CAstellà 5è

1. 1
NOMBRES: _________
APELLIDOS: ________

2. 2
Los determinantes son palabras que concretan o determinan al sustantivo al que
preceden.
El artículo es un determinante que sirve para anunciar la presencia de un
sustantivo e indica su género y su número. El artículo puede ser determinado o
indeterminado.
Los demostrativos son palabras que señalan a seres y objetos y expresan la distancia
que hay entre ellos y el hablante.
Los posesivos son palabras que expresan que un ser u objeto pertenece a uno o varios
poseedores.
Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de manera
precisa. Los numerales pueden ser cardinales y ordinales.
Los indefinidos son palabras que expresan cantidad o existencia de
manera imprecisa

3. 3
Aquel árbol. • • Cercanía.
Esta rosa. • • Distancia media.
Ese seto. • • Lejanía.
1. Escribe un artículo determinado delante de cada nombre.
• árboles • sombrilla • respiración • luces • leche
• hacha • despertador • paraguas • teléfonos • hoja
2. Rodea los determinantes de estos enunciados:
 Aquella casa de campo.
 Ese niño de la camiseta de rayas.
 Dos perros labradores.
 Cuatro piedras enormes.
 Unos pinos frondosos y altos.
 Algunas flores blancas.
 Mi coche de alquiler.
3. Relaciona cada grupo de palabras con la distancia que expresa.
Debes fijarte en el demostrativo que va delante de cada sustantivo.
4. Rodea el posesivo de cada oración.
• Estos son nuestros zapatos. • He cogido vuestras carteras.
• Mi hermana viene el viernes. • La tarta de coco es su especialidad.

4. 4
5. Subraya los numerales de estas oraciones:
1 • Estuvimos cuatro horas en un atasco. • Hoy es el tercer día de clase.
2 • Ahí trabajan trescientas personas. • Juan llegó en décimo lugar a la meta.
3 • Es la primera vez que oigo esa canción. • Tengo doce lápices de colores.
6. Clasifica los numerales de la actividad anterior en cardinales u ordinales.
• Cardinales.
• Ordinales.
7. Copia cada grupo en el lugar correspondiente:
 nuestro, nuestra, nuestros, nuestras  vuestro, vuestra, vuestros, vuestras
 mío, mía, míos, mías  tuyo, tuya, tuyos, tuyas
 suyo, suya, suyos, suyas  suyo, suya, suyos, suyas
8. Reescribe estas oraciones sustituyendo las palabras destacadas por un
determinante posesivo:
a) Este es el libro de María:
b) El gato que os han dado es muy juguetón:
c) Allí están las bicis de Samir y Ana:
d) Este es el libro de María:
e) La clase de mí y Juan es la de la derecha:
DETERMINANTES
Persona gramatical Un poseedor Varios poseedores
Primera
Segunda
Tercera

5. Algunas palabras contienen una doble c delante de las vocales e, i.
Algunas de las palabras que se escriben con cc, tienen en su familia una palabra que
contiene las letras ct.
9. Escribe palabras que tengan estas características:
a) Contienen el grupo cc:
b) Contienen una x:
 Ahora escoge una palabra de cada grupo y escribe una frase con ellas:
_
10.Completa con cc y x:
a ión ta i e traordinario a idente
e tra te to e presión e trajudicial
corre ión e plicación e tranjero e traño
11.Completa con c o cc y escribe cuando sea posible palabras de la misma familia
que contengan ct.
• cole ión • solu ión
• vota ión • prote ión
• inye ión • precau ión
• extra ión • atra ión
12.Escribe la palabra que corresponde a cada definición. Todas llevan el grupo
cc:
  : resultado de hacer, lo que hace
alguien o una cosa.
  : el hecho de distraer o de distraerse.

6. H E T A X I A E C C
E X T V E Ñ E X K A
X T N I X M X T Z E
A R A Z C I H E S X
G A Z U A E I R M T
O N G M V V B I Ñ R
N J Z O A O I O E A
O E I N R E R R G Ñ
T R O S I H S A Z O
A O E X P I R A R E
  : el hecho de construir una cosa.
13.Busca en la sopa de letras ocho palabras que se escriben con x y escríbelas a
continuación:
2
14.2 Sigue el ejemplo y completa:
inyector inyección
proyector
actor
constructor
productor
inspector

7. 15.Completa las oraciones con sustantivos con cc derivados de estas palabras:
traductor infectar producto correcto perfecto
• Siento tener que decirte que tienes una en la herida del tobillo.
• Es una persona muy elegante y se comporta con una gran .
• La que hizo Mónica del griego era realmente difícil.
• Gracias a que hice un curso de inglés, entendí el libro a la .
• Han intervenido muchas personas en la de esa película.
Los prefijos son partículas que se añaden al principio de algunas
palabras para formar otras nuevas.
Los prefijos añaden algún significado a la palabra a la que se
anteponen

8. ¿QUÉ HARÍAS PARA...?
TENER TU PROPIO ESPACIO
4
16. Identifica y escribe el prefijo de las siguientes palabras:
17.2 Forma palabras nuevas añadiendo prefijos.
in- ante- des- bi- extra- re-
3
18.Completa cada oración con la palabra adecuada. Después, subraya sus prefijos.
subgrupos interurbano preselección interminable subterráneo
• La película me pareció porque duró más de dos horas.
• Para la obra de teatro, hicieron una de actores.
• Hicimos dos de alumnos para realizar el trabajo.
• Durante la guerra construyeron un refugio .
• Rubén y Luis cogieron el autobús .
• desánimo • injusticia • preacuerdo • reenvío
• deshacer • incumplir • prevenir • reorganizar
• desigual • insensato • prehistórico • reutilizable
• arropar • motor
• capaz • oficial
• organizar • formal
• proyecto • terrestre

9. ¿QUÉ HARÍAS PARA...?
TENER TU PROPIO ESPACIO
4
19.Escribe palabras que tengan las características siguientes:
 Contienen los prefijos ex- y extra-:
 Contienen el grupo expr- o expl-:
20.Relaciona y, después, escribe las palabras derivadas resultantes al lado:
re-   cultural
en-   pensable
extra-
im-


 conjunto
 volver
in-


 cómodo
inter-
des-


 terrestre
 coger
sub-


 ordenar
trans-   dotado
super-   atlántico
21.Añade los prefijos ex- o extra- y forma palabras:
* portar * tender * traer * plano * judicial * céntrico * ordinario
2

10. ¿QUÉ HARÍAS PARA...?
TENER TU PROPIO ESPACIO
4
22.Añade un sufijo a cada uno de estos nombres y forma palabras:
-idad  -ez  -ante  -dor  -eza  -ura
secar
cantar
pescar
triste
gordo
rápido
llano
feliz