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Calendarización Marzo Cuartos Básicos año 2021
5
Matemática
Objetivo: Identificar “la regla” como un
instrumento de medición.
Utilizar este instrumento para realizar
distintas mediciones.
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Presentar cuento creado
anteriormente.
Ciencias Naturales:
Objetivo: Reforzar Contenido y conceptos
trabajados anteriormente.
Orientación:
Objetivo: Conocer cómo se construye la
autoestima.
6
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Presentar cuento creado
anteriormente.
Matemática
Objetivo: Identificar “la regla” como un
instrumento de medición.
Utilizar este instrumento para realizar
distintas mediciones.
Historia y Geografía:
Objetivo: Reconocer cómo eran las
ciudades griegas y romanas y que
tienen en común con la actualidad.
Artes
Objetivo: Diferenciar y conocer obras
figurativas y abstractas.
7
Matemática
Objetivo: Identificar “la regla”
como un instrumento de medición.
Iniciar la elaboración de nuestra
tabla periódica.
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Presentar cuento creado
anteriormente.
Ciencias Naturales:
Objetivo: Reforzar Contenido y
conceptos trabajados
anteriormente.
8
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Presentar cuento creado
anteriormente.
Matemática
Objetivo: Identificar “la regla” como un
instrumento de medición.
Iniciar la elaboración de nuestra tabla
periódica.
Historia y Geografía:
Objetivo: Reconocer cómo eran las
ciudades griegas y romanas y que tienen
en común con la actualidad.
Formación Ciudadana
Objetivo: Presentación trabajos creados
en la clase anterior
12
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Conocer las características
estructurales de La Fábula y su función social,
manifestando interés por desarrollar y
participar de las actividades.
Matemática
Objetivo: Identificar “la regla” como un
instrumento de medición.
Utilizar este instrumento para realizar
distintas mediciones.
Ciencias Naturales:
13
Matemática
Objetivo: Identificar “la regla” como un
instrumento de medición.
Utilizar este instrumento para realizar
distintas mediciones.
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Conocer las características
estructurales de La Fábula y su función
social, manifestando interés por
desarrollar y participar de las
actividades.
Historia y Geografía:
14
Lenguaje y comunicación
Objetivo: Identificar los elementos
de la fábula y aplicarlos a la
elaboración de un mapa
conceptual de resumen,
demostrando una actitud de
compromiso con el aprendizaje.
Matemática
Objetivo: Identificar el resultado de
una multiplicación, a través de la
tabla Pitágoras
Ciencias Naturales:
15
Matemática
Objetivo: Reforzar y ejercitar el trabajo
con la tabla Pitágoras
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Crear de manera escrita una
fábula incluyendo sus elementos y
estructura, demostrando interés en el
proceso.
Historia y Geografía:
Objetivo: Conocer y descubrir culturas
precolombinas.
Objetivo: Comprender y ejercitar contenidos
trabajados anteriormente.
Artes
Objetivo: Crear, describir y expresar sus
observaciones en sus trabajos de arte con un
propósito expresivo personal y basados en
muralismo, demostrando manejo de distintos
materiales según sus posibilidades y usando
elementos del lenguaje visual.
Objetivo: Generar estrategias para
responder evaluación online
Orientación:
Objetivo: Identificar emociones básicas
en sí mismo y en los demás.
Objetivo: Aplicar evaluación de
contenido.
Tecnología
Objetivo: Recordar en qué consisten las
profesiones y oficios.
Seleccionar una profesión u oficio y
representarlo.
19
Lenguaje y Comunicación
Objetivo: Conocer la definición y
características del mito, así como sus
principales protagonistas, demostrando una
actitud de atención hacia las actividades.
Matemática
Objetivo: Utilizar la Tabla Pitagórica para
resolver multiplicaciones simples.
Ciencias Naturales:
Objetivo: Reforzar los componentes del
sistema solar y sus características.
Orientación
Objetivo: Reflexionar sobre las emociones
que expresan y sienten en base a
cortometraje.
20
Matemática
Objetivo: Identificar la noción básica de
la multiplicación (repetir) y asociarla a
su simbología convencional.
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Conocer las características
estructurales de la leyenda,
manteniendo atención y realizando las
actividades propuestas.
Historia y Geografía:
Objetivo: Reconocer ubicación
temporal geográfica de los Mayas y
como eran sus ciudades.
Artes
Objetivo: Presentar arte Muralismo.
21
Lenguaje y Comunicación
Objetivo: Conocer la definición y
características del mito, así como
sus principales protagonistas,
demostrando una actitud de
atención hacia las actividades.
Matemática
Objetivo: Resolver multiplicaciones
simples, mediante suma sucesiva y
agrupación de términos.
Comprobar resultados, con apoyo
de la Tabla Pitagórica.
Ciencias Naturales:
Objetivo: Conocer características
de los planetas que forman el
sistema solar.
22
Matemática
Objetivo: Resolver multiplicaciones con
incógnita en uno de sus tres términos.
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Conocer las características
comparativas del mito, su estructura y
elementos que lo conforman, pudiendo
verbalizarlos, demostrando una actitud
de responsabilidad y compromiso con el
trabajo.
Historia y Geografía
Objetivo: Reconocer organización social
de los mayas.
Formación Ciudadana
Objetivo: Reconocer que los niños
tienen derechos, y dar ejemplos de
cómo la sociedad les garantiza estos
derechos.
Asumir sus deberes y responsabilidades
como estudiante y en situaciones de la
vida cotidiana.
26
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Crear un texto escrito, inventando
una leyenda en la que se presenten las
características de esta.
Matemática
Objetivo: Identificar la propiedad
Conmutativa de la Multiplicación y resolver
ejercicios, mediante apoyo de la Tabla
Pitagórica.
Ciencias Naturales:
Objetivo: Conocer características de los
planetas que forman el sistema solar.
Artes
Objetivo: Crear, describir y expresar sus
observaciones en sus trabajos de arte con un
propósito expresivo personal y basados en el
arte Naif, demostrando manejo de distintos
materiales según sus posibilidades y usando
elementos del lenguaje visual.
27
Matemática
Objetivo: Poner en práctica los
conocimientos adquiridos respecto a la
multiplicación.
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Crear un texto escrito,
inventando una leyenda en la que se
presenten las características de esta.
Historia y Geografía:
Objetivo: Reconocer actividad
económica de los mayas.
Orientación
Objetivo: Reconocer emociones en
diversas situaciones y experiencias
vividas.
28
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Crear un texto escrito,
inventando un mito en que
presenten las características de
esta.
Matemática
Objetivo: Identificar la propiedad
Conmutativa de la Multiplicación y
resolver ejercicios, mediante
apoyo de la Tabla Pitagórica.
Ciencias Naturales:
Objetivo: Conocer características
de los planetas que forman el
sistema solar.
29
Matemática
Objetivo: Identificar, a través de un
juego, las multiplicaciones correctas.
Lenguaje y Comunicación:
Objetivo: Crear un texto escrito,
inventando un mito en que presenten
las características de esta.
Historia y Geografía:
Objetivo: Reconocer actividad
económica de los mayas.

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  • 1. Calendarización Marzo Cuartos Básicos año 2021 5 Matemática Objetivo: Identificar “la regla” como un instrumento de medición. Utilizar este instrumento para realizar distintas mediciones. Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Presentar cuento creado anteriormente. Ciencias Naturales: Objetivo: Reforzar Contenido y conceptos trabajados anteriormente. Orientación: Objetivo: Conocer cómo se construye la autoestima. 6 Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Presentar cuento creado anteriormente. Matemática Objetivo: Identificar “la regla” como un instrumento de medición. Utilizar este instrumento para realizar distintas mediciones. Historia y Geografía: Objetivo: Reconocer cómo eran las ciudades griegas y romanas y que tienen en común con la actualidad. Artes Objetivo: Diferenciar y conocer obras figurativas y abstractas. 7 Matemática Objetivo: Identificar “la regla” como un instrumento de medición. Iniciar la elaboración de nuestra tabla periódica. Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Presentar cuento creado anteriormente. Ciencias Naturales: Objetivo: Reforzar Contenido y conceptos trabajados anteriormente. 8 Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Presentar cuento creado anteriormente. Matemática Objetivo: Identificar “la regla” como un instrumento de medición. Iniciar la elaboración de nuestra tabla periódica. Historia y Geografía: Objetivo: Reconocer cómo eran las ciudades griegas y romanas y que tienen en común con la actualidad. Formación Ciudadana Objetivo: Presentación trabajos creados en la clase anterior 12 Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Conocer las características estructurales de La Fábula y su función social, manifestando interés por desarrollar y participar de las actividades. Matemática Objetivo: Identificar “la regla” como un instrumento de medición. Utilizar este instrumento para realizar distintas mediciones. Ciencias Naturales: 13 Matemática Objetivo: Identificar “la regla” como un instrumento de medición. Utilizar este instrumento para realizar distintas mediciones. Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Conocer las características estructurales de La Fábula y su función social, manifestando interés por desarrollar y participar de las actividades. Historia y Geografía: 14 Lenguaje y comunicación Objetivo: Identificar los elementos de la fábula y aplicarlos a la elaboración de un mapa conceptual de resumen, demostrando una actitud de compromiso con el aprendizaje. Matemática Objetivo: Identificar el resultado de una multiplicación, a través de la tabla Pitágoras Ciencias Naturales: 15 Matemática Objetivo: Reforzar y ejercitar el trabajo con la tabla Pitágoras Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Crear de manera escrita una fábula incluyendo sus elementos y estructura, demostrando interés en el proceso. Historia y Geografía: Objetivo: Conocer y descubrir culturas precolombinas.
  • 2. Objetivo: Comprender y ejercitar contenidos trabajados anteriormente. Artes Objetivo: Crear, describir y expresar sus observaciones en sus trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en muralismo, demostrando manejo de distintos materiales según sus posibilidades y usando elementos del lenguaje visual. Objetivo: Generar estrategias para responder evaluación online Orientación: Objetivo: Identificar emociones básicas en sí mismo y en los demás. Objetivo: Aplicar evaluación de contenido. Tecnología Objetivo: Recordar en qué consisten las profesiones y oficios. Seleccionar una profesión u oficio y representarlo. 19 Lenguaje y Comunicación Objetivo: Conocer la definición y características del mito, así como sus principales protagonistas, demostrando una actitud de atención hacia las actividades. Matemática Objetivo: Utilizar la Tabla Pitagórica para resolver multiplicaciones simples. Ciencias Naturales: Objetivo: Reforzar los componentes del sistema solar y sus características. Orientación Objetivo: Reflexionar sobre las emociones que expresan y sienten en base a cortometraje. 20 Matemática Objetivo: Identificar la noción básica de la multiplicación (repetir) y asociarla a su simbología convencional. Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Conocer las características estructurales de la leyenda, manteniendo atención y realizando las actividades propuestas. Historia y Geografía: Objetivo: Reconocer ubicación temporal geográfica de los Mayas y como eran sus ciudades. Artes Objetivo: Presentar arte Muralismo. 21 Lenguaje y Comunicación Objetivo: Conocer la definición y características del mito, así como sus principales protagonistas, demostrando una actitud de atención hacia las actividades. Matemática Objetivo: Resolver multiplicaciones simples, mediante suma sucesiva y agrupación de términos. Comprobar resultados, con apoyo de la Tabla Pitagórica. Ciencias Naturales: Objetivo: Conocer características de los planetas que forman el sistema solar. 22 Matemática Objetivo: Resolver multiplicaciones con incógnita en uno de sus tres términos. Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Conocer las características comparativas del mito, su estructura y elementos que lo conforman, pudiendo verbalizarlos, demostrando una actitud de responsabilidad y compromiso con el trabajo. Historia y Geografía Objetivo: Reconocer organización social de los mayas. Formación Ciudadana Objetivo: Reconocer que los niños tienen derechos, y dar ejemplos de cómo la sociedad les garantiza estos derechos. Asumir sus deberes y responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana.
  • 3. 26 Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Crear un texto escrito, inventando una leyenda en la que se presenten las características de esta. Matemática Objetivo: Identificar la propiedad Conmutativa de la Multiplicación y resolver ejercicios, mediante apoyo de la Tabla Pitagórica. Ciencias Naturales: Objetivo: Conocer características de los planetas que forman el sistema solar. Artes Objetivo: Crear, describir y expresar sus observaciones en sus trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en el arte Naif, demostrando manejo de distintos materiales según sus posibilidades y usando elementos del lenguaje visual. 27 Matemática Objetivo: Poner en práctica los conocimientos adquiridos respecto a la multiplicación. Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Crear un texto escrito, inventando una leyenda en la que se presenten las características de esta. Historia y Geografía: Objetivo: Reconocer actividad económica de los mayas. Orientación Objetivo: Reconocer emociones en diversas situaciones y experiencias vividas. 28 Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Crear un texto escrito, inventando un mito en que presenten las características de esta. Matemática Objetivo: Identificar la propiedad Conmutativa de la Multiplicación y resolver ejercicios, mediante apoyo de la Tabla Pitagórica. Ciencias Naturales: Objetivo: Conocer características de los planetas que forman el sistema solar. 29 Matemática Objetivo: Identificar, a través de un juego, las multiplicaciones correctas. Lenguaje y Comunicación: Objetivo: Crear un texto escrito, inventando un mito en que presenten las características de esta. Historia y Geografía: Objetivo: Reconocer actividad económica de los mayas.