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Módulo 4 – Opción 2
Narrativas Digitales:
¡Al fin lo entiendo!

“Buscando en la WWW”
Por Stella Cessa
Curso: “Integración de las
Tecnologías Digitales en la
Enseñanza”
Octubre, 2013
Enredados...
Convivimos en un
mundo real con un
mundo virtual...
en un mundo
analógico con un
mundo digital.
Era de la pantalla
Los nuevos medios
de comunicación nos

Todos estos
dispositivos tienen un

han permitido que

punto en común:

utilicemos celulares,

El acceso a la red

computadoras, ipads,
tablets, notebooks y
en ocasiones que los
utilicemos al mismo
tiempo.

de redes.
¿Qué tanto conocemos de
la red de redes?

La “profe” les
preguntó a sus
estudiantes y la
respuesta fue...
Creencia popular
Conociendo la red...
Uno de los servicios
más populares es la
WWW. Otros servicios
son: el correo
electrónico, chats,
foros, mensajería
instantánea, juegos
en línea y la lista
continúa...
Entonces...
¿Hay algo más que
Facebook, Twitter o
Youtube?
Debemos averiguarlo!
En la web disponemos
de muchísima
información, pero
¿Podemos confiar en
todo lo qué hay
disponible en ella?
A continuación...
Leer atentamente las
características que
usaremos en la
resolución de la
actividad.
Debemos elegir una
página web para
verificar si es o no
confiable.
Actividad:

“Buscando en la WWW”
¿Cómo buscar información en la web?
¿Qué seguridad ofrece?
¿Qué criterios debemos

usar para valorar un sitio
web?

¿Cómo saber si es confiable la
información que brinda?
Debemos verificar si cumple o no
con las siguientes características:
Exactitud
¿Quién escribió la página?
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escribirlo?
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autor?
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terminé! ¿Y vos?
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realizada en la
página web que fue
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superó la prueba de
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Créditos:
Personajes: Profesora, Germán y Carolina
Material de consulta :
El Modelo Ceibal “Nuevas tendencias para el
aprendizaje” (2011)
Wikipedia.org
Imágenes:
http://flickrCC.net
http://www.clker.com
Sonido: http://www.jamendo.com - “Generation”
Agradecimientos:



A mis sobrinos: Germán y Tatiana



A mis estudiantes del Liceo N° 16



A la profesora Olga García Araya



Al equipo de tutores de Formación Crea



A los expositores de Expo Educa Ceibal - 2013

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Módulo 4 Opción 2 - Narrativa digital de Stella Cessa

  • 1. Módulo 4 – Opción 2 Narrativas Digitales: ¡Al fin lo entiendo! “Buscando en la WWW” Por Stella Cessa Curso: “Integración de las Tecnologías Digitales en la Enseñanza” Octubre, 2013
  • 2. Enredados... Convivimos en un mundo real con un mundo virtual... en un mundo analógico con un mundo digital.
  • 3. Era de la pantalla Los nuevos medios de comunicación nos Todos estos dispositivos tienen un han permitido que punto en común: utilicemos celulares, El acceso a la red computadoras, ipads, tablets, notebooks y en ocasiones que los utilicemos al mismo tiempo. de redes.
  • 4. ¿Qué tanto conocemos de la red de redes? La “profe” les preguntó a sus estudiantes y la respuesta fue...
  • 6. Conociendo la red... Uno de los servicios más populares es la WWW. Otros servicios son: el correo electrónico, chats, foros, mensajería instantánea, juegos en línea y la lista continúa...
  • 7. Entonces... ¿Hay algo más que Facebook, Twitter o Youtube?
  • 8. Debemos averiguarlo! En la web disponemos de muchísima información, pero ¿Podemos confiar en todo lo qué hay disponible en ella?
  • 9. A continuación... Leer atentamente las características que usaremos en la resolución de la actividad. Debemos elegir una página web para verificar si es o no confiable.
  • 10. Actividad: “Buscando en la WWW” ¿Cómo buscar información en la web? ¿Qué seguridad ofrece?
  • 11. ¿Qué criterios debemos usar para valorar un sitio web? ¿Cómo saber si es confiable la información que brinda?
  • 12. Debemos verificar si cumple o no con las siguientes características:
  • 13. Exactitud ¿Quién escribió la página? ¿Es posible contactar al autor? ¿Cuál es el objetivo del documento? ¿Por qué se produjo? ¿La persona está calificada para escribirlo?
  • 14. Autoría ¿Quién publicó el documento? ¿Qué institución lo publica? ¿Cuáles son las características del autor?
  • 15. Objetividad ¿Qué fines persigue la página? ¿Cuán detallada es la información? ¿Qué opiniones expresa el autor?
  • 16. Actualidad ¿Cuándo se realizó? ¿Cuándo se actualizó? ¿Cuán actualizados están los enlaces? (Si los tuviera)
  • 17. Cobertura ¿Toda la información se expone mediante imágenes o existe un balance entre texto e imágenes? ¿La información se cita correctamente? ¿La página requiere de un software especial para ver la información?
  • 18. Y ahora... - Germán: Listo! Ya terminé! ¿Y vos? - Carolina: Si, ya terminé. Ahora debemos presentar los resultados al resto de la clase...
  • 19. Resultado final: La investigación realizada en la página web que fue analizada por Carolina y Germán superó la prueba de seguridad.
  • 20.
  • 21. Créditos: Personajes: Profesora, Germán y Carolina Material de consulta : El Modelo Ceibal “Nuevas tendencias para el aprendizaje” (2011) Wikipedia.org Imágenes: http://flickrCC.net http://www.clker.com Sonido: http://www.jamendo.com - “Generation”
  • 22. Agradecimientos:  A mis sobrinos: Germán y Tatiana  A mis estudiantes del Liceo N° 16  A la profesora Olga García Araya  Al equipo de tutores de Formación Crea  A los expositores de Expo Educa Ceibal - 2013

Notas del editor

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