La tecnología es un componente inseparable de la historia y la sociedad. La tecnología influye en la construcción de la subjetividad de las personas y es indispensable para formar ciudadanos conscientes y críticos. Las instituciones deben aprovechar las tecnologías para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.

1. Toda sociedad es una construcción,
creación de un mundo, de su propio
mundo, su propia identidad.

2. La tecnología es un componente
inseparable de la Historia: vivimos no
sólo con las tecnologías sino gracias a
sistemas tecnológicos desarrollados
históricamente.
La tecnología marca épocas que nos definen como
sociedad, la cual a su vez modifica la tecnología
para ir creando nuevas épocas.

3. Construcción de la subjetividad
• La tecnología incide en la construcción de la
subjetividad de las personas, es indispensable para
formar ciudadanos consientes, reflexivos y
críticos.

4. La subjetividad alude a lo individual, a lo
propio del sujeto.
Refiere a las experiencias de cada uno, es lo
diferente del otro, que nos distingue y
caracteriza.
En la relación del sujeto con la tecnología se establece un
vinculo que posibilita que el sujeto adquiera un lugar en la
sociedad. Es aquí dónde la subjetividad se construye y
reconstruye permanentemente, es resultado de un proceso de
construcción social siempre mediado por objetos y productos
tecnológicos

5. El gran avance de las tecnologías de la información y de la
comunicación han creado otras herramientas, otros artefactos
que, lenta pero firmemente, avanzan, se tejen y entretejen en
nuestras vidas.
La tecnología digital y los medios audiovisuales ofrecen nuevas e
infinitas potencialidades para la transmisión de saberes.

6. ¿Qué importancia tienen las
tecnologías en las instituciones?

8. • El hombre, como parte de la cultura, debe aprender esos
instrumentos mediadores que no sólo se toman del entorno, del
contexto, sino que deben ser interiorizados, interiorizados por
el sujeto, y que exigen una serie de procesos psicológicos tales
como el pensamiento crítico, la reflexión, la contrastación,
entre otros. De este modo cada uno va construyendo su
subjetividad, su individualidad con relación al contexto en el
que habita.

9. Hoy y aquí es necesario que desarrollemos capacidades
para conocer, comprender, intervenir en el mundo tecnológico en el que
vivimos.
Un desafío es enseñar y aprender educación tecnológica a través de a
tecnología.-
Como futuros formadores necesitamos pensar en enseñar de manera efectiva
las herramientas digitales que permitan mejorar el aprendizaje de nuestros
alumnos.-

10. Hoy y aquí es necesario que desarrollemos capacidades
para conocer, comprender, intervenir en el mundo tecnológico en el que
vivimos.
Un desafío es enseñar y aprender educación tecnológica a través de a
tecnología.-
Como futuros formadores necesitamos pensar en enseñar de manera efectiva
las herramientas digitales que permitan mejorar el aprendizaje de nuestros
alumnos.-