El documento describe el respeto como un valor fundamental para las relaciones humanas y la convivencia social. Reconoce que el respeto implica dar valor a los derechos y virtudes propios y de los demás, y tratar a todas las personas de manera digna, atenta y equitativa. Además, señala que la falta de respeto a las instituciones surge de haber puesto demasiado énfasis en la libertad individual y poco en la responsabilidad social.

2. El respeto es reconocer en sí y
en los demás sus derechos y
virtudes con
dignidad, dándoles a cada
quién su valor. Esta igualdad
exige un trato atento y
respetuoso
hacia todos. El respeto se
convierte en una condición de
equidad y justicia, donde la
convivencia pacífica se logra
sólo si consideramos que este
valor es una condición
para vivir en paz con las
personas que nos rodean.

3. El respeto como la
honestidad y la
responsabilidad son
valores fundamentales
para hacer posibles las
relaciones de convivencia
y comunicación eficaz
entre las personas ya que
son condición
indispensable para el
surgimiento de la
confianza en las
comunidades sociales.

4. La falta de respeto a nuestras
instituciones surge de la laxitud
en la que ha caído la cultura
moderna por el excesivo énfasis
que hemos puesto a la libertad
y los derechos de los individuos
con el olvido de la
responsabilidad y el deber
como contra parte
complementaria . Esta actitud
ha traído como consecuencia
una mala interpretación de lo
que significa la dignidad de la
persona y su responsabilidad
social.

5. El respeto exige un trato
amable y cortes; el
respeto es la esencia de
las relaciones
humanas, de la vida en
comunidad, del trabajo en
equipo, de la vida
conyugal, de cualquier
relación interpersonal. El
respeto es garantía de
transparencia.

6.  El respeto también puede
considerarse como punto
medio entre dos extremos vistos
por exceso y por defecto.
 Por defecto: el miedo, tanto a
las personas que le rodean
como a objetos o situaciones
que afronta el
individuo, llevándole a
situaciones de imposibilidad a
realizar determinados proyectos
o metas, tal el caso de los
complejos de inferioridad.

7.  Por exceso: el abuso o
desmedida de los
límites preestablecidos
para un correcto orden
y trato de las personas
o situaciones de cada
individuo, lo que lleva a
conflictos con los otros
como también la
imposición de límites
y/o normas a fin de
superar la crisis del
abuso y restablecer el
orden de los derechos
de cada individuo.

8.  ƒ Reconoce y promueve los derechos de
los demás sin distinción de edad, sexo ni
clases.
 ƒ Utiliza la empatía para comprender y
aceptar a todos.
 ƒ Se respeta a sí mismo y por ello no
acepta lo que le puede dañar
física, mental y espiritualmente.
 ƒ Acepta y cumple las leyes y normas que
establece nuestra sociedad.
 ƒ Agradece a otras personas lo que hacen
por ella.

9.  El respeto purifica el alma y si
no lo tienes es que nunca
tuviste alma.
 Respeto es la actitud y la
acción del ser humano, de
no dañarse a sí mismo, a sus
semejantes ni a su entorno.
 Respetar es cuando sabes
que estás haciendo bien y te
sientes conforme contigo
mismo, es saber como
comportarse en determinado
momento.

10.  El respeto no es el virus que invade la
diferencia, es el pionero de la aceptación y
el marinero del amor. Respeto es amar las
diferencias de quien desprende la barca de
competencia.
 Respetar es empezar a ganar la guerra.
 Respeto es la capacidad de aceptar a todo
lo que posea vida, a toda nuestra diversidad
a la cual pertenecemos.