3. Aprendizaje Autónomo.
Se refiera al grado de intervención
del estudiante en el establecimiento
de sus objetivos, procedimientos,
recursos, evaluación y momentos de
aprendizaje, desde el rol activo que
debe tener frente a las necesidades
actuales de formación, en la cual el
estudiante puede y debe aportar sus
conocimientos y experiencias
previas, a partir de los cuales se
pretende revitalizar el aprendizaje y
darle significancia.
Aprendizaje Significativo
Es el tipo de aprendizaje en que
un estudiante relaciona la
información nueva con la que ya
posee, reajustando y
reconstruyendo ambas
informaciones en este proceso.
Dicho de otro modo , la
estructura de los conocimientos
previos condiciona los nuevos
conocimientos y experiencias, y
estos , a su vez, modifican y
reestructuran aquellos.
4. Las Tic’s estan trasformando la
educación notoriamente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar
como la forma de aprender y por
supuesto el rol del maestro y el
estudiante, al mismo tiempo que
cambian los objetivos formativos
para los alumnos dado que estos
tendrán que formarse para utilizar,
usar y producir con los nuevos
medios, a demás el docente tendrá
que cambiar sus estrategias
de comunicación y asumir su
función de facilitador del
aprendizaje de los alumnos en
entornos cooperativos para
ayudarlos a planificar y
alcanzar los objetivos.
