El documento describe el sistema educativo de Finlandia. Explica que Finlandia tiene uno de los mejores sistemas educativos, con menos de un 1% de estudiantes que abandonan los estudios. El enfoque finlandés se centra en el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en lugar de enseñarles a leer y escribir de forma apresurada. Los niños finlandeses generalmente aprenden a leer y escribir a los 7 años y participan en actividades prácticas como carpintería y cocina desde una edad temprana.

1. ENSDB
Programa de formación complementario
Trabajo de: Teorías del aprendizaje
Elaborado por:
Eunice Blanco
Stefanny Corrales
III semestre
Presentado a: Marlon Figueroa
Fecha: 28 de Agosto del 2015

2. El sistema educativo Finlandés
Actualmente la educación es uno de los requerimientos que deberían ser prioridad
de todos los países, desafortunadamente en algunos de estos, el sistema
educativo tiene ciertas falencias en la manera como los docentes son educados
para dicha profesión y de esta forma se enseña no de una manera adecuada a los
estudiantes.
Pero no se puede decir que todos los sistemas educativos tienen los mismos
problemas. Existen sistemas tan buenos como el de Finlandia; que de cierto modo
atiende a las necesidades del estudiante de una manera eficaz.
Con este sistema educativo utilizado en Finlandia vemos que el porcentaje de
estudiantes que abandonan los estudios es menor a un 1%, porque gracias a este
método de enseñar el estudiante desarrolla de una manera efectiva su capacidad
neurológica, en donde lo primordial para los docentes no es enseñar a leer o
escribir de una manera apresurada, sino que el niño conozca y experimente
diferentes tipos de aprendizaje.
Debido a este sistema los estudiantes aprenden a leer o escribir aproximadamente
a los 7 años en donde daban las bases de lectura y escritura. También se
encuentra que enseñan a los niños actividades diferentes de las que se pueden
realizar en un aula de clases tradicional, como por ejemplo: La carpintería, Cocina,
etc. Estas actividades se empiezan a desarrollar desde los primeros años
escolares con la capacidad de que el estudiante se interese por estas actividades
y quizá estas hagan parte de su futuro.