de
docente
