El documento presenta una serie de preguntas sobre la metodología del aprendizaje y el uso del CNB (Cuaderno Nacional de Bancos). Se pregunta sobre cuándo el aprendizaje de los estudiantes es significativo, las ventajas de organizar a los estudiantes, si participan en materiales visuales y si los audiovisuales son accesibles. También se pregunta si se ha estructurado una propia metodología, si responde a las necesidades de los estudiantes, e incluye técnicas variadas como ensayo y demostración.
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
Sandra Judith Arriaza Castro 201545295
1. A continuación una serie de
preguntas a responder con
nuestro propio análisis, sobre
la practica y uso del CNB
*Metodología del
Aprendizaje
2. *
*Cómo base fundamental y positiva en innovaciones
practicas y creativas en aprendizaje, evaluando
primero las debilidades en conocimiento, para
fortalecerlo por medio de estrategias de
herramientas implementadas de apoyo en el CNB
8. *¿Ya estructuro su propia
metodología para estimular
el aprendizaje?
*Sí
*Metodología del descubrimiento
(aprendiendo en distintas maneras
obteniendo el mismo resultado)
practicando técnicas cómo ensayos
demostración y aplicación.
9. *¿Responden a las
necesidades y a los intereses
de sus estudiantes?
*Sí
*Por medio de la diversidad de
respuestas enfocadas en el mismo tema.
Utilizando la curiosidad y motivación
que los lleve a encontrar un mismo
resultado.
10. *¿Ha pensado en incluir en
su metodología técnicas
variadas como: ensayo,
síntesis, demostración y
aplicación?
*¡sí!
11. *¿Esta orientando a sus
estudiantes a participar
en actividades de
aprendizaje significativo?
*¡sí!
*Por medio de temas,
directamente relacionados con la
realidad social.