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Alejandra Mora 
Stefhany Martínez 
María Camila Rojas
Definición 
O Los programas que han estado 
elaborados con fin didáctico, desde 
los tradicionales programas basados 
en los modelos conductistas de la 
enseñanza, hasta los aun programas 
experimentales de Enseñanza 
Inteligente Asistida por Ordenador 
(EIAO).
Características 
O Finalidad didáctica 
O Utilizan el ordenador 
O Son interactivos 
O Individualizan el trabajo 
O Son fáciles de usar
Estructura Base de 
los Programas
Entorno de comunicación 
O El sistema de comunicación programa-usuario, 
facilita la transmisión de 
informaciones al usuario por parte del 
ordenador. 
O El sistema de comunicación usuario-programa, 
que facilita la transmisión de 
información del usuario hacia el ordenador.
Base de Datos 
O Modelos de compartimiento: Representan la 
dinámica de unos sistemas. 
O Datos de tipo texto: Información 
alfanumérica. 
O Datos gráficos: Las bases de datos pueden 
estar construidas por dibujos, fotografías, 
secuencias de video, entre otros. 
O Sonido: Como los programas que permiten 
componer música, escuchar determinadas 
composiciones musicales y visionar partituras.
El motor 
O Lineal 
O Ramificado 
O Tipo entorno 
O Tipo sistema experto
Clasificación de 
los Programas 
Didácticos
Programas tutoriales 
O Programas lineales 
O Programas ramificados 
O Entornos tutoriales 
O Sistemas tutoriales expertos
Base de Datos 
O Base de datos convencionales 
O Bases de datos tipo sistema experto
Simuladores 
O Modelos físico-matemáticos 
O Entornos sociales
Constructores 
O Constructores específicos 
O Lenguajes de Programación
Programas herramienta 
O Procesadores de textos 
O Gestores de Base de Datos 
O Hojas de calculo 
O Editores gráficos 
O Programas de comunicaciones 
O Programas de experimentación 
asistida 
O Lenguajes y sistemas de autor
Funciones del 
Software 
Educativo
Funciones 
O Informativa 
O Instructiva 
OMotivadora 
O Evaluadora 
O Investigadora 
O Expresiva 
O Metalingüística 
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Software educativo

  • 1. Alejandra Mora Stefhany Martínez María Camila Rojas
  • 2. Definición O Los programas que han estado elaborados con fin didáctico, desde los tradicionales programas basados en los modelos conductistas de la enseñanza, hasta los aun programas experimentales de Enseñanza Inteligente Asistida por Ordenador (EIAO).
  • 3. Características O Finalidad didáctica O Utilizan el ordenador O Son interactivos O Individualizan el trabajo O Son fáciles de usar
  • 4. Estructura Base de los Programas
  • 5. Entorno de comunicación O El sistema de comunicación programa-usuario, facilita la transmisión de informaciones al usuario por parte del ordenador. O El sistema de comunicación usuario-programa, que facilita la transmisión de información del usuario hacia el ordenador.
  • 6. Base de Datos O Modelos de compartimiento: Representan la dinámica de unos sistemas. O Datos de tipo texto: Información alfanumérica. O Datos gráficos: Las bases de datos pueden estar construidas por dibujos, fotografías, secuencias de video, entre otros. O Sonido: Como los programas que permiten componer música, escuchar determinadas composiciones musicales y visionar partituras.
  • 7. El motor O Lineal O Ramificado O Tipo entorno O Tipo sistema experto
  • 8. Clasificación de los Programas Didácticos
  • 9. Programas tutoriales O Programas lineales O Programas ramificados O Entornos tutoriales O Sistemas tutoriales expertos
  • 10. Base de Datos O Base de datos convencionales O Bases de datos tipo sistema experto
  • 11. Simuladores O Modelos físico-matemáticos O Entornos sociales
  • 12. Constructores O Constructores específicos O Lenguajes de Programación
  • 13. Programas herramienta O Procesadores de textos O Gestores de Base de Datos O Hojas de calculo O Editores gráficos O Programas de comunicaciones O Programas de experimentación asistida O Lenguajes y sistemas de autor
  • 15. Funciones O Informativa O Instructiva OMotivadora O Evaluadora O Investigadora O Expresiva O Metalingüística O Lúdica O Innovadora