Gramática: El verbo, las formas verbales, la raíz y las desinencias. La persona, el número, el tiempo y el modo.
Léxico: Los sufijos
Ortografía: Las palabras con "ll" y con "y"
4. El verbo.
Las formas verbales
La raíz y las desinencias
1.- Rodea la raíz de estas formas verbales.
beberían – cantamos – copiarán . Corríamos – deben – escribe –
estudiábamos – jugaremos – lloraba – sabía – salió – vencieron.
2.- Escribe el infinitivo, el gerundio y el participio de cada una de las
palabras anteriores.
• Beberían
• Cantamos
• Copiarán
• Corríamos
• Deben
• Escribe
• Estudiábamos
• Jugaremos
• Lloraba
• Sabía
• Salió
• vencieron
5. El verbo.
Las formas verbales
La raíz y las desinencias
3.- En el siguiente texto identifica los verbos conjugados, así como
las formas no personales (infinitivo, gerundio y participio).
Por un momento, el fantasma de Canterville se quedó inmóvil, con una
indignación natural; luego arrojando la botella violentamente sobre el piso
lustrado se alejó por el corredor, pronunciando huecos gemidos y emitiendo
una horrible luz verde. Sin embargo, en el momento en que llegaba a la
cima de la gran escalera de roble, una puerta se abrió, dos pequeñas
figuras encapuchadas de blanco aparecieron y ¡una gran almohada pasó
zumbando junto a su cabeza! Evidentemente no había tiempo que perder,
así que, adoptando la cuarta dimensión del espacio como un medio para
escapar, se desbancó a través del entablado.
6. El verbo.
Las formas verbales
La raíz y las desinencias
4.- Actividades para trabajar las formas verbales.
https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/formas-
verbales/e5d3787d-dce4-4288-a015-d21aa13b117c
5.- Recursos para trabajar la raíz y la desinencia de un verbo.
https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/el-verbo-raiz-y-
desinencia/56c467c8-37f3-4ee3-b5e5-cf622c13b2ea
9. La persona, el número, el tiempo y el
modo
6.- Escribe oraciones para responder a estas preguntas:
• ¿A qué jugabas cuando eras pequeño?
• ¿Qué haces en este momento?
• ¿Adónde irás el fin de semana?
7.- Rodea las formas verbales de las siguientes oraciones e indica su tiempo,
su modo y su voz.
• Tal vez mi abuela cocine un pastel por mi cumple.
• ¡Entra en casa de una vez!
• Ellos cantarán en un coro.
• El concierto fue interpretado por un grupo de jóvenes novatos.
• Me encantaría conocer a mis nuevos vecinos.
• He estado enferma durante una semana.
8.- Indica la persona, el número, el tiempo i el modo de estas formas verbales.
Acudió , cambiasteis , permaneces , regalarán
9.- Las actividades 1, 2, 3, 4, 7, 10, 11 y 12 trabajan la teoría sobre los tiempos
verbales y las conjugaciones.
http://links.sharedby.co/7aa7022d72dd3420/?web=46eb04&dst=http://cplosangeles.j
untaextremadura.net/web/lengua6/tiemposverbales/indice.htm
10. Los sufijos
10.- Escribe la profesión correspondiente a estas definiciones.
• Persona que se dedica profesionalmente al periodismo.
• Persona que cultiva la tierra.
• Persona que tiene a su cargo un despacho de billetes de lotería.
• Persona que se dedica a domar animales o a exhibir animales domados.
12. Las palabras con “ll” y con “y”
11.- Completa las letras que faltan en las siguientes palabras y explica
por qué se escriben con ll o y.
Bri__o , ardi__a , cre__eron , pro__ecto , arru__ó , sub__ugado , hu__eran
, barbi__a
12.- Elige la palabra correcta en las siguientes oraciones.
• ¡Caramba, casi te (arrollo/arroyo) camino del (arroyo/arrollo)!
• ¡Ten cuidado, no (vaya/valla) la vaca a saltar la (valla/vaya)!
• Encima del (poyo/pollo) se posó un (poyo/pollo).
13.- Resumen de las reglas sobre la ortografía de la ll y la y.
http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/reglasdelay.html
14.- Actividades para trabajar la ll y la y.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/cont
enido/sd01/sd01_oa04/index.html
