Medios de comunicación y educación

1. INTERNET
La entrada a una Nueva Era

2. El internet nos proporciona canales de comunicación, información y formación
sobre cualquier tema, en cualquier momento y en cualquier lugar.
Todas las funcionalidades de Internet, están al alcance de cualquiera que disponga
de un ordenador con módem/ADSL/cable.

3. Internet nos abre las puertas de una nueva era, la Era Internet, en la que
podremos realizar a distancia muchísimas de las cosas que antes
querían presencialidad y podremos desarrollar nuevas actividades.

4. Además de ser un medio de información y comunicación, supone un nuevo
espacio para la interacción social donde se pueden desarrollar todo tipo de
actividades:
 Entretenimiento
 Trabajo
 Comercio
 Arte
 Expresión de emociones
 Sentimientos.

5. Los tres entornos son:
El entorno natural: El más cercano, que abarca desde nuestro cuerpo y la
comunicación dentro de la comunidad hasta el entorno natural próximo. Familia.
El entorno urbano: Una institución, la escuela.
El entorno virtual: Electrónico y representacional.

6. Dos mundos.
 El mundo externo real: Nuestro entorno social donde desarrollamos múltiples
actividades para dar respuesta a nuestras necesidades.
 El mundo interpersonal/de la imaginación: Nuestro entorno íntimo.
Tenemos un tercer mundo:
 El mundo del ciberespacio (o la cibersociedad): De naturaleza digital. Es un
nuevo entorno social donde podemos realizar muchas actividades propias del
mundo real (informarnos, comunicarnos, divertirnos, estudiar, etc.), entre sus
características destacamos:
• No hay distancias.
• Tenemos a nuestro alcance casi toda la información del mundo.
• Podemos comunicarnos con cualquier persona.

7. Funcionalidades de internet
Información:
 Amplia
 De todo tipo
 Actual
 Multimedia
 Interactiva
 A la carta (Tema,
tiempo, lugar).
Comunicación:
 Universal (cualquier
persona y lugar).
 Multimedia
 Interactiva
 Tiempo real o diferido
 Difusión de
conocimientos

8.  Comunicación: Internet constituye un canal de comunicación (escrita, visual,
sonora). La red facilita la comunicación y la relación interpersonal asíncrona.
 Información: Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con
información de todo tipo y sobre cualquier temática.
 Comercio y gestiones administrativas: Cada
vez son más las empresas que utilizan el
internet como escaparate publicitario para
sus productos y servicios.

9.  Entretenimiento: Podemos encontrar temas que sean de nuestro interés.
 Teletrabajo: Las personas que realizan su trabajo lejos de las dependencias
de su empresa.
 Soporte activo para el aprendizaje: Internet
proporciona numerosos instrumentos que
facilitan el aprendizaje autónomo, el trabajo
colaborativo y la personalización de la
enseñanza.

10. Internet como medio de comunicación y expresión
Modalidades de la comunicación
La red Internet facilita la comunicación entre las personas, empresas e
instituciones mediante diversos sistemas.
Una vez conectados a internet, las principales formas de comunicación son las
siguientes:
 Correo electrónico: Sistema básico de comunicación en Internet.
 Lista de discusión (mailing list): Están formadas por grupos de personas
interesadas en una determinada temática que se “suscriben a la lista”.
 Grupos de noticias (news groups): Personas interesadas en un tema que se
comunican a través de una especie de “tablón de anuncios".
 Chats. Grupos de conversaciones: Comunicación simultanea y en tiempo real.

11.  Videocomunicaciones: Visionado de las personas participantes de la
conversación.
 Edición de paginas WEB: Las paginas WEB están escritas en lenguaje HTML
(Hyper Text Markup Langage), pero pueden elaborarse de manera más sencilla
utilizando el editor de textos Microsoft Word o el redactor Composer (incluido
en el navegador Netscape).

12. Aplicaciones educativas de la función comunicativa de internet
♦ Correspondencia electrónica: Los estudiantes se comunicaran mediante
correo electrónico con estudiantes de otros lugares.
♦ Proyectos cooperativos: Los alumnos de diversos centros realizan proyectos
conjuntos coordinando su trabajo a través del correo electrónico.
♦ Debates de alumnos: La realización de debates entre alumnos de diversos
centros y/o países constituye otra actividad de gran riqueza educativa.
♦ Forums de profesores: Los profesores se suscriben a listas de discusión y
grupos de noticias, relacionados con la enseñanza.
♦ La pagina WEB de la clase: Los estudiantes pueden diseñar y editar una
pagina WEB con información relacionada con la clase.