Sobre los premios , castigos y consecuencias
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•88 vistas
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Sobre los premios , castigos y consecuencias
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
Los valores
Los valores son virtudes como la justicia, la valentía y la solidaridad que nos permiten evaluar positivamente a las personas y situaciones sociales. Las virtudes se pueden desarrollar a lo largo de la vida y incluyen formas de actuar valoradas positivamente como la valentía al enfrentar dificultades. Los valores pueden ser sociales, políticos o personales.
Diapositivas valores
Este documento describe la importancia de enseñar valores como la generosidad, obediencia, perseverancia, respeto al bien común y tolerancia a los niños. Explica que los niños aprenden valores a través del ejemplo de sus padres y maestros, así como actividades como compartir juguetes, cumplir con tareas y conocer otras culturas. También recomienda usar cuentos, juegos y semanas temáticas para reforzar la enseñanza de valores.
Valores de adolecentes
El documento describe los valores fundamentales que deberían prevalecer en la sociedad y ser enseñados a los jóvenes. Menciona valores como la tolerancia, la honestidad, la ética, el compañerismo y más. Explica que los adolescentes a menudo ignoran los valores debido a los cambios que experimentan. Define los valores como convicciones sobre lo que es bueno o malo. Los principales valores para los adolescentes incluyen la responsabilidad, la perseverancia, la disciplina, el diálogo y la diversidad.
Educacion en valores
La educacion en valores es un tema que debe estar en la mente de todos los seres humanos, de esta forma convertir nuestra sociedad en algo admirable.
Presentacion de valores
Los valores son convicciones profundas que determinan la forma de ser y conducta de las personas, involucrando sentimientos y emociones. Los valores se jerarquizan por importancia y los más importantes forman parte de la identidad de una persona, orientando sus decisiones. La carencia de valores en los jóvenes contribuye al desarrollo del bullying en las escuelas.
Los valores
Este documento describe los diferentes tipos de valores, incluyendo valores morales, familiares, socioculturales y personales. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y nos permiten preferir ciertas cosas sobre otras. También menciona que los valores más importantes son el respeto, la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad y la sinceridad.
Planeando tu vida sesion 11
Este documento habla sobre los valores. Define valores como los ideales que guían la conducta humana y que varían entre sociedades. Explica que los valores ayudan a tomar decisiones y pueden clasificarse en sistémicos, extrínsecos e intrínsecos. También discute cómo los valores cambian durante la adolescencia y la importancia de que los adolescentes desarrollen su propia escala de valores de manera crítica.
Recomendados
Sobre los premios , castigos y consecuencias
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
Los valores
Los valores son virtudes como la justicia, la valentía y la solidaridad que nos permiten evaluar positivamente a las personas y situaciones sociales. Las virtudes se pueden desarrollar a lo largo de la vida y incluyen formas de actuar valoradas positivamente como la valentía al enfrentar dificultades. Los valores pueden ser sociales, políticos o personales.
Diapositivas valores
Este documento describe la importancia de enseñar valores como la generosidad, obediencia, perseverancia, respeto al bien común y tolerancia a los niños. Explica que los niños aprenden valores a través del ejemplo de sus padres y maestros, así como actividades como compartir juguetes, cumplir con tareas y conocer otras culturas. También recomienda usar cuentos, juegos y semanas temáticas para reforzar la enseñanza de valores.
Valores de adolecentes
El documento describe los valores fundamentales que deberían prevalecer en la sociedad y ser enseñados a los jóvenes. Menciona valores como la tolerancia, la honestidad, la ética, el compañerismo y más. Explica que los adolescentes a menudo ignoran los valores debido a los cambios que experimentan. Define los valores como convicciones sobre lo que es bueno o malo. Los principales valores para los adolescentes incluyen la responsabilidad, la perseverancia, la disciplina, el diálogo y la diversidad.
Educacion en valores
La educacion en valores es un tema que debe estar en la mente de todos los seres humanos, de esta forma convertir nuestra sociedad en algo admirable.
Presentacion de valores
Los valores son convicciones profundas que determinan la forma de ser y conducta de las personas, involucrando sentimientos y emociones. Los valores se jerarquizan por importancia y los más importantes forman parte de la identidad de una persona, orientando sus decisiones. La carencia de valores en los jóvenes contribuye al desarrollo del bullying en las escuelas.
Los valores
Este documento describe los diferentes tipos de valores, incluyendo valores morales, familiares, socioculturales y personales. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y nos permiten preferir ciertas cosas sobre otras. También menciona que los valores más importantes son el respeto, la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad y la sinceridad.
Planeando tu vida sesion 11
Este documento habla sobre los valores. Define valores como los ideales que guían la conducta humana y que varían entre sociedades. Explica que los valores ayudan a tomar decisiones y pueden clasificarse en sistémicos, extrínsecos e intrínsecos. También discute cómo los valores cambian durante la adolescencia y la importancia de que los adolescentes desarrollen su propia escala de valores de manera crítica.
¿CÓMO CREAR UN MEDIO ESCOLAR DONDE SE DÉ UN APRENDIZAJE GENUINO?
Para crear un entorno escolar que facilite un aprendizaje significativo, es necesario que la escuela sea una comunidad donde los niños se sientan apoyados emocionalmente. El docente debe mostrar actitudes positivas como calidez y empatía para generar confianza en los estudiantes. También es importante que haya respeto, amor y confianza entre los estudiantes para que se sientan cómodos participando y apoyándose mutuamente. Finalmente, es fundamental conocer los intereses y preferencias de los estudiantes para relacionar las lecciones con cosas
Despues Valores Educativos
El documento habla sobre los valores universales como la paz, el respeto y el amor, y cómo explorar y desarrollar estos valores puede crear un mundo mejor. También describe algunos resultados de enseñar valores en el aula como un mayor rendimiento escolar, cooperación y respeto entre estudiantes. Finalmente, ofrece algunas ideas generales sobre la naturaleza de los valores, como que guían la conducta humana, involucran sentimientos y pueden cambiar a lo largo de la vida.
Presentacion de valores
Este documento describe diferentes tipos de valores, incluyendo valores familiares, socioculturales, personales, espirituales, materiales, éticos y morales. Explica que los valores son cualidades o características consideradas positivas que influyen en las acciones de una persona. Los valores familiares son los primeros que se aprenden y ayudan a determinar cómo una persona evalúa otros valores que encuentra en la sociedad.
Bulling
Este documento discute las causas y manifestaciones de la violencia escolar. Menciona que proviene de la desintegración familiar y pérdida de valores. Las causas incluyen falta de comunicación y consecuencias. Se retroalimenta debido a la crisis de valores de la sociedad y la carencia de fe. Para enfrentarlo, sugiere acercar a los jóvenes a Dios, mejorar las relaciones interpersonales y supervisar sus actividades.
Resiliencia
El documento habla sobre la resiliencia, definida como la capacidad de recuperarse de la adversidad y desarrollar éxito social, académico y vocacional a pesar del estrés. Explica la resiliencia desde varias perspectivas como la psicología, pedagogía y sociología. También identifica factores que ayudan a las personas a superar adversidades como redes de apoyo, fe, desarrollo de habilidades, autoestima y sentido del humor. Finalmente, discute la importancia de fomentar la resiliencia desde la infancia
Valores de casa y colegio
El documento destaca la importancia de inculcar valores en los niños tanto en el hogar como en la escuela. Señala que los valores fundamentales que deben enseñarse a los hijos son la tolerancia, responsabilidad, honestidad, bondad, colaboración, perdón y empatía. También resalta valores escolares clave como el respeto, obediencia, responsabilidad, puntualidad y tolerancia.
La logica del compromiso y responsabilidad escolar
Este documento discute diferentes estrategias de políticas educativas para promover la mejora escolar, incluyendo un enfoque de control versus uno de compromiso. Argumenta que si bien el control puede ser útil, lo más efectivo es dar autonomía a las escuelas y maestros para que se comprometan con la mejora. También enfatiza la importancia del compromiso del profesorado y los factores que lo fomentan o reducen, concluyendo que las políticas deben enfocarse en crear visión, estándares y apoyo para que las escuelas se
Valores Humanos
Este documento presenta una discusión sobre los valores. Define valores como aquello que hace buenas las cosas y que son deseados por la voluntad e inteligencia humanas. Explora quiénes educan en valores, señalando que cada persona se forma a sí misma descubriendo valores a través de experiencias en la familia, escuela y otros medios. También cubre diferentes tipos de valores como espirituales, morales, personales y sociales, y las ventajas de interiorizar valores como guías para la conducta.
educar en valores.pdf
El documento describe la importancia de inculcar valores en la familia. Menciona varios valores básicos como la laboriosidad, el orden, la responsabilidad y el respeto, y explica cómo se pueden enseñar estos valores a los hijos a través del ejemplo, las tareas del hogar y las consecuencias lógicas de las acciones. Concluye que la familia es fundamental para transmitir valores de forma efectiva a las próximas generaciones.
Unidad 3 valores
Este documento describe los principales valores que se deben enseñar a los niños, incluyendo la honestidad, lealtad, gratitud, esfuerzo y paciencia. Explica por qué cada uno de estos valores es importante para el desarrollo de los niños y proporciona ejemplos de cómo inculcarlos. Concluye que estos valores son esenciales para el sano crecimiento de los niños y para que aprendan a comportarse correctamente en la sociedad.
Tarea grupal desarrollo personal y responsabilidad social
Este documento presenta información sobre cinco personas con sus respectivos números de cédula e información sobre una universidad. Contiene varios artículos escritos por estas personas sobre temas como la motivación, el liderazgo, los valores y la ética.
Desarrollo Personal y Responsabilidad Social
El documento trata sobre varios temas como el liderazgo, el conflicto, la mediación y los valores. Explica que el liderazgo implica habilidades gerenciales para influir en un grupo hacia el logro de metas comunes. También define el conflicto como una confrontación entre individuos con intereses opuestos y señala que la mediación puede ayudar a resolver conflictos de manera eficaz. Por último, resalta que los valores son principios que guían a las personas y pueden ser individuales o sociales.
Responsabilidad estudiantil en el colegio
La responsabilidad estudiantil implica hacerse cargo de las actividades escolares de manera moral y correcta. Los padres pueden influir positivamente al brindar apoyo a los estudiantes, lo que los motiva a estudiar con éxito. Ser responsable beneficia al estudiante al ayudarlo a cumplir metas, prepararse para el futuro y desarrollar la capacidad de tomar decisiones para contribuir a la sociedad.
Rescate de valores
El documento discute cómo la educación está vinculada a los valores y cómo estos ayudan a darle sentido a la vida de los jóvenes. Señala que las familias y el entorno juegan un papel importante en la formación de valores pero que a menudo los jóvenes carecen de sentido de pertenencia y propósito. Finalmente, resalta el papel clave de la educación para ayudar a los estudiantes a descubrir y vivir de acuerdo a sus valores esenciales.
Sobre los premios , castigos y consecuencias
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
Sobre los premios , castigos y consecuencias
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
Sobre los premios , castigos y consecuencias
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
LA EVALUACIÓN EN EL AULA, DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRAXIS. UN ESTUDIO D...
LA EVALUACIÓN EN EL AULA, DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRAXIS. UN ESTUDIO D...Rodrigo Oswaldo Achury
Este documento presenta los resultados de un estudio de caso realizado en la Escuela Normal Superior de San Bernardo sobre la evaluación en el aula. El estudio encontró una distancia entre la teoría de la evaluación contenida en la legislación colombiana y la práctica evaluativa realizada. Los docentes, estudiantes y padres de familia conciben la evaluación de forma tradicional como una medición de conocimientos más que como una valoración integral del desarrollo del estudiante. Se recomienda que la escuela y sus actores revisen sus concepciones de evaluación para acTus valores cuentan 2012
Este documento presenta los objetivos y componentes clave del programa "Tus Valores Cuentan" diseñado para promover el desarrollo del carácter en los estudiantes. El programa se enfoca en tres objetivos principales: mejorar el rendimiento académico, fomentar el desarrollo personal y proporcionar un entorno seguro. Se basa en seis pilares del carácter (honestidad, respeto, responsabilidad, justicia, bondad y civismo) y utiliza un enfoque que incluye enseñar, reforzar
Ambiente sano para detonar comunidad
Este documento describe los retos y oportunidades del entorno escolar para detonar una comunidad sana. Explora las características de los estudiantes de diferentes edades y cómo afecta su entorno. Propone fortalecer la autoestima y fomentar el trabajo por causas, además de crear un entorno escolar positivo con características como la justicia y el reconocimiento para formar seres humanos y generar agentes de cambio.
10 claves
El documento describe una campaña de 6 meses para fomentar el ahorro entre estudiantes en San Juan Tepulco, Puebla. Los estudiantes reciben $5 para comprar comida chatarra en el recreo aunque tienen desayunos calientes. La campaña involucra conversaciones sobre ahorro y salud, estableciendo metas de ahorro con el apoyo de familiares y dar seguimiento al proceso. El objetivo es promover un uso más responsable del dinero y fomentar hábitos de ahorro.
Motivación 360º
Este documento discute los conceptos de motivación intrínseca y extrínseca. La motivación intrínseca se basa en realizar una actividad por el placer y el interés que genera en sí misma, mientras que la motivación extrínseca se basa en factores externos como recompensas, premios o castigos. El documento sugiere que la motivación intrínseca promueve el aprendizaje, la creatividad y el rendimiento a largo plazo, mientras que depender demasiado de la motivación extrínseca puede socavar la motivación intr
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
¿CÓMO CREAR UN MEDIO ESCOLAR DONDE SE DÉ UN APRENDIZAJE GENUINO?
Para crear un entorno escolar que facilite un aprendizaje significativo, es necesario que la escuela sea una comunidad donde los niños se sientan apoyados emocionalmente. El docente debe mostrar actitudes positivas como calidez y empatía para generar confianza en los estudiantes. También es importante que haya respeto, amor y confianza entre los estudiantes para que se sientan cómodos participando y apoyándose mutuamente. Finalmente, es fundamental conocer los intereses y preferencias de los estudiantes para relacionar las lecciones con cosas
Despues Valores Educativos
El documento habla sobre los valores universales como la paz, el respeto y el amor, y cómo explorar y desarrollar estos valores puede crear un mundo mejor. También describe algunos resultados de enseñar valores en el aula como un mayor rendimiento escolar, cooperación y respeto entre estudiantes. Finalmente, ofrece algunas ideas generales sobre la naturaleza de los valores, como que guían la conducta humana, involucran sentimientos y pueden cambiar a lo largo de la vida.
Presentacion de valores
Este documento describe diferentes tipos de valores, incluyendo valores familiares, socioculturales, personales, espirituales, materiales, éticos y morales. Explica que los valores son cualidades o características consideradas positivas que influyen en las acciones de una persona. Los valores familiares son los primeros que se aprenden y ayudan a determinar cómo una persona evalúa otros valores que encuentra en la sociedad.
Bulling
Este documento discute las causas y manifestaciones de la violencia escolar. Menciona que proviene de la desintegración familiar y pérdida de valores. Las causas incluyen falta de comunicación y consecuencias. Se retroalimenta debido a la crisis de valores de la sociedad y la carencia de fe. Para enfrentarlo, sugiere acercar a los jóvenes a Dios, mejorar las relaciones interpersonales y supervisar sus actividades.
Resiliencia
El documento habla sobre la resiliencia, definida como la capacidad de recuperarse de la adversidad y desarrollar éxito social, académico y vocacional a pesar del estrés. Explica la resiliencia desde varias perspectivas como la psicología, pedagogía y sociología. También identifica factores que ayudan a las personas a superar adversidades como redes de apoyo, fe, desarrollo de habilidades, autoestima y sentido del humor. Finalmente, discute la importancia de fomentar la resiliencia desde la infancia
Valores de casa y colegio
El documento destaca la importancia de inculcar valores en los niños tanto en el hogar como en la escuela. Señala que los valores fundamentales que deben enseñarse a los hijos son la tolerancia, responsabilidad, honestidad, bondad, colaboración, perdón y empatía. También resalta valores escolares clave como el respeto, obediencia, responsabilidad, puntualidad y tolerancia.
La logica del compromiso y responsabilidad escolar
Este documento discute diferentes estrategias de políticas educativas para promover la mejora escolar, incluyendo un enfoque de control versus uno de compromiso. Argumenta que si bien el control puede ser útil, lo más efectivo es dar autonomía a las escuelas y maestros para que se comprometan con la mejora. También enfatiza la importancia del compromiso del profesorado y los factores que lo fomentan o reducen, concluyendo que las políticas deben enfocarse en crear visión, estándares y apoyo para que las escuelas se
Valores Humanos
Este documento presenta una discusión sobre los valores. Define valores como aquello que hace buenas las cosas y que son deseados por la voluntad e inteligencia humanas. Explora quiénes educan en valores, señalando que cada persona se forma a sí misma descubriendo valores a través de experiencias en la familia, escuela y otros medios. También cubre diferentes tipos de valores como espirituales, morales, personales y sociales, y las ventajas de interiorizar valores como guías para la conducta.
educar en valores.pdf
El documento describe la importancia de inculcar valores en la familia. Menciona varios valores básicos como la laboriosidad, el orden, la responsabilidad y el respeto, y explica cómo se pueden enseñar estos valores a los hijos a través del ejemplo, las tareas del hogar y las consecuencias lógicas de las acciones. Concluye que la familia es fundamental para transmitir valores de forma efectiva a las próximas generaciones.
Unidad 3 valores
Este documento describe los principales valores que se deben enseñar a los niños, incluyendo la honestidad, lealtad, gratitud, esfuerzo y paciencia. Explica por qué cada uno de estos valores es importante para el desarrollo de los niños y proporciona ejemplos de cómo inculcarlos. Concluye que estos valores son esenciales para el sano crecimiento de los niños y para que aprendan a comportarse correctamente en la sociedad.
Tarea grupal desarrollo personal y responsabilidad social
Este documento presenta información sobre cinco personas con sus respectivos números de cédula e información sobre una universidad. Contiene varios artículos escritos por estas personas sobre temas como la motivación, el liderazgo, los valores y la ética.
Desarrollo Personal y Responsabilidad Social
El documento trata sobre varios temas como el liderazgo, el conflicto, la mediación y los valores. Explica que el liderazgo implica habilidades gerenciales para influir en un grupo hacia el logro de metas comunes. También define el conflicto como una confrontación entre individuos con intereses opuestos y señala que la mediación puede ayudar a resolver conflictos de manera eficaz. Por último, resalta que los valores son principios que guían a las personas y pueden ser individuales o sociales.
Responsabilidad estudiantil en el colegio
La responsabilidad estudiantil implica hacerse cargo de las actividades escolares de manera moral y correcta. Los padres pueden influir positivamente al brindar apoyo a los estudiantes, lo que los motiva a estudiar con éxito. Ser responsable beneficia al estudiante al ayudarlo a cumplir metas, prepararse para el futuro y desarrollar la capacidad de tomar decisiones para contribuir a la sociedad.
Rescate de valores
El documento discute cómo la educación está vinculada a los valores y cómo estos ayudan a darle sentido a la vida de los jóvenes. Señala que las familias y el entorno juegan un papel importante en la formación de valores pero que a menudo los jóvenes carecen de sentido de pertenencia y propósito. Finalmente, resalta el papel clave de la educación para ayudar a los estudiantes a descubrir y vivir de acuerdo a sus valores esenciales.
La actualidad más candente (14)
¿CÓMO CREAR UN MEDIO ESCOLAR DONDE SE DÉ UN APRENDIZAJE GENUINO?
¿CÓMO CREAR UN MEDIO ESCOLAR DONDE SE DÉ UN APRENDIZAJE GENUINO?
La logica del compromiso y responsabilidad escolar
La logica del compromiso y responsabilidad escolar
Tarea grupal desarrollo personal y responsabilidad social
Tarea grupal desarrollo personal y responsabilidad social
Similar a Sobre los premios , castigos y consecuencias
Sobre los premios , castigos y consecuencias
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
Sobre los premios , castigos y consecuencias
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
Sobre los premios , castigos y consecuencias
Este documento discute los premios, castigos y consecuencias en la educación. Señala que los premios materiales deberían eliminarse y en su lugar se debería enfocar en reconocimiento público y afectivo ante los padres. También advierte sobre el autoritarismo y la necesidad de una disciplina positiva basada en el respeto mutuo.
LA EVALUACIÓN EN EL AULA, DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRAXIS. UN ESTUDIO D...
LA EVALUACIÓN EN EL AULA, DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRAXIS. UN ESTUDIO D...Rodrigo Oswaldo Achury
Este documento presenta los resultados de un estudio de caso realizado en la Escuela Normal Superior de San Bernardo sobre la evaluación en el aula. El estudio encontró una distancia entre la teoría de la evaluación contenida en la legislación colombiana y la práctica evaluativa realizada. Los docentes, estudiantes y padres de familia conciben la evaluación de forma tradicional como una medición de conocimientos más que como una valoración integral del desarrollo del estudiante. Se recomienda que la escuela y sus actores revisen sus concepciones de evaluación para acTus valores cuentan 2012
Este documento presenta los objetivos y componentes clave del programa "Tus Valores Cuentan" diseñado para promover el desarrollo del carácter en los estudiantes. El programa se enfoca en tres objetivos principales: mejorar el rendimiento académico, fomentar el desarrollo personal y proporcionar un entorno seguro. Se basa en seis pilares del carácter (honestidad, respeto, responsabilidad, justicia, bondad y civismo) y utiliza un enfoque que incluye enseñar, reforzar
Ambiente sano para detonar comunidad
Este documento describe los retos y oportunidades del entorno escolar para detonar una comunidad sana. Explora las características de los estudiantes de diferentes edades y cómo afecta su entorno. Propone fortalecer la autoestima y fomentar el trabajo por causas, además de crear un entorno escolar positivo con características como la justicia y el reconocimiento para formar seres humanos y generar agentes de cambio.
10 claves
El documento describe una campaña de 6 meses para fomentar el ahorro entre estudiantes en San Juan Tepulco, Puebla. Los estudiantes reciben $5 para comprar comida chatarra en el recreo aunque tienen desayunos calientes. La campaña involucra conversaciones sobre ahorro y salud, estableciendo metas de ahorro con el apoyo de familiares y dar seguimiento al proceso. El objetivo es promover un uso más responsable del dinero y fomentar hábitos de ahorro.
Motivación 360º
Este documento discute los conceptos de motivación intrínseca y extrínseca. La motivación intrínseca se basa en realizar una actividad por el placer y el interés que genera en sí misma, mientras que la motivación extrínseca se basa en factores externos como recompensas, premios o castigos. El documento sugiere que la motivación intrínseca promueve el aprendizaje, la creatividad y el rendimiento a largo plazo, mientras que depender demasiado de la motivación extrínseca puede socavar la motivación intr
Proyecto socioeducativo
El siguiente proyecto tiene como finalidad enseñar con valores en el preescolar, es decir, que los niños se valoren, respeten a los demás y se desarrollen como personas con principios morales.
Competencias Parentales y Estilos de Crianza
Este documento describe las competencias parentales y estilos de crianza. Define las competencias parentales como las capacidades prácticas de los padres para cuidar, proteger y educar a sus hijos de manera que aseguren un desarrollo saludable. Describe las capacidades parentales como el apego, la empatía y los modelos de crianza, así como la participación en redes sociales y el uso de recursos comunitarios. También describe las habilidades parentales como las funciones nutritiva, socializadora y educativa. Finalmente, explica los estilos de crianza
C:\fakepath\motivación intrínseca y tipos de motivación extrínseca
Este documento discute la motivación intrínseca y extrínseca. La motivación intrínseca surge de intereses personales y capacidades innatas, mientras que la extrínseca proviene de incentivos y consecuencias ambientales. Las recompensas extrínsecas pueden controlar la conducta pero también tienen un "costo oculto" al minar la motivación intrínseca. Esto se debe a que desvían la atención del aprendizaje y promueven una dependencia en las recompensas en lugar de la autorregulación.
Tema 6
Este documento describe el proceso educativo en la etapa de Educación Infantil. Explica que la educación en valores debe ser un proceso sistemático e interdisciplinario que involucre a la familia y la escuela. Identifica varios valores que se pueden trabajar en Educación Infantil como la amistad, la ayuda y el respeto. Además, describe diferentes tipos de valores como los valores biológicos, intelectuales, ecológicos y morales.
Proyecto socioeducativo
Este proyecto busca enseñar valores como el respeto, la autoestima y los principios morales a niños de preescolar. El diagnóstico encontró que los niños participan activamente pero les cuesta la lectoescritura. El objetivo es crear un ambiente armonioso basado en valores para mejorar la convivencia y el aprendizaje.
Protocolo.pptx marco exponer 26 nov-2010.
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre la influencia del líder en la práctica de valores morales en estudiantes de sexto grado de educación primaria indígena. La hipótesis es que el perfil del líder influye en la práctica de valores. El objetivo general es establecer acciones que faciliten la práctica de valores morales e integración de grupo basada en el perfil del líder natural. El método será etnográfico usando entrevistas, observación y documentos para comprender la cultura del grupo.
Valores y todo relacionado
El documento trata sobre factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes. Menciona que un contexto familiar favorable incluye la conducta ejemplar de los padres y su interés en el progreso académico del estudiante. Explica que el aprendizaje implica la modificación de habilidades a través de la instrucción y experiencia. Finalmente, resalta que la violencia familiar crea un ambiente que fomenta la violencia en los jóvenes.
Disciplina Positiva en el aula
Se va a iniciar este 2014-2015 con dos talleres en la escuela, Disciplina Positiva para familias y Disciplina Positiva en el aula, impartidos por Gina Graham y Gigi Nunez, dos expertas en este programa. En fechas distintas pero nada más que el calendario las aleja porque la propuesta es la misma, aprender a mejorar nuestras pautas y estrategias educativas en la interacción con los niños. Hay otra manera de educar incorporando a los niños a las tareas de su comunidad, aprovechando sus cualidades y también sus defectos, inspirando optimismo creador en los educadores para transferirlo, provechosamente, a los niños, en miras a la consecución de un mundo mejor. http://escuelainfantilgranvia.com/taller-de-disciplina-positiva-en-el-aula-escuelaenredada/
Tema 6 los valores
Este documento describe el proceso educativo en la etapa de Educación Infantil. Explica que la educación en valores debe ser un proceso sistemático que involucre a todos. También describe los diferentes tipos de valores como valores biológicos, intelectuales, ecológicos y morales. Finalmente, explica cómo trabajar los valores en Educación Infantil y los recursos y situaciones para hacerlo.
Educacion y valores
El documento discute la importancia de inculcar valores en los niños. Explica que la familia es la primera escuela donde se enseñan valores y que la escuela consolida esos valores. También ofrece consejos para los padres sobre cómo inculcar valores como pasar tiempo de calidad en familia, hablar sobre valores y límites, y servir de ejemplo a seguir.
Tema 6
Este documento trata sobre el proceso educativo en la etapa de educación infantil y los valores. Explica conceptos como valor, actitud y quién educa los valores (familia y escuela). Luego describe diferentes tipos de valores como valores biológicos, intelectuales, ecológicos y morales. Finalmente, explica cómo trabajar los valores en educación infantil y algunos recursos y situaciones para hacerlo.
Valores
Este documento trata sobre los valores y cómo influyen en las personas. Explica que los valores son cualidades atribuidas a objetos o sujetos que modifican las actitudes hacia ellos. Se describen diferentes tipos de valores como los valores éticos, absolutos y relativos. También explica cómo los valores se aprenden por medio del ejemplo de los padres y la familia, y cómo influyen en las relaciones interpersonales y el éxito de los niños. Finalmente, menciona diez valores importantes como la honestidad, la lealtad, la perseverancia y la responsabilidad
Similar a Sobre los premios , castigos y consecuencias (20)
LA EVALUACIÓN EN EL AULA, DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRAXIS. UN ESTUDIO D...
LA EVALUACIÓN EN EL AULA, DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRAXIS. UN ESTUDIO D...
C:\fakepath\motivación intrínseca y tipos de motivación extrínseca
C:\fakepath\motivación intrínseca y tipos de motivación extrínseca
Último
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
clase de la filosofía presocrática.
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
reglamento de faltas y sanciones del magisterio
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
GuÍa para el uso de IA generativa en educación e investigación - UNESCO.Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación del sector la arenita, para dar a conocer cada espacio que nos rodea. Y que las demas personas conozcan mi Hermosa comunidad.
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Último (20)
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
Programación de la XI semana cultural del CEIP Alfares
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
Sobre los premios , castigos y consecuencias
- 1. SOBRE LOS PREMIOS , CASTIGOS Y CONSECUENCIAS Dimensión Acción PRESENTA: MARTHA LETICIA PRECIADO INFANTE FÁTIMA MONTSERRAT ROBLEDO MORALES SARA RUÍZ MELQUIADES
- 2. AUTORITARISMO Abuso que hace una persona de su autoridad
- 3. La práctica fundamentada en premios y castigos……
- 4. Se eliminarán entonces los premios materiales.
- 5. Se eliminarán entonces los premios materiales de acuerdo con los valores que se desean fomentar.
- 6. Felicitación exagerada y ansiosa Algo alentador como “muy bien”, un toque afectuoso en el hombro, una palmada, una palabra de felicitación o un gesto de aprobación, son suficientes.
- 7. Reconocimiento En público Ante y a los padres
- 8. Referencias. Recuperado de http://www.eligeeducar.cl/disciplina-positiva-educar-afecto-firmeza Hartley, J. (2017). Disciplina positiva en el aula: la clave de la disciplina es el respeto mutuo. Recuperado de https://documentslide.org/the-philosophy-of-money.html?utm_source=joan-hartley-disciplina-positiva-en-el-aula-pdf Schmill, V. (2008). Disciplina inteligente en la escuela. México: Producciones Educación Aplicada.