La formación ambiental desde agenda 2030 es una conferencia para pensar en la necesidad de transitar hacia nuevos niveles de sostenibilidad acorde con la agenda 2030 y el programa de la ONU para implementar el desarrollo sostenible.

1. Dr. C. Susel Noemí Alejandre Jiménez
Presidenta de la Cátedra de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
salejandrej2018@gmail.com
What’s App: +53 54677510
La formación ambiental
para el desarrollo
sostenible. Una mirada
desde la Agenda 2030

2. SOCIEDAD
NATURALEZA
HOMBRE
RELACIÓN DESEQUILIBRADA

4. ¿Por qué nos urge formar a las
nuevas generaciones
ambientalmente?

6. Formación ambiental:
• Educar en el cuidado y la conservación
del entorno natural y social
• Propiciar motivación y sensibilidad hacia
el medio ambiente
• Forjar actitudes y modos de actuación
ambientalmente responsables para
asumir el futuro de manera sostenible

7. Desarrollo sostenible:
«El desarrollo capaz de satisfacer las
necesidades del presente sin comprometer
la capacidad de las futuras generaciones
para satisfacer sus propias necesidades.»

8. En septiembre de 2015, más de 150 Jefes de Estado y de
Gobierno se reunieron en la histórica Cumbre del Desarrollo
Sostenible

9. Los Objetivos de Desarrollo
Sostenible:
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS),
también son conocidos como Objetivos
Mundiales, y constituyen un llamado universal
a la adopción de medidas para poner fin a la
pobreza, proteger el planeta y garantizar que
todas las personas gocen de paz y
prosperidad.

10. • Están conformados por 169 metas y 300
indicadores
• No son jurídicamente obligatorios.
• Fomentan la erradicación de la pobreza
en todas sus formas y dimensiones es
una condición indispensable para lograr
el desarrollo sostenible.
• Promueven un crecimiento económico
sostenible, inclusivo y equitativo

11. MEDIOAMBIENTAL
VIVIBLE VIABLE
EQUITATIVO
DESARROLLO
SOSTENIBLE

14. Personas

20. Planeta

24. PROCESO DE
CONTAMINACIÓN
ANTRÓPICO
DESEQUILIBRADO
Elementos
socioeconómicos
(industria, transporte, economía,
agricultura, comercio, guerras)

25. Calentamiento
global
CAMBIO CLIMÁTICO
+ Gases del Efecto
Invernadero (GEI)

26. La temperatura media mundial es 0,85 º C
superior a la de finales del siglo XIX

27. Marzo, 2000
Marzo, 2017
Frondosa y
exuberante
Xerófila y
desértica

30. RESERVA DE AGUA
CONGELADA
Pierden un promedio de 259
millones de toneladas de
masa cada año (altimetría
láser)

31. DESHIELO DE LOS GLACIARES

32. Desde 1960 hasta la fecha el nivel medio del mar ha
subido 6,77 centímetros desde 1966
• 27 centímetros en el 2050
• 85 centímetros en el 2100

33. PRONÓSTICO
DE
ELEVACIÓN
PAULATINA
DEL NIVEL
DEL MAR
2100-2150

34. Ciudades del Mediterráneo. (Pronóstico para el
2100)

35. S
.
O
.
S

36. 25 COP

37. ARCHIPIÉLAGO CUBANO

38. CAMBIO CLIMÁTICO
MITIGACIÓN ADAPTACIÓN
Infraestructuras
seguras
Eficiencia
energética
Energías
renovables
Restauración
paisajística
Electrificación de
procesos
industriales
Transporte
eficiente
Impuestos sobre el
carbono y mercado
de emisiones
Cultivo
eficiente y
variado
Investigación y
desarrollo sobre
posibles
catástrofes
Medidas de prevención
y precaución

39. 119 asentamientos humanos
vulnerables en Cuba, de los cuales
20 se prevé que desaparezcan
para el año 2100

42. Prosperidad

48. Paz

50. Asociaciones

54. «…una
importante
especie está
a punto de
desaparecer:
el hombre…»

55. Dr. C. Susel Noemí Alejandre Jiménez
Presidenta de la Cátedra de Medio Ambiente y Desarrollo
Sostenible
salejandrej2018@gmail.com
What’s App: +53 54677510
Google Académico:
https://scholar.google.com/citations?user=g9kuZjgAAAAJ&hl=es
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1874-0421