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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
NIVEL : SÉPTIMO
N° DE CRÉDITOS: 6
TUTOR: Msc. Magdalena Almeida
ESTUDIANTE: Rosa Cárdenas
PERIODO ACADÉMICO: Abril – Agosto 2016
QUITO - ECUADOR
ÉTICA
Pretende orientar de
una forma indirecta las
acciones de las
personas
Reflexiona sobre los
distintos modos de
justificar la vida moral
MORAL
Es un saber que ofrece
orientaciones
concretas
Constituye un modelo
ideal de buena
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actos humanos
ACTUALIZACIONES PEDAGOGICAS
Son acordes con los principios y finalidades
del curriculo.
Se pretende brindar una educacion general
atendiendo al princiio de la diversidad.
el curriculo debe permitir la concrecion de
las intenciones educativas su desarrollo y
aplicacion en el aula
DISEÑO CURRICULAR EN LA LOE
Las dimensiones que implican son:
- dimensión teorica conceptual.
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Se divide en 5 etapas:
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Formación profesional
COMPETENCIAS
Son un conjunto de
conocimientos , procesimientos,
actitudes y capacidades que son
personales y que se
complementan entre sí de
manera que el individuo pueda
actuar son eficiencia frente a
situaciones personales
DISEÑO CURRICULAR
Diversidad
Educativa y
su conexión
con el
currículo
Diversidad
educativa
Medidas
para
atender a la
diversidad
Comprensividad y
diversidad
Atencion
a la
diversidad
Tener una educación educativa
Inclusiva
Un currículo abierto sin
discriminación y flexible
Trabajo cooperativo
Promueve la educación
mediante una adecuada y
progresiva transmisión de
la cultura
El docente es el eje
integrado por lo cual debe
tener una preparación
practica y progresiva en la
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metodológica.

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  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD NIVEL : SÉPTIMO N° DE CRÉDITOS: 6 TUTOR: Msc. Magdalena Almeida ESTUDIANTE: Rosa Cárdenas PERIODO ACADÉMICO: Abril – Agosto 2016 QUITO - ECUADOR
  • 2. ÉTICA Pretende orientar de una forma indirecta las acciones de las personas Reflexiona sobre los distintos modos de justificar la vida moral MORAL Es un saber que ofrece orientaciones concretas Constituye un modelo ideal de buena conducta y guía los actos humanos
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. ACTUALIZACIONES PEDAGOGICAS Son acordes con los principios y finalidades del curriculo. Se pretende brindar una educacion general atendiendo al princiio de la diversidad. el curriculo debe permitir la concrecion de las intenciones educativas su desarrollo y aplicacion en el aula DISEÑO CURRICULAR EN LA LOE Las dimensiones que implican son: - dimensión teorica conceptual. - Dimension teorica proyectiva Dimensión teorica práctica Se divide en 5 etapas: - Educacion Infantil. -Educacion primaria - EducaciónSecundaria - Bachillerato Formación profesional COMPETENCIAS Son un conjunto de conocimientos , procesimientos, actitudes y capacidades que son personales y que se complementan entre sí de manera que el individuo pueda actuar son eficiencia frente a situaciones personales DISEÑO CURRICULAR
  • 7. Diversidad Educativa y su conexión con el currículo Diversidad educativa Medidas para atender a la diversidad Comprensividad y diversidad Atencion a la diversidad
  • 8.
  • 9.
  • 10. Tener una educación educativa Inclusiva Un currículo abierto sin discriminación y flexible
  • 11. Trabajo cooperativo Promueve la educación mediante una adecuada y progresiva transmisión de la cultura El docente es el eje integrado por lo cual debe tener una preparación practica y progresiva en la investigación metodológica.