TABLA 1
Modelos de Inteligencia Emocional
AUTOR INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
DIMENSIONES DEL MODELO
Salovey y Mayer,
1990
Mod...
Estado de ánimo general:
— Felicidad.
— Optimismo.
Goleman, 1998
- ECI (Boyatzis et al.,
1999)
Autoconciencia:
— Autoconci...
Autocontrol (A):
— Regulación emocional (autoregulación).
— Manejo/gestión del estrés.
— Baja impulsividad.
*Facetas indep...
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Graella precursores Inteligencia Emocional

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Graella que describe los principales precursores del término de Inteligencia emocional así como sus principales modelos y sus técnicas de evaluación.

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Graella precursores Inteligencia Emocional

  1. 1. TABLA 1 Modelos de Inteligencia Emocional AUTOR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIMENSIONES DEL MODELO Salovey y Mayer, 1990 Modelo PEUR - TMMS (Salovey et al., 19955) - SEIS o ASE (Schutte et al., 1998) - WLEIS (Wong y Law, 2002) — Valoración o percepción de las emociones (Perception). — Expresión (Expression) . — Uso de las emociones (Use). — Regulación de las emociones (Regulation). Goleman, 1995 - ECI (Boyatzis et al., 1999) — Autoconciencia. — Autorregulación. — Automotivación. — Empatía. — Gestión de las relaciones. Mayer y Salovey, 1997 Modelo Piramidal o PEFUR - MSCEIT (Mayer et al., 2002)  las 4 ramas - STEU MacCann y Roberts, 2008)  3ª rama - STEM MacCann y Roberts, 2008)  4ta rama) Área estratégica: 4. Regulación reflexiva de las emociones para promover el crecimiento emocional e intelectual. (R) 3. Comprensión y análisis de las emociones; empleo/utilización del conocimiento emocional. (U) Área experiencial: 2. Facilitación emocional del pensamiento. (F) 1. Percepción, valoración y expresión de las emociones. (PE) Bar-On, 1997 - EQ-i (BaOn, 1997) Intrapersonal: — Autoconciencia emocional. — Asertividad. — Autoestima. — Autorrealización. — Independencia. Interpersonal: — Empatía. — Relaciones interpersonales. — Responsabilidad social. Adaptación: — Solución de problemas. — Prueba de realidad. — Flexibilidad. Manejo del estrés: — Tolerancia al estrés. — Control de impulsos.
  2. 2. Estado de ánimo general: — Felicidad. — Optimismo. Goleman, 1998 - ECI (Boyatzis et al., 1999) Autoconciencia: — Autoconciencia emocional. — Autoevaluación adecuada. — Autoconfianza. Autorregulación: — Autocontrol. — Confiabilidad. — Responsabilidad. — Adaptabilidad. — Innovación. Automotivación: — Motivación de logro. — Compromiso. — Iniciativa. — Optimismo. Empatía: — Empatía. — Conciencia organizacional. — Orientación al servicio. — Desarrollo de los demás. — Aprovechamiento de la diversidad. Habilidades sociales: — Liderazgo. — Comunicación. — Influencia. — Catalización del cambio. — Gestión de conflictos. — Construcción de alianzas. — Colaboración y cooperación. — Capacidades de equipo. Petrides y Furnham, 2001 Modelo Circular, WESC o BESA - TEIQue (Petrides, 2009) Bienestar (B): — Autoestima. — Felicidad rasgo. — Optimismo rasgo. Emocionalidad (E): — Valoración o percepción emocional de uno mismo y de los demás. — Expresión emocional. — Habilidades de relación. — Empatía rasgo. Factor de sociabilidad (S): — Competencia/conciencia social. — Gestión emocional de los demás (heteroregulación). — Asertividad.
  3. 3. Autocontrol (A): — Regulación emocional (autoregulación). — Manejo/gestión del estrés. — Baja impulsividad. *Facetas independientes: — Adaptabilidad. — Automotivación. Zeidner et al., 2003 Modelo de Inversión Multilineal — Temperamento. — Adquisición de habilidades de regulación basadas en reglas. — Autoregulación emocional consciente Mikolajczak, 2009 Modelo de Competencia Emocional (Modificado del modelo PEFUR) - PEC (Brasseur et al., 2013) — Identificación. — Expresión. — Comprensión. — Regulación. — Uso. Fuente: Nieves Tobaruela

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