SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
AMPLIACION GUARENAS
ESCUELA: SEGURIDAD INDUSTRIAL
AUTOR: Rusbeidi Gómez Torres
PROFESOR: Renielina Rondón
El agua, por ejemplo, en sus fases
sólida, líquida o gaseosa, o en
cualquier mezcla de ellas, tiene
siempre la misma composición
química y es, por consiguiente, una
sustancia pura.
Las sustancias puras tienen una composición constante.
Pueden ser de dos tipos: elementos y compuestos ;
ambos son ópticamente homogéneos y mantienen sus
propiedades características.
Recordemos que cualquier sistema evoluciona de forma espontánea hasta
alcanzar el equilibrio, y que es posible determinar si un sistema está en equilibrio
con su entorno o si las funciones de estado del sistema U, H, A y G permanecen
constantes con el tiempo. En caso contrario analizando como variarían estas
funciones de estado se puede determinar en que sentido evolucionará el sistema,
para lo cual se emplean las ecuaciones de Gibbs.
Así, la condición de equilibrio material en un sistema compuesto por varias fases y
especies es , condición que se cumple cuando no hay cambios
macroscópicos en la composición del sistema, ni transporte de materia de una
fase a otra del sistema.
• Para describir el estado de equilibrio de un sistema de varias fases y
diversas especies químicas deberemos conocer el número de variables
intensivas independientes que definen el sistema. Para conocer este
número se aplica la regla de las fases : L=C-F+2; donde L es número de
variables intensivas independientes (grados de libertad), C el número de
componentes químicos del sistema, y F el número de fases presentes en el
sistema
• Cuando en el sistema pueden ocurrir una o varias reacciones químicas (r),
entonces el número de variables intensivas independientes se reduce en
el número de reacciones que ocurren y la regla de las fases se transforma
en: L=C-F+2-r
• Pero además si en el sistema existen relaciones debidas a la
estequiometría o de conservación de la electroneutralidad del sistema, el
número de variables intensivas independientes se reduce en un número
correspondiente a estas relaciones que llamaremos a. La regla de las fases
con todas estas restricciones queda definida por la siguiente
ecuación: L=C-F+2-r-a…
En el diagrama de la figura las líneas AB, BD y BC corresponden a valores (P,T)
en las que coexisten dos fases:
En AB coexisten en equilibrio sólido y gas. La curva AB es la curva de presión
de vapor del sólido
En BD coexisten en equilibrio sólido y líquido.
En BC coexisten en equilibrio líquido y gas.
El punto B marca los valores de P y T
en los que coexisten tres fases, sólido, líquido y gas,
y se denomina Punto Triple.Este punto, que indica la temperatura mínima
a la que el líquido puede existir, es característico de
cada sustancia, y puede emplearse como referencia
para calibrar termómetros.
El punto C indica el valor máximo (PC,TC) en el que pueden coexistir en
equilibrio dos fases, y se denomina Punto Crítico. Representa la temperatura
máxima a la cual se puede licuar el gas simplemente aumentando la presión.
Fluidos con T y P mayores que TC y PC se denominan fluidos supercríticos.
Al transmitirle calor (Estado 2) comienza el incremento de temperatura y la presión
permanece constante (ya que no existe un cambio en las fuerzas actuantes en el
arreglo). Cuando la temperatura alcanza la temperatura de saturación a 1 atm que es
100°C, comienza el cambio de fase, en ese punto se le conoce como líquido saturado,
luego se sigue transmitiendo calor (Estado 4) hasta que se evapora la última gota de
líquido, en ese momento se conoce como vapor saturado, como el calor se le sigue
transmitiendo al sistema sigue el incremento de temperatura y por ende
esparciéndose mayormente las moléculas (Estado 5), a este estado se le denomina
vapor sobrecalentado.
Es una sustancia que tiene una composición química fija. H 2 O, N 2, He, CO 2
Una sustancia pura no tiene que estar conformada por un solo elemento o
compuesto químico. Una mezcla de varios de estos también califica como una
sustancia pura siempre y cuando la mezcla sea homogénea. Ejemplo: el aire es
una mezcla de varios gases, que se considera como sustancia pura porque tiene
composición química uniforme.
Una mezcla de dos o mas fases de una sustancia pura se sigue considerando una
sustancia pura mientras la composición química de las fases sea la misma.
Ejemplo, mezcla de hielo y agua liquida, o mezcla de agua liquida y agua
gaseosa.
Aquí R es una constante para un gas en particular.
Se puede escribir en términos de volumen total.
Es decir, los gases a baja densidad se comportan de acuerdo con
las leyes de Boyle y Charles. Por supuesto, Boyle y Charles basaron
sus afirmaciones en las observaciones experimentales.
Es un diagrama tridimensional donde aparecen graficados la presión (P), el volumen
especifico (v) y la temperatura (T) sobre ejes mutuamente perpendiculares de forma tal que
cualquier estado de equilibrio sobre el diagrama es representado por un punto, en su
superficie. Este diagrama muestra las regiones de una sola fase como línea : sólido (S),
líquido (L) y vapor (V); y las regiones de dos fases como curvas: sólido – líquido (S –L),
sólido –vapor (S–V)y líquido –vapor (L–V). El punto triple aparece como la línea triple, ya
que aunque la temperatura y la presión estén fijos, el volumen específico depende dela
composición de cada fase. La isoterma crítica tiene una inflexión sobre el punto crítico, lo
que indica que: para sustancias que se expanden al congelarse, como el agua, por ejemplo,
la temperatura de congelación disminuye con un aumento de presión, mientras que, las
sustancias que se contraen al congelarse, aumentan su temperatura de congelación con un
aumento de presión.
Sustancias puras

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Hidrodinámica 1
Hidrodinámica 1Hidrodinámica 1
Hidrodinámica 1
 
Demostracion de-las-leyes-de-la-termodinamica
Demostracion de-las-leyes-de-la-termodinamicaDemostracion de-las-leyes-de-la-termodinamica
Demostracion de-las-leyes-de-la-termodinamica
 
Procesos termodinámicos
Procesos termodinámicosProcesos termodinámicos
Procesos termodinámicos
 
Caida libre
Caida libre Caida libre
Caida libre
 
Procesos Reversibles e irreversibles. Termodinámica
Procesos Reversibles e irreversibles. TermodinámicaProcesos Reversibles e irreversibles. Termodinámica
Procesos Reversibles e irreversibles. Termodinámica
 
Problemas sobre vaciado de tanques
Problemas sobre vaciado de tanquesProblemas sobre vaciado de tanques
Problemas sobre vaciado de tanques
 
Nivel 0B: Problemas Movimiento Relativo
Nivel 0B: Problemas Movimiento RelativoNivel 0B: Problemas Movimiento Relativo
Nivel 0B: Problemas Movimiento Relativo
 
Procesos termodinamicos
Procesos termodinamicosProcesos termodinamicos
Procesos termodinamicos
 
DIAGRAMA DE FASE
DIAGRAMA DE FASEDIAGRAMA DE FASE
DIAGRAMA DE FASE
 
Mecánica de fluidos FÍSICA B
Mecánica de fluidos FÍSICA BMecánica de fluidos FÍSICA B
Mecánica de fluidos FÍSICA B
 
Movimiento parabolico presentacion
Movimiento parabolico presentacionMovimiento parabolico presentacion
Movimiento parabolico presentacion
 
Termodinamica
TermodinamicaTermodinamica
Termodinamica
 
Temperatura y calor 2014
Temperatura y calor 2014Temperatura y calor 2014
Temperatura y calor 2014
 
Las ondas
Las ondasLas ondas
Las ondas
 
Hidrodinámica
HidrodinámicaHidrodinámica
Hidrodinámica
 
Física clásica
Física clásicaFísica clásica
Física clásica
 
Cuestionario de termoquímica (1)(1)
Cuestionario de termoquímica (1)(1)Cuestionario de termoquímica (1)(1)
Cuestionario de termoquímica (1)(1)
 
Dinamica de fluido ecuacion de continuidad yy beernuli
Dinamica de fluido  ecuacion de continuidad yy beernuliDinamica de fluido  ecuacion de continuidad yy beernuli
Dinamica de fluido ecuacion de continuidad yy beernuli
 
Sistema de tuberías
Sistema de tuberíasSistema de tuberías
Sistema de tuberías
 
FLUJO DE FLUIDOS EN TUBERIAS
FLUJO DE FLUIDOS EN TUBERIASFLUJO DE FLUIDOS EN TUBERIAS
FLUJO DE FLUIDOS EN TUBERIAS
 

Destacado

Comisión de Convivencia 3º C
Comisión de Convivencia 3º CComisión de Convivencia 3º C
Comisión de Convivencia 3º CMiguel Pineda
 
Currículo Educación Primaria Castilla-La Mancha
Currículo Educación Primaria Castilla-La ManchaCurrículo Educación Primaria Castilla-La Mancha
Currículo Educación Primaria Castilla-La ManchaTaylorSwift131996
 
Epic research weekly commodity report_18_january_2016
Epic research weekly commodity report_18_january_2016Epic research weekly commodity report_18_january_2016
Epic research weekly commodity report_18_january_2016Epic Research Limited
 
Bachelor Business Administration
Bachelor Business AdministrationBachelor Business Administration
Bachelor Business AdministrationJose Marabezi
 
Peningkatan tamadun rom
Peningkatan tamadun romPeningkatan tamadun rom
Peningkatan tamadun romsulfa karumo
 
Lógica de programação { para iniciantes }
Lógica de programação { para iniciantes }Lógica de programação { para iniciantes }
Lógica de programação { para iniciantes }Mariana Camargo
 
Production Process Wood Pellet From Wood Biomass
Production Process Wood Pellet From Wood BiomassProduction Process Wood Pellet From Wood Biomass
Production Process Wood Pellet From Wood BiomassJFE Project
 
Formation Communication Projet : comment, quoi et à qui communiquer au cours ...
Formation Communication Projet : comment, quoi et à qui communiquer au cours ...Formation Communication Projet : comment, quoi et à qui communiquer au cours ...
Formation Communication Projet : comment, quoi et à qui communiquer au cours ...Arnaud Gerard
 

Destacado (11)

Redes y telefonia
Redes y telefoniaRedes y telefonia
Redes y telefonia
 
Comisión de Convivencia 3º C
Comisión de Convivencia 3º CComisión de Convivencia 3º C
Comisión de Convivencia 3º C
 
Currículo Educación Primaria Castilla-La Mancha
Currículo Educación Primaria Castilla-La ManchaCurrículo Educación Primaria Castilla-La Mancha
Currículo Educación Primaria Castilla-La Mancha
 
Epic research weekly commodity report_18_january_2016
Epic research weekly commodity report_18_january_2016Epic research weekly commodity report_18_january_2016
Epic research weekly commodity report_18_january_2016
 
Laptops
LaptopsLaptops
Laptops
 
Bachelor Business Administration
Bachelor Business AdministrationBachelor Business Administration
Bachelor Business Administration
 
Peningkatan tamadun rom
Peningkatan tamadun romPeningkatan tamadun rom
Peningkatan tamadun rom
 
Normative ethics
Normative ethicsNormative ethics
Normative ethics
 
Lógica de programação { para iniciantes }
Lógica de programação { para iniciantes }Lógica de programação { para iniciantes }
Lógica de programação { para iniciantes }
 
Production Process Wood Pellet From Wood Biomass
Production Process Wood Pellet From Wood BiomassProduction Process Wood Pellet From Wood Biomass
Production Process Wood Pellet From Wood Biomass
 
Formation Communication Projet : comment, quoi et à qui communiquer au cours ...
Formation Communication Projet : comment, quoi et à qui communiquer au cours ...Formation Communication Projet : comment, quoi et à qui communiquer au cours ...
Formation Communication Projet : comment, quoi et à qui communiquer au cours ...
 

Similar a Sustancias puras

Propiedades de las sustancias puras.pptx
Propiedades de las sustancias puras.pptxPropiedades de las sustancias puras.pptx
Propiedades de las sustancias puras.pptxDavidJuarez756830
 
Presentación3 sustancia pura engels leotta
Presentación3 sustancia pura engels leottaPresentación3 sustancia pura engels leotta
Presentación3 sustancia pura engels leottaleottaengels
 
Sustancia pura
Sustancia puraSustancia pura
Sustancia puraVVMIGUEL
 
Sustancia pura
Sustancia puraSustancia pura
Sustancia puraVVMIGUEL
 
Presentación4 wilmer bravo sustancia puras
Presentación4 wilmer bravo sustancia purasPresentación4 wilmer bravo sustancia puras
Presentación4 wilmer bravo sustancia purasbravowill
 
Termodinamica Anthonny Diaz
Termodinamica Anthonny DiazTermodinamica Anthonny Diaz
Termodinamica Anthonny DiazAnthony Jhon
 
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdfGUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdfCarlosJosFuentesApon
 
110449040 determinacion-del-punto-triple-de-una-sustancia-pura
110449040 determinacion-del-punto-triple-de-una-sustancia-pura110449040 determinacion-del-punto-triple-de-una-sustancia-pura
110449040 determinacion-del-punto-triple-de-una-sustancia-puraNorma Villalva
 
Sustancias puras
Sustancias purasSustancias puras
Sustancias purasLuis Rojas
 
Presentación6 kevin sanchez sustancia puras
Presentación6 kevin sanchez sustancia purasPresentación6 kevin sanchez sustancia puras
Presentación6 kevin sanchez sustancia puraskevinS24
 
Termodinámica Sustancia Pura
Termodinámica   Sustancia PuraTermodinámica   Sustancia Pura
Termodinámica Sustancia Purakattyrivero7
 
Termodinamica Dubraska Espinoza
Termodinamica Dubraska EspinozaTermodinamica Dubraska Espinoza
Termodinamica Dubraska EspinozaDubrazka Espinoza
 
Sustancias puras1
Sustancias puras1Sustancias puras1
Sustancias puras1Luis Rojas
 

Similar a Sustancias puras (20)

Propiedades de las sustancias puras.pptx
Propiedades de las sustancias puras.pptxPropiedades de las sustancias puras.pptx
Propiedades de las sustancias puras.pptx
 
Presentación3 sustancia pura engels leotta
Presentación3 sustancia pura engels leottaPresentación3 sustancia pura engels leotta
Presentación3 sustancia pura engels leotta
 
Sustancia pura
Sustancia puraSustancia pura
Sustancia pura
 
Sustancia pura
Sustancia puraSustancia pura
Sustancia pura
 
Presentación4 wilmer bravo sustancia puras
Presentación4 wilmer bravo sustancia purasPresentación4 wilmer bravo sustancia puras
Presentación4 wilmer bravo sustancia puras
 
Termodinamica Anthonny Diaz
Termodinamica Anthonny DiazTermodinamica Anthonny Diaz
Termodinamica Anthonny Diaz
 
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdfGUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
GUIA PEDAGOGICA TERMODINAMICA SUSTANCIAS PURAS.pdf
 
Sustancia pura
Sustancia puraSustancia pura
Sustancia pura
 
110449040 determinacion-del-punto-triple-de-una-sustancia-pura
110449040 determinacion-del-punto-triple-de-una-sustancia-pura110449040 determinacion-del-punto-triple-de-una-sustancia-pura
110449040 determinacion-del-punto-triple-de-una-sustancia-pura
 
Primera unidad
Primera unidadPrimera unidad
Primera unidad
 
C.materiales
C.materialesC.materiales
C.materiales
 
Informe ciencia de los materiales
Informe ciencia de los materialesInforme ciencia de los materiales
Informe ciencia de los materiales
 
Equilibrio entre fases
Equilibrio entre fasesEquilibrio entre fases
Equilibrio entre fases
 
Sustancias puras
Sustancias purasSustancias puras
Sustancias puras
 
Presentación6 kevin sanchez sustancia puras
Presentación6 kevin sanchez sustancia purasPresentación6 kevin sanchez sustancia puras
Presentación6 kevin sanchez sustancia puras
 
Termodinámica Sustancia Pura
Termodinámica   Sustancia PuraTermodinámica   Sustancia Pura
Termodinámica Sustancia Pura
 
Sustancias puras
Sustancias purasSustancias puras
Sustancias puras
 
Termodinamica Dubraska Espinoza
Termodinamica Dubraska EspinozaTermodinamica Dubraska Espinoza
Termodinamica Dubraska Espinoza
 
APUNTES 3.pdf
APUNTES 3.pdfAPUNTES 3.pdf
APUNTES 3.pdf
 
Sustancias puras1
Sustancias puras1Sustancias puras1
Sustancias puras1
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 

Sustancias puras

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” AMPLIACION GUARENAS ESCUELA: SEGURIDAD INDUSTRIAL AUTOR: Rusbeidi Gómez Torres PROFESOR: Renielina Rondón
  • 2. El agua, por ejemplo, en sus fases sólida, líquida o gaseosa, o en cualquier mezcla de ellas, tiene siempre la misma composición química y es, por consiguiente, una sustancia pura. Las sustancias puras tienen una composición constante. Pueden ser de dos tipos: elementos y compuestos ; ambos son ópticamente homogéneos y mantienen sus propiedades características.
  • 3. Recordemos que cualquier sistema evoluciona de forma espontánea hasta alcanzar el equilibrio, y que es posible determinar si un sistema está en equilibrio con su entorno o si las funciones de estado del sistema U, H, A y G permanecen constantes con el tiempo. En caso contrario analizando como variarían estas funciones de estado se puede determinar en que sentido evolucionará el sistema, para lo cual se emplean las ecuaciones de Gibbs. Así, la condición de equilibrio material en un sistema compuesto por varias fases y especies es , condición que se cumple cuando no hay cambios macroscópicos en la composición del sistema, ni transporte de materia de una fase a otra del sistema.
  • 4. • Para describir el estado de equilibrio de un sistema de varias fases y diversas especies químicas deberemos conocer el número de variables intensivas independientes que definen el sistema. Para conocer este número se aplica la regla de las fases : L=C-F+2; donde L es número de variables intensivas independientes (grados de libertad), C el número de componentes químicos del sistema, y F el número de fases presentes en el sistema • Cuando en el sistema pueden ocurrir una o varias reacciones químicas (r), entonces el número de variables intensivas independientes se reduce en el número de reacciones que ocurren y la regla de las fases se transforma en: L=C-F+2-r • Pero además si en el sistema existen relaciones debidas a la estequiometría o de conservación de la electroneutralidad del sistema, el número de variables intensivas independientes se reduce en un número correspondiente a estas relaciones que llamaremos a. La regla de las fases con todas estas restricciones queda definida por la siguiente ecuación: L=C-F+2-r-a…
  • 5. En el diagrama de la figura las líneas AB, BD y BC corresponden a valores (P,T) en las que coexisten dos fases: En AB coexisten en equilibrio sólido y gas. La curva AB es la curva de presión de vapor del sólido En BD coexisten en equilibrio sólido y líquido. En BC coexisten en equilibrio líquido y gas. El punto B marca los valores de P y T en los que coexisten tres fases, sólido, líquido y gas, y se denomina Punto Triple.Este punto, que indica la temperatura mínima a la que el líquido puede existir, es característico de cada sustancia, y puede emplearse como referencia para calibrar termómetros. El punto C indica el valor máximo (PC,TC) en el que pueden coexistir en equilibrio dos fases, y se denomina Punto Crítico. Representa la temperatura máxima a la cual se puede licuar el gas simplemente aumentando la presión. Fluidos con T y P mayores que TC y PC se denominan fluidos supercríticos.
  • 6. Al transmitirle calor (Estado 2) comienza el incremento de temperatura y la presión permanece constante (ya que no existe un cambio en las fuerzas actuantes en el arreglo). Cuando la temperatura alcanza la temperatura de saturación a 1 atm que es 100°C, comienza el cambio de fase, en ese punto se le conoce como líquido saturado, luego se sigue transmitiendo calor (Estado 4) hasta que se evapora la última gota de líquido, en ese momento se conoce como vapor saturado, como el calor se le sigue transmitiendo al sistema sigue el incremento de temperatura y por ende esparciéndose mayormente las moléculas (Estado 5), a este estado se le denomina vapor sobrecalentado.
  • 7. Es una sustancia que tiene una composición química fija. H 2 O, N 2, He, CO 2 Una sustancia pura no tiene que estar conformada por un solo elemento o compuesto químico. Una mezcla de varios de estos también califica como una sustancia pura siempre y cuando la mezcla sea homogénea. Ejemplo: el aire es una mezcla de varios gases, que se considera como sustancia pura porque tiene composición química uniforme. Una mezcla de dos o mas fases de una sustancia pura se sigue considerando una sustancia pura mientras la composición química de las fases sea la misma. Ejemplo, mezcla de hielo y agua liquida, o mezcla de agua liquida y agua gaseosa.
  • 8.
  • 9. Aquí R es una constante para un gas en particular.
  • 10. Se puede escribir en términos de volumen total. Es decir, los gases a baja densidad se comportan de acuerdo con las leyes de Boyle y Charles. Por supuesto, Boyle y Charles basaron sus afirmaciones en las observaciones experimentales.
  • 11. Es un diagrama tridimensional donde aparecen graficados la presión (P), el volumen especifico (v) y la temperatura (T) sobre ejes mutuamente perpendiculares de forma tal que cualquier estado de equilibrio sobre el diagrama es representado por un punto, en su superficie. Este diagrama muestra las regiones de una sola fase como línea : sólido (S), líquido (L) y vapor (V); y las regiones de dos fases como curvas: sólido – líquido (S –L), sólido –vapor (S–V)y líquido –vapor (L–V). El punto triple aparece como la línea triple, ya que aunque la temperatura y la presión estén fijos, el volumen específico depende dela composición de cada fase. La isoterma crítica tiene una inflexión sobre el punto crítico, lo que indica que: para sustancias que se expanden al congelarse, como el agua, por ejemplo, la temperatura de congelación disminuye con un aumento de presión, mientras que, las sustancias que se contraen al congelarse, aumentan su temperatura de congelación con un aumento de presión.