Técnica de lectura

2. ¿QUÉ ES EL SUMILLADO?
El sumillado es una técnica que consiste en anotar al
margen de un texto el tema, la idea principal o algún dato
de interés de forma concisa, utilizando para ello, en la
medida de lo posible, el lenguaje propio.
Ejemplo
El tráfico lllclto de ei.peclcs. tanto de la flora Lo vento ilcgof
como dr, líl towoo, e;, HOD de los mayores dr
ript:cfc,;
pueda llevar o
actividades lllcltas en ol mundo. su extinción.
Es, además, un problema que debe rnotlvar
una profunda reflexlón1 ya que afecta a i.erei.
que no pueden defenderse y que, al mismo
tiempo, están en riesgo de desaparecer de la
faz de la tierra. Se trato de especies ecológicas
para el desarrollo de la vida.

3. E
L
M
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DEL SUMILLADO?
L PROPÓSITO DE LA SUMILLA ES PARAFRASEAR
AS IDEAS PRINCIPALES DE LOS PÁRRAFOS DE
ANERA CONCISA

4. 4. Subraya
principal d
pias
PASOS PARA
1. Lectura global del
texto
EL SUMILLADO
2. Reconocer el tema
7. Elabora el cuadro
de subtemas
3. Enumera los
párrafos
6. Redacta la sumilla la oración
utilizando las pr
palabras
o el párrafo.
5. Parafrasea la
información subrayada

5. e pilas
EJEMPLO DEL SUMILLADO
1
mercurio.
apropiadamente.
las emplean (sobre todo, en zonas donde no hay luz)
Contaminación por el uso d
A simple vista son pequeñas y frágiles. Sin embargo, las pilas son muy
contaminantes luego de cumplir su ciclo de vida. Una sola de las famosas pilas
botón (usadas en relojes y calculadoras) puede llegar a contaminar hasta 600
000 litros de agua.
La toxicidad de las pilas radica en sus componentes,
entre los cuales se encuentran el mercurio y otros
2 metales pesados. Una vez que el mercurio de las pilas
entra en contacto con el agua, el aire o la tierra, estos
se contaminan, lo que pone en riesgo nuestra salud.
En el Perú, la contaminación por pilas recién es un
3 tema que ocupa atención, pues poblaciones enteras
y una vez usadas son arrojadas a los ríos o al suelo.
Dentro de las recomendaciones sobre este problema,
debemos, por un lado, evitar o reducir su uso
4(prefiriendo la energía solar o eléctrica) y, por otro,
desecharlas de manera selectiva, es decir,
depositándolas en tachos especiales.
Las pilas son objetos
contaminantes
Son tóxicas por sus
componentes en especial el
En el Perú no se desechan
Es recomendable evitar el uso de
las pilas y desecharlas en tachos
especiales.

6. Ideas extraídas del texto TEMA:
en especial el mercurio.
las pilas y desecharlas en tachos
SUMILLADO
Es recomendable evitar el uso de
especiales.
En el Perú no se desechan
apropiadamente.
Son tóxicas por sus componentes
Párrafo Subtemas
1 Las pilas objetos contaminantes.
2 La toxicidad de las pilas.
3 Reciente interés en nuestro país.
4 Recomendaciones sobre su uso.
Las pilas son objetos
contaminantes

7. Ejercicio 1
Los castores son roedores que
construyen sus viviendas en el fondo
de las charcas.
Estos animales se alimentan de
vegetales que recogen en el otoño..
Acostumbran vivir en familia.
Los castores
Los castores son animales roedores que viven
en las orillas de los ríos. Para construir su
madriguera, los castores levantan un dique en
el río. El dique es una especie de muro que
retiene el agua y produce que se forme una
charca. Allí, en el fondo de la charca, es donde
los castores construyen su vivienda. Como la
entrada de la madriguera se encuentra
sumergida, en su interior están a salvo de sus
enemigos.
Los castores se alimentan de hojas y madera blanda de los árboles de
la ribera del río. Durante el otoño, recogen ramas y las almacenan bajo
el agua, clavadas en el barro. En invierno, cuando la superficie de la
charca se congela, los castores bucean hasta su despensa para comer.
Los castores viven en familias que incluyen al padre, a la madre y a las
crías. Cuando en primavera nace una nueva camada, los hijos mayores
se marchan para dejar sitio en la madriguera a los recién llegados.

8. Ejercicio 2
Los árabes descubrieron casualmente
la mantequilla.
En Europa la mantequilla se elabora
en pellejos de cabra. En Armenia se
mecen como cunas.
En Cajamarca se fabrica de forma
tradicional.
La mantequilla
Se dice que los árabes descubrieron la
mantequilla de manera casual. Colocaron la
leche en odres y pusieron estos recipientes
sobre camellos. Mientras los animales andaban,
su carga sufrió tales sacudidas que se
transformó en mantequilla.
En algunas zonas del sureste de Europa, la mantequilla aún se elabora
en pellejos de cabra. En Armenia, las mujeres vierten la leche en
recipientes que balancean como si fueran cunas hasta conseguir la
mantequilla.
En nuestro país, en Cajamarca, se hace tradicionalmente obteniendo
un batido de la nata de leche logrando que la grasa forme una masa
semisólida, se lava y sala. Luego se retira el liquido o suero de la
mantequilla, se amasa y posteriormente se prensa.