Conceptos generales y clasificación

1. SOFTWARE EDUCATIVO Tecnología Informática en Educación Profesorado en Informática

2. Conceptos Son programas educativos y programas didácticos creados con la finalidad especifica de se utilizados como medio didáctico, facilitar los procesos de enseñanza- aprendizaje. Son programas que pretenden imitar la labor tutorial personalizada que realizan los profesores y presentan modelos de representación del conocimiento en consonancia con los procesos cognitivos que desarrollan los alumnos.

3. Características Esenciales Finalidad didáctica Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. Son interactivos , reaccionan a las acciones de los alumnos y permiten dialogo e intercambio de información Individualizan el trabajo de los estudiantes, se adapta al ritmo de trabajo de cada uno y se pueden adaptar las actividades. Fáciles de usar

5. Programas ramificados

6. Entornos tutoriales (Microlab)

7. Sistemas tutoriales expertos(*) Tomado de Márquez, P. : “El software educativo”. En http://www.lmi.ub.es/te/any96/marques_software/

12. Gestores de base de datos

13. Hojas de cálculo

14. Editores gráficos

15. Programas de comunicación

17. Funciones Expresiva: la capacidad de los entornos informáticos de manipular diferentes símbolos mediante los cuales los alumnos se comunican (procesadores de textos, graficadores) Lúdica: Inclusión de elementos lúdicos Innovadora: Utilizar tecnología

18. Característicasde evaluación Facilidad de uso y de instalación Versatilidad didáctica Capacidad de motivación, atractivo Adecuación a los usuarios Potencialidad de recursos didácticos Originalidad y uso de la tecnología Capacidad de innovación http://peremarques.pangea.org/evalua.htm

19. Característicasde evaluación Fomentar la iniciativa y autoaprendizaje Enfoque pedagógico actual Calidad de entorno audiovisual Calidad de contenidos Navegación e interacción Documentación. Fichas de evaluación (*) (*)http://peremarques.pangea.org/evalua.htm