PRÁCTICA VIRTUAL DE COMPRENSIÓN LECTORA

1. I.E. ESCUELA DE TALENTOS
PRÁCTICA VIRTUAL DE COMPRENSIÓN LECTORA
Profesor:
Diaz Peña, Juan Vicente
INTEGRANTES:
-Santisteban Esqueche, Flor Selene
-Diaz Egoavil, Jean Francis
-Mar Nieves, Nerayda Aylin
-Navarro Mendoza, Aaron
-Hijuela Orbe, Max
Año:
2020

2. TEXTO 1:
Los murciélagos y los vampiros son los únicos mamíferos voladores. Generalmente
tienen hábitos nocturnos. Los dedos de sus patas anteriores son muy largos y están
unidos por una membrana que acciona como ala, y que también incluye las
extremidades posteriores. Estos animales son capaces de cubrir distancias
superiores a 40 kilómetros, y cuando emigran pueden recorrer más de mil, por etapas.
Un hecho que llama poderosamente la atención es que los murciélagos, que son
ciegos, durante el vuelo pueden orientarse extraordinariamente bien. Jamás chocan
contra algún obstáculo, y aun volando en espacios reducidos evolucionan con gran
agilidad y maestría. El primer hecho se explica porque durante el vuelo emiten
sonidos que nuestros oídos no son capaces de percibir. Las ondas sonoras chocan
contra los obstáculos, vuelven al animal y son percibidos por el oído y la piel de las
alas. Esto les permite orientarse muy bien. Además, no requieren tocar algo para
percibir su presencia: la piel de las alas es tan sensible que vuelan detectándoseles
sutiles cambios de temperatura y leves corrientes de aire.
1.- Según el texto la palabra EMIGRAR es :
a) Establecerse fuera de su patria por motivos políticos.
b) Salir de su tierra natal para no regresar.
c) Cambiar periódicamente de localidad o de clima.
d) Regresar a su tierra natal.
e) Residir fuera de su patria por comodidad.
2.- El término PERCIBIR puede ser reemplazada en el texto, por:
a) Aturdir b) Desoír c) Ensordecer d) Sentir e) Ver
3.- Del texto leído la idea principal es:
a) El hábito nocturno de los murciélagos y vampiros.
b) Explicar cómo vuelan los murciélagos y vampiros.
c) La piel de los murciélagos es muy sensible que puede detectar cambios de temperatura.
d) El sonido que emiten los murciélagos al volar les permiten orientarse.
e) Los únicos mamíferos voladores son el vampiro y el murciélago.

3. 4.- El título más adecuado para el texto
a) El vuelo del murciélago.
b) Las ondas sonoras y los murciélagos.
c) Los únicos mamíferos voladores.
d) La orientación del murciélago.
e) La estructura física del murciélago
5.- Después de leer el texto se concluye
a) El murciélago es un mamífero ciego que se orienta en el vuelo por el sonido que emite.
b) Serían capaces de cubrir distancias de 40 kilómetros.
c) El hombre podría detectar con facilidad a los murciélagos por los sonidos que emiten al volar.
d) Sus alas no pueden detectar cambio de temperatura.
e) Los murciélagos son mamíferos voladores diurnos.
6. Gracias a su sensibilidad, los murciélagos deberían:
a) Percibir el peligro c) No se extravían
b) Hayar fácilmente alimentos d) Reconocer el frío y el calor
e) Ser muy ágiles
TEXTO 2:
La demografía, y su estudio, se remontan a la antigüedad. Planteada en forma
metódica nace con Malthus en 1740, ya que en sus trabajos se hallan precisiones
matemáticas de las tendencias del desarrollo poblacional humano. La demografía se
considera propia del estudio de las poblaciones humanas. Algunos autores proponen,
utilizar el término biogeografía para referirse al estudio de las poblaciones de plantas
y animales.
Los estudios demográficos se refieren al número de nacimientos y muertes en la
población: Estos fenómenos vitales de la población pueden cuantificarse a través de
censos
Los censos son técnicas de evaluación de las características de los individuos. En lo
que respecta a los seres humanos se utilizan para evaluar: Sexo, edad, estado civil,
lugar de nacimiento, nivel escolar, características de su vivienda, etc; mientras que
en las poblaciones vegetales, peso, altura, sexo, etapas de desarrollo, etc. Por medio
de la aplicación de censos sucesivos a una población puede valorarse tanto en el
tamaño como en los cambios que pudieran ocurrir en ella
Los cambios en una población pueden ser cíclicos si se presentan con cierta
regularidad, pero también pueden ser inconstantes; el primer caso se debe a
mecanismos de autorregulación y el segundo, a buscar variaciones ambientales.
1. Instrumento de investigación usado en la demografía:

4. a) El estudio de las poblaciones.
b) Los censos poblacionales.
c) La aplicación sucesiva de censos.
d) Las matemáticas aplicadas.
2. Un estudio biogeográfico implica:
a) Características de la población humana
b) Los cambios climáticos
c) Aplicación de precisiones matemáticas
d) El peso, altura, etc. de plantas, animales
3. El Texto que has leído es:
a) Es un texto explicativo.
b) Es un texto descriptivo.
c) Es un texto narrativo.
d) Es un texto argumentativo.
4. Del texto, se deduce que el censo es:
a) Técnica común a la demografía y biogeografía.
b) Representa la Teoría de Malthus
c) Ciencia de evaluación muy antigua
d) Determinar la cantidad de una población
5.Rasgo común entre los censos biogeográficos y demográficos es:
A. El tamaño B. El Sexo C. Su variabilidad D. La extensión
6. De acuerdo al texto, el fenómeno del niño sería un cambio:
A. Brusco B. Cíclico
C. Inconstante D. Poblacional
7. La inaplicabilidad de un estudio población provocaría:
A. El desconocimiento de los cambios de una comunidad
B. la inutilidad de los censos poblacionales
C. Variaciones ambientales cíclicas
D. Una pésima gestión de recursos
8. Sería más oportuno mencionar:
a) El estudio de una población
b) El estudio de la geopolítica de un pueblo
c) El estudio censal de un pueblo
d) El estudio de la vida de una localidad
TEXTO 3:

5. Me he investigado a mí mismo", dice Heráclito de Éfeso, antiguo filósofo griego.
Cuando sus contemporáneos buscaban en la naturaleza el principio del universo,
Heráclito, anticipando lo que había de ser tan característico de Sócrates el ateniense,
llama la atención hacia el conocimiento de sí mismo. No está fuera del hombre la
solución de los enigmas, el hallazgo de lo que es, el descubrimiento del principio de
todo. El hombre de alma bárbara, el sordo, el ausente, el de la vida inauténtica, es el
que huye de sí mismo.
Sobriamente Heráclito nos hace saber "me he investigado a mí mismo". Sócrates,
ejemplo de sabio sin palabrería, sin teorizaciones ("sólo sé que nada sé", dice), llega
incluso a formular lo mismo a modo de indicación, de directiva: "Conócete a ti mismo".
1. El tema fundamental del fragmento es:
a) La investigación filosófica.
b) Sócrates y Heráclito.
c) La filosofía griega antigua.
d) El autoconocimiento.
e) El principio de todo.
2. Respecto a la búsqueda de un principio universal, Heráclito se diferencia de
sus contemporáneos porque propugna:
a) La inautenticidad del alma de los bárbaros.
b) La revaloración de las tesis de Sócrates.
c) El total desentendimiento con el tema.
d) Ser el objeto del estudio filosófico.
e) Hallarlo a través del análisis del hombre.
3. Si bien Sócrates y Heráclito tienen un tema en común, la diferencia está en
que el natural de Efeso brinda un testimonio y el ateniense formula:
a) Un sinsentido.
b) Una teoría.
c) Un anhelo.
d) Una paradoja.
e) Un imperativo.
TEXTO Nº 4
El descubrimiento de los rayos X fue resultado de una afortunada casualidad. Cuando
los rayos catódicos inciden sobre un objeto material, la colisión produce una radiación
secundaria invisible, que sólo puede detectarse por sus efectos en las placas
fotográficas, o en pantallas fluorescentes, donde se producen efectos luminosos cuando
hay incidencia de radiación.
El descubrimiento de los rayos X se anunció en diciembre de 1895, causando gran
sorpresa en la comunidad científica. Diferentes investigadores trataron de encontrar otras
formas de producir rayos X, siendo Henri Becquerel el primero en lograrlo. La
característica particular de la radiación X era que podía atravesar muchas sustancias
opacas, como el papel negro, produciendo una imagen en una placa fotográfica sin que
ésta hubiera estado expuesta a la luz.
1. El tema central del texto es

6. a) La fluorescencia de los materiales.
b) El uso de los rayos catódicos.
c) La invención de los rayos X.
d) El fenómeno de la radiactividad.
e) El descubrimiento de los rayos X.
2. Los rayos X llamaron la atención en 1895 debido a que:
a) Mostraron la estructura de la materia.
b) Podían atravesar sustancias opacas.
c) Hicieron pensar en la radiactividad.
d) Fueron un tipo de luz visible.
e) • Fueron un invento muy novedoso.
3. Para detectar la radiación X se requería:
a) La colisión de dos cuerpos.
b) Que se usen placas fotográficas.
c) Una afortunada casualidad.
d) La presencia de radiación.
e) La colisión sobre un sustancia opaca.
4. El descubrimiento de los rayos X fue un paso muy importante para:
a) El uso de sustancias opacas
b) La investigación física
c) Generar colisiones con sustancias opacas
d) Usar equipos fotográficos
e) El uso de las placas fotográficas