1. PRIMERA SEMANA:
En la primera semana, el trabajo consistió, en observar los diferentes focos de contaminación,
que hay en o cerca de la institución. En esta actividad observe lo siguiente:
Los malos olores de los carros: como el humo, que llevan carga, cuido y animales.
También el rio Medellín, hay empresas que sueltan mucho humo y residuos. También
en el Colegio hay contaminación, como los malos olores del baño y el auditorio, las
basuras.
El ruido que generan los carros que transitan por las vías Medellín-Bogotá y la Regional
Las basuras que dejamos los estudiantes y las personas que viven alrededor de la
institución
Los caballos que habían al lado del Colegio
Las gasolineras cercanas al Colegio
Las empresas como Soya, Plásticos, etc.…
El rio y los muertos y basuras que tiran
Humo de buses y volquetas
Ruido del metro
Gritería de los niños de primaria
Construcciones de edificios a los alrededores de la institución
Las paredes sucias
Las basuras del Colegio que generan moscos
La luz de los salones que permanecen encendidas todo el día
La construcción que genera ruido, polvo, suciedad

2. SEGUNDA SEMANA
En la segunda semana, se socializo por mesas nuestras observaciones, en estas vimos algunos
aspectos en común, en los que encontramos algunas afinidades en nuestras formas de pensar
También se eligió, individualmente y a propia consciencia algún aspecto a mejorar.
Yo, individualmente y a consciencia, elegí el ruido, ¿porque el ruido?, porque si tu, te detienes
un momento a escuchar los ruidos que hay cerca de nuestra institución, escucharas
rápidamente una serie de diferentes y desesperantes ruidos, esto hay que cambiarlo, hay que
buscar alguna forma de disminuir esta gran cantidad de ruido, para tener un Colegio más
agradable.