Asesoría para el uso de las TIC en la Formación - Actividad 4

1. Asesoría para el usoAsesoría para el uso
de las tic en lade las tic en la
formaciónformación
Por: Sue Ellen Arrieta Urzola
Instructor: Edgardo Rafael Escobar
Acosta
SENA
2015

2. OVA:OVA: EDUCACIÓN Y TIC
DE LA MANO
En la actualidad el Modelo Pedagógico corresponde a una perspectiva
tecnológica, es por esto que según Kofi Annan, actual exsecretario de
la ONU, afirma que las TIC pueden ayudar a la gente a salir de la pobreza,
al mismo tiempo se beneficiaría la comunidad mundial como un todo. La
reducción del fenómeno conocido como la brecha digital en los países en
desarrollo es una tarea formidable que requiere no sólo de liderazgo, si no
también un mayor compromiso de recursos (citado en bibliografía)

3. Es por esto que el uso de
las TIC disminuirá la
barrera digital que existe
entre la población rural y
urbana, lo cual mejorará la
calidad de vida, por ende es
necesario que tanto
profesores y planteles
educativos exijan el uso de
las TIC en la formación,
como evolución educativa y
de aprendizaje debido a
que esta herramienta
permite un monitoreo y
retroalimentación
constante de los
estudiantes.

4.  En cuanto a Colombia un ejemplo claro es el Ministerio de las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones con uno de
sus proyectos “computadores para educar”, con los cuales se ha
logrado quebrar los paradigmas de cátedras tradicionales y
establecer el uso de las TIC como proveedores de educación de
alta calidad y con capacidad de disminuir el analfabetismo digital.
 Por su parte el rol del docente implica compromiso,
emprendimiento, conciencia e investigación para formar personas
que puedan aportar al desarrollo del país, asumiendo una posición
siempre crítica en el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y
la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las nuevas
tecnologías TIC.

5. El aprendizaje es más eficaz cuando el
aprendiz intercambia ideas con sus
compañeros y cuando todos colaboran
o aportan algo para llegar a la solución
de un problema. Desde esta
perspectiva, un rol fundamental del
profesor es el fomentar el diálogo
entre los alumnos y actuar más como
mediador y como potenciador del
aprendizaje, ayudando a negociar
significados, que como enseñante.
De la mano del proceso tecnológico
educativo se encuentra el SENA, el cual le
ofrece a sus instructores, conocimientos
Pedagógicos con criterios de alta calidad y
excelencia, acordes con las Políticas
Nacionales y lineamientos internacionales. El
SENA en su estrategia educativa parte de
conceptos fundamentales y estrategias
metodológicas en materia pedagógica y
didáctica, posibilitando cumplir con los
objetivos institucionales.

6. El uso de las TIC en la educaciónEl uso de las TIC en la educación

7. Con el desarrollo del curso se evidenció lo expuesto en este texto,
cómo el constante cambio en los procesos pedagógicos tanto en
Colombia como a nivel mundial, se deben a muchas variables o
factores que influyen directa e indirectamente en el avance , debido a
que en la actualidad los docentes deben ser guías u orientadores del
saber, deben involucrarse más con sus alumnos, ver su entorno, nivel
socioeconómico para poder encontrar la metodologías de educación
adecuada ya que como vimos en las unidades pasadas no es lo mismo
impartir formación a un niño de estratos altos que a uno de escasos
recursos.

8. Existen diversas
herramientas TIC como los
Software Sociales y son
eficaces para brindar la
retroalimentación de la
información. Entre ellas Wiki
permite crear y mejorar las
páginas de forma instantánea,
el “Aula al revés“, un nuevo
formato, que permite el
aprendizaje autónomo,
participativo e investigativo
desde el hogar, también esta
el PLE que permite ampliar y
construir el conocimiento
de la mano de compañeros y
docentes y el Blackboard son
algunos ejemplos de ellos.

9. ConclusionesConclusiones
 Es necesario establecer qué textos desarrollarán qué habilidades,
qué conceptos deben trabajarse. Es indispensable también ir de la
mano de las TIC como herramienta innovadora, metodológica de
enseñanza y estimular al estudiante en su autonomía para
aprender, para investigar y hacer que cumpla un rol en la
construcción del conocimiento.
 Se puede concluir que la educación ofrece múltiples posibilidades
para aprender con el uso de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación. Educar es un oficio que obliga a
actualizarse constantemente y hacia allá nos lleva el ritmo de esta
sociedad mediática, aprender pedagógicamente con los medios. El
docente debe tener a la mano una serie de herramientas y
recursos TIC que le permitan mantenerse en constante evolución.

10. WEBGRAFÍAWEBGRAFÍA
 Eveliux. (2013).El impacto de las tecnologías de la información
en la educación. Recuperado de
http://www.eveliux.com/mx/El-impacto-de-las-tecnologias-de-
la-Informacion-en-la-educacion.html
 Banco Mundial. (2015). Educación Panorama general.
Recuperado de
http://www.bancomundial.org/es/topic/education/overview
 YouTube. (2011). El uso de las TIC en la educación.
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=0v216oGmZ5E
 Campaña Mundial por la Educación. (2015). Campaña Mundial
por la Educación. Recuperado de
http://www.campaignforeducation.org/es/

11. GRACIAS !!!!