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APRENDIZAJE AUTONOMO
ES LA FACULTAD QUE TENEMOS COMO
PERSONAS PARA PODER REALIZAR
TAREAS POR NUESTRA PROPIA CUENTA.
•DIRIGIR
•CONTROLAR
•REGULAR
•EVALUAR
OBJETIVOS
• DESTACAR LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE
AUTONOMO EN EL AMBITO EDUCATIVO
• DETERMINAR NUEVAS ESTRATEGIAS PARA EL
APRENDIZAJE AUTONOMO
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DIFERENTES FUENTES PARA SATISFACER UNA
NECESIDAD PERSONAL DE UN NUEVO
CONOCIMIENTO.
BENEFICIOS
•MENOS CLASES PRECENSIALES
•MENOS HORAS EN LAS AULAS
•MAYOR PARTICIPACION DEL ESTUDIANTE
•MEJOR CONOCIMIENTO DE LAS TIC
•TRAVAJO AL RITMO DE CADA UNO
•TRABAJO EN EL TIEMPO DE CADA UNO
•MAYOR ESFUERZO DE UNO COMO ESTUDIANTE
•MEJOR PREPARACION PARA LA VIDA
VENTAJAS
• POSIBILIDAD DE RETENER MAYOR
INFORMACION QUE EL ESTUDIANTE PASIVO
• GENERA MAS CONOCIMIENTO
• HAY RESPONSABILIDAD E INDEPENDENCIA
• NOS HACEMOS MAS COMPETENTES
• APRENDEMOS A APRENDER
• ES MAS DINAMICO
APRENDIZAJE AUTONOMO
ADQUIERE
•APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
BASADOS
•COMPETENCIAS
•PENSAMIENTO COMPLEJO
•COMPROMISO
•AUTONOMIA
PRPPONE
•METAS COGNIVIVAS
CON EL APOYO DE :
•ELEMENTOS TECNOLOGICOS
•ELEMENTOS DE INVESTIGACION
•CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
RAZONAMIIENTO DEDUCTIVO
DOCENTE
•INFORMACION Y COMUNICACION EN EL PROCESO META-COGNITIVO
ESTUDIANTE
•ADQUIRIR CONOCIMIENTO Y COMUNICACION EN EL CAMPO
EXPERIMENTAL Y DOCUMENTAL
APRENDIZAJE AUTONOMO
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR UN
SPRENDIZAJE AUTONOMO
• PROYECTO DE VIDA
• USO Y GESTION DEL TIEMPO
• ESTILOS DE APRENDIZAJE
• TRAVAJO EN EQUIPO Y COMUNICACION
• AUTO EVALUACION YPROYECCION DE VIDA
ACADEMICA
• VOCASION PERSONAL Y PROFECIONAL
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  • 1. APRENDIZAJE AUTONOMO ES LA FACULTAD QUE TENEMOS COMO PERSONAS PARA PODER REALIZAR TAREAS POR NUESTRA PROPIA CUENTA. •DIRIGIR •CONTROLAR •REGULAR •EVALUAR
  • 2. OBJETIVOS • DESTACAR LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE AUTONOMO EN EL AMBITO EDUCATIVO • DETERMINAR NUEVAS ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO
  • 3. EL APRENDIZAJE AUTONOMO • BUSCA, IDENTIFICA, EVALUA Y UTILIZA EFICAZ MENTE INFORMACION CONTENIDA EN DIFERENTES FUENTES PARA SATISFACER UNA NECESIDAD PERSONAL DE UN NUEVO CONOCIMIENTO.
  • 4. BENEFICIOS •MENOS CLASES PRECENSIALES •MENOS HORAS EN LAS AULAS •MAYOR PARTICIPACION DEL ESTUDIANTE •MEJOR CONOCIMIENTO DE LAS TIC •TRAVAJO AL RITMO DE CADA UNO •TRABAJO EN EL TIEMPO DE CADA UNO •MAYOR ESFUERZO DE UNO COMO ESTUDIANTE •MEJOR PREPARACION PARA LA VIDA
  • 5. VENTAJAS • POSIBILIDAD DE RETENER MAYOR INFORMACION QUE EL ESTUDIANTE PASIVO • GENERA MAS CONOCIMIENTO • HAY RESPONSABILIDAD E INDEPENDENCIA • NOS HACEMOS MAS COMPETENTES • APRENDEMOS A APRENDER • ES MAS DINAMICO
  • 6. APRENDIZAJE AUTONOMO ADQUIERE •APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO BASADOS •COMPETENCIAS •PENSAMIENTO COMPLEJO •COMPROMISO •AUTONOMIA PRPPONE •METAS COGNIVIVAS CON EL APOYO DE : •ELEMENTOS TECNOLOGICOS •ELEMENTOS DE INVESTIGACION •CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS RAZONAMIIENTO DEDUCTIVO DOCENTE •INFORMACION Y COMUNICACION EN EL PROCESO META-COGNITIVO ESTUDIANTE •ADQUIRIR CONOCIMIENTO Y COMUNICACION EN EL CAMPO EXPERIMENTAL Y DOCUMENTAL APRENDIZAJE AUTONOMO
  • 7. ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR UN SPRENDIZAJE AUTONOMO • PROYECTO DE VIDA • USO Y GESTION DEL TIEMPO • ESTILOS DE APRENDIZAJE • TRAVAJO EN EQUIPO Y COMUNICACION • AUTO EVALUACION YPROYECCION DE VIDA ACADEMICA • VOCASION PERSONAL Y PROFECIONAL
  • 8. PODEMOS ANALISAR EL SIGUIENTE VIDEO DEL CAMBIO DEL AGUILA.

Notas del editor

  1. CAPACIDAD QUE TENEMOS COMO PERSONAS PARA PODER REALIZAR NUESTRAS TAREAS POR UNO MISMO.
  2. EL APRENDIZAJE SE ACUMULA DE MODO QUE PUEDA SERVIR COMO GUIA EN EL FUTURO