SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 71
UNIVERSIDAD DE SONSONATE  (USO) FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS NATURALES CATEDRA: Probabilidades y Estadística CATEDRATICO: ING. Ricardo Viscarra ALUMNO: José Saúl Ramírez Serrano CARRERA: ING. En Sistemas Computacionales
INDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TEMA: "VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL GRADO DIGITAL"
INTRODUCCION ,[object Object],[object Object]
JUSTIFICACION ,[object Object]
OBJETIVO GENERAL ,[object Object]
OBJETIVO ESPECIFICO ,[object Object],[object Object]
ENCUESTA
UNIVERSIDAD DE SONSONATE TEMA “VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL GRADO DIGITAL” 1 ¿Genero? Femenino  Masculino   2 ¿ Cual es su edad con respecto a su ultimo cumpleaños? 3 ¿Ocupación?  Trabajo y  estudio  Estudio
4 ¿Sabe de que se trata el proyecto Grado Digital? SI  NO 5 ¿Se ha sometido alguna vez a la prueba del Grado Digital? SI  NO 6 ¿Considera que si la certificación del programa Grado Digital fuera aceptado en otros países crearía un fácil acceso a mejoras laborales? SI   NO 7 ¿Cree que el personal a cargo del programa Grado Digital hace un buen trabajo ? SI    NO
8 ¿Esta certificado por el programa Grado Digital?   SI    NO 9 ¿Satisface sus perspectivas tecnológicas el programa Grado Digital?   SI    NO 10 ¿Cree que la certificación facilite el acceso a mejoras oportunidades laborales?   SI    NO 11 Crear un sistema de medición y registro que permita cuantificar la población que posee capacidades en el manejo de tecnologías informáticas ¿Cree usted que contribuirá a elevar los niveles de competitividad del país? SI   NO
12 ¿Para garantizar el éxito de Grado Digital considera que una buena estrategia seria establecer convenios y alianzas con socios estratégicos con instituciones superior fundaciones y empresas privadas?   SI    NO 13 ¿La tecnologia que utiliza el programa Grado Digital considera que es la adecuada?   SI    NO 14 ¿Es necesario que existan mas programas como el del Grado Digital? SI   NO 15 ¿Se preparo de una mejor manera para el proceso de certificación? SI   NO
16 ¿El programa Grado Digital es lo que esperaba cuando ingreso a el? SI    NO 17 ¿Qué beneficios ha obtenido al ser certificado por Grado Digital? SI    NO 18 ¿Qué propone para mejorar el programa Grado Digital? SI    NO 19 ¿Si tuviese la oportunidad de formar parte del personal a cargo del programa Grado Digital? SI   NO
20 ¿Qué importancia le da al programa de certificación Grado Digital? SI NO 21 ¿Si le pidieran evaluar el programa Grado Digital que nota le pondría? 22 ¿Cuántas veces se ha sometido a la prueba Grado Digital? 23 ¿Si tuviera un costo la certificación del Grado Digital que costo le pondría? 24 Cree que una hora es tiempo suficiente para resolver la prueba ¿Cuánto tiempo necesitaría? 25 ¿Cuántas personas conoce que están certificadas?
26 ¿Cree que tres oportunidades para ser certificado son muy pocas de cuantas oportunidades le gustaría disponer? 27 ¿En que año cree que se inicio este proyecto Grado Digital? 28 ¿Cuántos años considera que debe tener una persona para someterse a esta prueba? 29 ¿Cuántas horas dedica a la semana para su autoformación o conocimientos tecnológicos informáticos? 30 ¿Si pudiera elegir cual seria el numero de preguntas que se someteria a responder para el Grado Digital?
ANALISIS
1.¿GENERO? 24 20 Masculino Femenino
2¿Cuál es su edad con respecto a su ultimo cumpleaños? 99534253     40387   1159 53   216 200 0 0 0 0 53 0 0 33 34 32 29791 961 31 1643 53 31 1 31 32 30 658503 7569 87 4524 52 87 3 29 30 28 531441 6561 81 3969 49 81 3 27 28 26 15625 625 25 1150 46 25 1 25 26 24 16194277 64009 253 11385 45 253 11 23 24 22 54010152 142884 378 12852 34 378 18 21 22 20 28094464 92416 304 4864 16 304 16 19 20 18 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
28,64 25 23,18 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
3 ¿OCUPACION? 33 17 ESTUDIO TRABAJO Y ESTUDIO
4 ¿Sabe de que se trata el proyecto Grado Digital? 29 21 NO SI
5 ¿Se ha sometido alguna vez a la prueba del Grado Digital? 43 7 NO SI
6 ¿Considera que si la certificación del programa Grado Digital fuera aceptado en otros  países  crearia un facil acceso a mejoras laborales? 20 30 NO SI
7 ¿Cree que el personal a cargo del programa Grado Digital hace un buen trabajo? 28 22 NO SI
8 ¿Esta certificado por el programa Grado Digital? 42 8 NO SI
9 ¿Satisface sus perspectivas tecnológicas el programa Grado Digital ? 45 5 NO SI
10 ¿Cree que la certificación facilite el acceso a mejoras oportunidades laborales? 10 40 NO SI
11 Cree un sistema de medición y registro que permita cuantificar la población que posee capacidades básicas en el manejo de tecnológicas informáticos ¿Cree usted que contribuirá a elevar los niveles de competitividad del país?  13 37 NO SI
12 ¿Para garantizar el éxito de Grado Digital considera que una buena estrategia seria establecer convenios y alianzas con socios estratégicos con instituciones de educación superior fundaciones y empresas privadas  ? 6 44 NO SI
13 ¿La tecnología que utiliza el programa Grado Digital considera que es la adecuada? 34 16 NO SI
14 ¿Es necesario que existan mas programas como el del Grado Digital? 11 39 NO SI
15 ¿Se preparo de una mejor manera para el proceso de certificación? 47 3 NO SI
16 ¿El programa Grado Digital es lo que esperaba cuando ingreso a el? 44 6 NO SI
17 ¿Qué beneficios ha obtenido al ser certificado por Grado Digital ? 2 MEJORES OPORTUNIDADES LABORALES 16 NO SE HA SOMETIDO A LA PRUEBA 31 NOSE 1 COMPROBANTE DE APRENDIZAJE
18 ¿Qué propone para mejorar el programa Grado Digital? 4 31 3 7 5 MUY COSTOSO NO SE MAYOR CONOCIMIENTO MAS PUBLICIDAD CAPACITACIONES
19 ¿ Si tuviese la oportunidad de formar parte del personal a cargo del programa Grado Digital? 4 8 12 ACTUALIZARSE INTERPRETRAR Y ENSEÑAR PROMOVEERLO
20 ¿Qué importancia le da al programa de certificación Grado Digital ? 23 NO SE 14 MUY IMPORTANTE 2 VANGUARDIA DE LA TECNOLOGIA 5 CONOCIMIENTO QUE POSEE 6 CAPACIDAD DE SER EVALUADO
21 ¿Si le pidieran evaluar el programa Grado Digital que nota le pondría? 3820046,647     13032,1429   294,2857 56   51,42857 40 0 0 0 0 56 0 0 10,71429 11,42857 10 100081,9971 2155,61224 46,4285714 2600 56 46,42857 5 9,285714 10 8,571429 485058,309 6173,46939 78,5714286 4007,14286 51 78,57143 10 7,857143 8,571429 7,142857 3232413,63 21861,7347 147,857143 6062,14286 41 147,8571 23 6,428571 7,142857 5,714286 1000 100 10 180 18 10 2 5 5,714286 4,285714 0 0 0 0 16 0 0 3,571429 4,285714 2,857143 0 0 0 0 16 0 0 2,142857 2,857143 1,428571 1492,71137 130,612245 11,4285714 182,857143 16 11,42857 16 0,714286 1,428571 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
9,23 7 5,89 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
22 ¿ Cuantas veces se ha sometido a la prueba Grado Digital? 260,96793     305,714286   15,14286 23   20,57143 16 78,71720117 18,3673469 4,28571429 98,5714286 23 4,285714 1 4,285714 4,571429 4 0 0 0 0 22 0 0 3,714286 4 3,428571 0 0 0 0 22 0 0 3,142857 3,428571 2,857143 0 0 0 0 22 0 0 2,571429 2,857143 2,285714 8 4 2 44 22 2 1 2 2,285714 1,714286 0 0 0 0 21 0 0 1,428571 1,714286 1,142857 78,71720117 18,3673469 4,28571429 90 21 4,285714 5 0,857143 1,142857 0,571429 95,5335277 20,8979592 4,57142857 73,1428571 16 4,571429 16 0,285714 0,571429 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
-0,18 0,142857143 0,30 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
23 ¿Si tuviera un costo la certificación del Grado Digital ? 367597,4854     5798,21429   207,1429 34   128,5714 100 0 0 0 0 34 0 0 26,78571 28,57143 25 100081,9971 2155,61224 46,4285714 1578,57143 34 46,42857 2 23,21429 25 21,42857 7579,036079 385,841837 19,6428571 628,571429 32 19,64286 1 19,64286 21,42857 17,85714 4151,102405 258,290816 16,0714286 498,214286 31 16,07143 1 16,07143 17,85714 14,28571 0 0 0 0 30 0 0 12,5 14,28571 10,71429 153744,5335 2869,89796 53,5714286 1607,14286 30 53,57143 6 8,928571 10,71429 7,142857 78717,20117 1836,73469 42,8571429 1028,57143 24 42,85714 8 5,357143 7,142857 3,571429 23323,61516 816,326531 28,5714286 457,142857 16 28,57143 16 1,785714 3,571429 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
21,71 10 4,14 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
24 Cree que una hora es tiempo suficiente para resolver la prueba  ¿Cuánto tiempo necesitaría? 23,6643586     243,428571   5,785714 50   2,571429 2 1,229956268 1,14795918 1,07142857 53,5714286 50 1,071429 2 0,535714 0,571429 0,5 0 0 0 0 48 0 0 0,464286 0,5 0,428571 0 0 0 0 48 0 0 0,392857 0,428571 0,357143 0,265670554 0,41326531 0,64285714 30,8571429 48 0,642857 2 0,321429 0,357143 0,285714 0 0 0 0 46 0 0 0,25 0,285714 0,214286 0,364431487 0,51020408 0,71428571 32,8571429 46 0,714286 4 0,178571 0,214286 0,142857 21,61771137 7,76020408 2,78571429 117 42 2,785714 26 0,107143 0,142857 0,071429 0,186588921 0,32653061 0,57142857 9,14285714 16 0,571429 16 0,035714 0,071429 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
0,27 0,166666667 0,12 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
25 ¿Cuántas personas conoce que están certificadas ? 287900874,6     19321,4286   1142,857 18   2571,429 2000 0 0 0 0 18 0 0 535,7143 571,4286 500 100081997,1 215561,224 464,285714 8357,14286 18 464,2857 1 464,2857 500 428,5714 0 0 0 0 17 0 0 392,8571 428,5714 357,1429 0 0 0 0 17 0 0 321,4286 357,1429 285,7143 0 0 0 0 17 0 0 250 285,7143 214,2857 0 0 0 0 17 0 0 178,5714 214,2857 142,8571 1229956,268 11479,5918 107,142857 1821,42857 17 107,1429 1 107,1429 142,8571 71,42857 186588921,3 326530,612 571,428571 9142,85714 16 571,4286 16 35,71429 71,42857 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
-33,71 4 22,86 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
26 ¿Cree que tres oportunidades para ser certificado son muy pocas de cuantas oportunidades le gustaría disponer? 864833,4548     10394,2857   219,2857 61   51,42857 40 0 0 0 0 61 0 0 10,71429 11,42857 10 21617,71137 776,020408 27,8571429 1699,28571 61 27,85714 3 9,285714 10 8,571429 0 0 0 0 58 0 0 7,857143 8,571429 7,142857 17002,91545 661,22449 25,7142857 1491,42857 58 25,71429 4 6,428571 7,142857 5,714286 512000 6400 80 4320 54 80 16 5 5,714286 4,285714 312454,4461 4604,59184 67,8571429 2578,57143 38 67,85714 19 3,571429 4,285714 2,857143 265,6705539 41,3265306 6,42857143 122,142857 19 6,428571 3 2,142857 2,857143 1,428571 1492,71137 130,612245 11,4285714 182,857143 16 11,42857 16 0,714286 1,428571 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
6,23 5 4,39 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
27 ¿En que año se inicio este proyecto Grado Digital? 6,30043E+14     5351808,86   88021,29 62   10321,71 8028 0 0 0 0 62 0 0 2150,357 2293,714 2007 6,3003E+14 7349216503 85727,5714 5315109,43 62 85727,57 46 1863,643 2007 1720,286 0 0 0 0 16 0 0 1576,929 1720,286 1433,571 0 0 0 0 16 0 0 1290,214 1433,571 1146,857 0 0 0 0 16 0 0 1003,5 1146,857 860,1429 0 0 0 0 16 0 0 716,7857 860,1429 573,4286 0 0 0 0 16 0 0 430,0714 573,4286 286,7143 12067518086 5261125,22 2293,71429 36699,4286 16 2293,714 16 143,3571 286,7143 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
1424,97 1648,607143 1760,43 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
28 ¿Cuántos años considera que debe tener una persona para someterse a esta prueba? 118768526,1     43702,2857   861,7143 64   133,7143 104 0 0 0 0 64 0 0 27,85714 29,71429 26 3039623,16 20983,5918 144,857143 9270,85714 64 144,8571 6 24,14286 26 22,28571 1065673,105 10433,1633 102,142857 5924,28571 58 102,1429 5 20,42857 22,28571 18,57143 113882622,3 234947,939 484,714286 25689,8571 53 484,7143 29 16,71429 18,57143 14,85714 753571 8281 91 2184 24 91 7 13 14,85714 11,14286 800,6559767 86,2244898 9,28571429 157,857143 17 9,285714 1 9,285714 11,14286 7,428571 0 0 0 0 16 0 0 5,571429 7,428571 3,714286 26235,89504 882,938776 29,7142857 475,428571 16 29,71429 16 1,857143 3,714286 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
19,53 18 17,23 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
29 ¿Cuántas horas dedica a la semana para su autoformación o conocimientos tecnológicos informáticos? 3850448,98     8414,28571   268,5714 36   205,7143 160 0 0 0 0 36 0 0 42,85714 45,71429 40 51241,98251 1379,59184 37,1428571 1337,14286 36 37,14286 1 37,14286 40 34,28571 31043,73178 987,755102 31,4285714 1100 35 31,42857 1 31,42857 34,28571 28,57143 0 0 0 0 34 0 0 25,71429 28,57143 22,85714 0 0 0 0 34 0 0 20 22,85714 17,14286 0 0 0 0 34 0 0 14,28571 17,14286 11,42857 3672629,738 23804,0816 154,285714 5245,71429 34 154,2857 18 8,571429 11,42857 5,714286 95533,5277 2089,79592 45,7142857 731,428571 16 45,71429 16 2,857143 5,714286 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
8,76 6,5 5,37 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
30 ¿Si pudiera elegir cual seria el numero de preguntas que se sometería a responder para el Grado Digital? 276782100,9     87799,7857   1993,571 56   517,1429 404 153437249,4 286607,27 535,357143 29980 56 535,3571 5 107,0714 114,1429 100 802505,066 8635,71939 92,9285714 4739,35714 51 92,92857 1 92,92857 100 85,85714 3912302,411 24828,7551 157,571429 7878,57143 50 157,5714 2 78,78571 85,85714 71,71429 270123,0412 4178,69898 64,6428571 3102,85714 48 64,64286 1 64,64286 71,71429 57,57143 44174155,38 124962,25 353,5 16614,5 47 353,5 7 50,5 57,57143 43,42857 35034568,13 107069,189 327,214286 13088,5714 40 327,2143 9 36,35714 43,42857 29,28571 36997368,67 111031,76 333,214286 10329,6429 31 333,2143 15 22,21429 29,28571 15,14286 2153828,758 16677,8776 129,142857 2066,28571 16 129,1429 16 8,071429 15,14286 1 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
 
88,26 56 39,87 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
CONCLUSION ,[object Object],[object Object]
ANEXOS
MATRIZ NUMERICA

Más contenido relacionado

Destacado

Albert Einstein
Albert EinsteinAlbert Einstein
Albert Einstein
loiro22
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
Objetivos
pax0r
 
Logs
LogsLogs
Logs
pax0r
 
Reflexiones Sobre Las Finalidades De La EnseñAnza De Las Ciencias Acevedo ...
Reflexiones Sobre Las Finalidades De La EnseñAnza De Las Ciencias    Acevedo ...Reflexiones Sobre Las Finalidades De La EnseñAnza De Las Ciencias    Acevedo ...
Reflexiones Sobre Las Finalidades De La EnseñAnza De Las Ciencias Acevedo ...
loiro22
 
Config Incredimail.Pps
Config Incredimail.PpsConfig Incredimail.Pps
Config Incredimail.Pps
mimi8049
 

Destacado (20)

¿Que Pasaría Si EEUU Pierde La Guerra?
¿Que Pasaría Si EEUU Pierde La Guerra?¿Que Pasaría Si EEUU Pierde La Guerra?
¿Que Pasaría Si EEUU Pierde La Guerra?
 
Manual Blix Sekano
Manual Blix SekanoManual Blix Sekano
Manual Blix Sekano
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Outside Innovation
Outside InnovationOutside Innovation
Outside Innovation
 
El Circo
El CircoEl Circo
El Circo
 
Arte café
Arte caféArte café
Arte café
 
Albert Einstein
Albert EinsteinAlbert Einstein
Albert Einstein
 
Objetivos
ObjetivosObjetivos
Objetivos
 
Dejame Vivir
Dejame VivirDejame Vivir
Dejame Vivir
 
Logs
LogsLogs
Logs
 
Reflexiones Sobre Las Finalidades De La EnseñAnza De Las Ciencias Acevedo ...
Reflexiones Sobre Las Finalidades De La EnseñAnza De Las Ciencias    Acevedo ...Reflexiones Sobre Las Finalidades De La EnseñAnza De Las Ciencias    Acevedo ...
Reflexiones Sobre Las Finalidades De La EnseñAnza De Las Ciencias Acevedo ...
 
Brontes
BrontesBrontes
Brontes
 
Lastinger Inquiry Project Sarah J
Lastinger Inquiry Project Sarah JLastinger Inquiry Project Sarah J
Lastinger Inquiry Project Sarah J
 
YAPC::NA 2007 - An Introduction To Perl Critic
YAPC::NA 2007 - An Introduction To Perl CriticYAPC::NA 2007 - An Introduction To Perl Critic
YAPC::NA 2007 - An Introduction To Perl Critic
 
Hora De Comer
Hora De ComerHora De Comer
Hora De Comer
 
Adina Andrea Laila Beatriz Le Cycle De L´Eau
Adina Andrea Laila Beatriz Le Cycle De  L´EauAdina Andrea Laila Beatriz Le Cycle De  L´Eau
Adina Andrea Laila Beatriz Le Cycle De L´Eau
 
Français sur objectif spécifique.
Français sur objectif spécifique.Français sur objectif spécifique.
Français sur objectif spécifique.
 
Recursos didactics per a secundaria
Recursos didactics per a secundariaRecursos didactics per a secundaria
Recursos didactics per a secundaria
 
Config Incredimail.Pps
Config Incredimail.PpsConfig Incredimail.Pps
Config Incredimail.Pps
 
The Origins Of Disneyland
The Origins Of DisneylandThe Origins Of Disneyland
The Origins Of Disneyland
 

Similar a Trabajo Final

Proyecto mundo del arte 2012 final (pdf)
Proyecto mundo del arte 2012 final (pdf)Proyecto mundo del arte 2012 final (pdf)
Proyecto mundo del arte 2012 final (pdf)
Mundo del Arte
 
Proyecto la conejera ltda. 6 11 12
Proyecto la conejera ltda. 6 11 12Proyecto la conejera ltda. 6 11 12
Proyecto la conejera ltda. 6 11 12
la_conejera
 
Tentación zipaquireña
Tentación zipaquireñaTentación zipaquireña
Tentación zipaquireña
Tentacionzipa
 

Similar a Trabajo Final (20)

Proyecto mundo del arte 2012 final
Proyecto mundo del arte 2012 finalProyecto mundo del arte 2012 final
Proyecto mundo del arte 2012 final
 
Proyecto mundo del arte 2012 final (pdf)
Proyecto mundo del arte 2012 final (pdf)Proyecto mundo del arte 2012 final (pdf)
Proyecto mundo del arte 2012 final (pdf)
 
Formacion docentes tic
Formacion docentes ticFormacion docentes tic
Formacion docentes tic
 
Analitica web para la Empresa
Analitica web para la EmpresaAnalitica web para la Empresa
Analitica web para la Empresa
 
Formacion docentes tic
Formacion docentes ticFormacion docentes tic
Formacion docentes tic
 
FORMACIÓN DE DOCENTES TIC
FORMACIÓN DE DOCENTES TICFORMACIÓN DE DOCENTES TIC
FORMACIÓN DE DOCENTES TIC
 
Formacion docentes TIC
Formacion docentes TICFormacion docentes TIC
Formacion docentes TIC
 
Formacion docentes tic
Formacion docentes ticFormacion docentes tic
Formacion docentes tic
 
Formación docentes TIC
Formación docentes TICFormación docentes TIC
Formación docentes TIC
 
Formación de Docentes en Tic.pdf
Formación de Docentes en Tic.pdfFormación de Docentes en Tic.pdf
Formación de Docentes en Tic.pdf
 
Lean-Six-Sigma-Green-Belt.pdf
Lean-Six-Sigma-Green-Belt.pdfLean-Six-Sigma-Green-Belt.pdf
Lean-Six-Sigma-Green-Belt.pdf
 
El teletrabajo 1
El teletrabajo 1El teletrabajo 1
El teletrabajo 1
 
Proyecto la conejera ltda. 6 11 12
Proyecto la conejera ltda. 6 11 12Proyecto la conejera ltda. 6 11 12
Proyecto la conejera ltda. 6 11 12
 
Plan de negocios future tech
Plan de negocios  future techPlan de negocios  future tech
Plan de negocios future tech
 
Plan vive Digital colombia
Plan vive Digital colombiaPlan vive Digital colombia
Plan vive Digital colombia
 
202310-Indice-de-Transformación-Digital-2023.pdf
202310-Indice-de-Transformación-Digital-2023.pdf202310-Indice-de-Transformación-Digital-2023.pdf
202310-Indice-de-Transformación-Digital-2023.pdf
 
T11.09 d494p
T11.09 d494pT11.09 d494p
T11.09 d494p
 
Aterrizando la Inteligencia Artificial
Aterrizando la Inteligencia ArtificialAterrizando la Inteligencia Artificial
Aterrizando la Inteligencia Artificial
 
UNTELS 9 AGOSTO SINTESIS DEL PROCESO DE DISENO CURRICULAR UNTELS 2021.pptx
UNTELS 9 AGOSTO SINTESIS DEL PROCESO DE DISENO CURRICULAR UNTELS 2021.pptxUNTELS 9 AGOSTO SINTESIS DEL PROCESO DE DISENO CURRICULAR UNTELS 2021.pptx
UNTELS 9 AGOSTO SINTESIS DEL PROCESO DE DISENO CURRICULAR UNTELS 2021.pptx
 
Tentación zipaquireña
Tentación zipaquireñaTentación zipaquireña
Tentación zipaquireña
 

Trabajo Final

  • 1. UNIVERSIDAD DE SONSONATE (USO) FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS NATURALES CATEDRA: Probabilidades y Estadística CATEDRATICO: ING. Ricardo Viscarra ALUMNO: José Saúl Ramírez Serrano CARRERA: ING. En Sistemas Computacionales
  • 2.
  • 3. TEMA: "VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL GRADO DIGITAL"
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9. UNIVERSIDAD DE SONSONATE TEMA “VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL GRADO DIGITAL” 1 ¿Genero? Femenino Masculino 2 ¿ Cual es su edad con respecto a su ultimo cumpleaños? 3 ¿Ocupación? Trabajo y estudio Estudio
  • 10. 4 ¿Sabe de que se trata el proyecto Grado Digital? SI NO 5 ¿Se ha sometido alguna vez a la prueba del Grado Digital? SI NO 6 ¿Considera que si la certificación del programa Grado Digital fuera aceptado en otros países crearía un fácil acceso a mejoras laborales? SI NO 7 ¿Cree que el personal a cargo del programa Grado Digital hace un buen trabajo ? SI NO
  • 11. 8 ¿Esta certificado por el programa Grado Digital? SI NO 9 ¿Satisface sus perspectivas tecnológicas el programa Grado Digital? SI NO 10 ¿Cree que la certificación facilite el acceso a mejoras oportunidades laborales? SI NO 11 Crear un sistema de medición y registro que permita cuantificar la población que posee capacidades en el manejo de tecnologías informáticas ¿Cree usted que contribuirá a elevar los niveles de competitividad del país? SI NO
  • 12. 12 ¿Para garantizar el éxito de Grado Digital considera que una buena estrategia seria establecer convenios y alianzas con socios estratégicos con instituciones superior fundaciones y empresas privadas? SI NO 13 ¿La tecnologia que utiliza el programa Grado Digital considera que es la adecuada? SI NO 14 ¿Es necesario que existan mas programas como el del Grado Digital? SI NO 15 ¿Se preparo de una mejor manera para el proceso de certificación? SI NO
  • 13. 16 ¿El programa Grado Digital es lo que esperaba cuando ingreso a el? SI NO 17 ¿Qué beneficios ha obtenido al ser certificado por Grado Digital? SI NO 18 ¿Qué propone para mejorar el programa Grado Digital? SI NO 19 ¿Si tuviese la oportunidad de formar parte del personal a cargo del programa Grado Digital? SI NO
  • 14. 20 ¿Qué importancia le da al programa de certificación Grado Digital? SI NO 21 ¿Si le pidieran evaluar el programa Grado Digital que nota le pondría? 22 ¿Cuántas veces se ha sometido a la prueba Grado Digital? 23 ¿Si tuviera un costo la certificación del Grado Digital que costo le pondría? 24 Cree que una hora es tiempo suficiente para resolver la prueba ¿Cuánto tiempo necesitaría? 25 ¿Cuántas personas conoce que están certificadas?
  • 15. 26 ¿Cree que tres oportunidades para ser certificado son muy pocas de cuantas oportunidades le gustaría disponer? 27 ¿En que año cree que se inicio este proyecto Grado Digital? 28 ¿Cuántos años considera que debe tener una persona para someterse a esta prueba? 29 ¿Cuántas horas dedica a la semana para su autoformación o conocimientos tecnológicos informáticos? 30 ¿Si pudiera elegir cual seria el numero de preguntas que se someteria a responder para el Grado Digital?
  • 17. 1.¿GENERO? 24 20 Masculino Femenino
  • 18. 2¿Cuál es su edad con respecto a su ultimo cumpleaños? 99534253     40387   1159 53   216 200 0 0 0 0 53 0 0 33 34 32 29791 961 31 1643 53 31 1 31 32 30 658503 7569 87 4524 52 87 3 29 30 28 531441 6561 81 3969 49 81 3 27 28 26 15625 625 25 1150 46 25 1 25 26 24 16194277 64009 253 11385 45 253 11 23 24 22 54010152 142884 378 12852 34 378 18 21 22 20 28094464 92416 304 4864 16 304 16 19 20 18 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 19.  
  • 20. 28,64 25 23,18 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 21. 3 ¿OCUPACION? 33 17 ESTUDIO TRABAJO Y ESTUDIO
  • 22. 4 ¿Sabe de que se trata el proyecto Grado Digital? 29 21 NO SI
  • 23. 5 ¿Se ha sometido alguna vez a la prueba del Grado Digital? 43 7 NO SI
  • 24. 6 ¿Considera que si la certificación del programa Grado Digital fuera aceptado en otros países crearia un facil acceso a mejoras laborales? 20 30 NO SI
  • 25. 7 ¿Cree que el personal a cargo del programa Grado Digital hace un buen trabajo? 28 22 NO SI
  • 26. 8 ¿Esta certificado por el programa Grado Digital? 42 8 NO SI
  • 27. 9 ¿Satisface sus perspectivas tecnológicas el programa Grado Digital ? 45 5 NO SI
  • 28. 10 ¿Cree que la certificación facilite el acceso a mejoras oportunidades laborales? 10 40 NO SI
  • 29. 11 Cree un sistema de medición y registro que permita cuantificar la población que posee capacidades básicas en el manejo de tecnológicas informáticos ¿Cree usted que contribuirá a elevar los niveles de competitividad del país? 13 37 NO SI
  • 30. 12 ¿Para garantizar el éxito de Grado Digital considera que una buena estrategia seria establecer convenios y alianzas con socios estratégicos con instituciones de educación superior fundaciones y empresas privadas ? 6 44 NO SI
  • 31. 13 ¿La tecnología que utiliza el programa Grado Digital considera que es la adecuada? 34 16 NO SI
  • 32. 14 ¿Es necesario que existan mas programas como el del Grado Digital? 11 39 NO SI
  • 33. 15 ¿Se preparo de una mejor manera para el proceso de certificación? 47 3 NO SI
  • 34. 16 ¿El programa Grado Digital es lo que esperaba cuando ingreso a el? 44 6 NO SI
  • 35. 17 ¿Qué beneficios ha obtenido al ser certificado por Grado Digital ? 2 MEJORES OPORTUNIDADES LABORALES 16 NO SE HA SOMETIDO A LA PRUEBA 31 NOSE 1 COMPROBANTE DE APRENDIZAJE
  • 36. 18 ¿Qué propone para mejorar el programa Grado Digital? 4 31 3 7 5 MUY COSTOSO NO SE MAYOR CONOCIMIENTO MAS PUBLICIDAD CAPACITACIONES
  • 37. 19 ¿ Si tuviese la oportunidad de formar parte del personal a cargo del programa Grado Digital? 4 8 12 ACTUALIZARSE INTERPRETRAR Y ENSEÑAR PROMOVEERLO
  • 38. 20 ¿Qué importancia le da al programa de certificación Grado Digital ? 23 NO SE 14 MUY IMPORTANTE 2 VANGUARDIA DE LA TECNOLOGIA 5 CONOCIMIENTO QUE POSEE 6 CAPACIDAD DE SER EVALUADO
  • 39. 21 ¿Si le pidieran evaluar el programa Grado Digital que nota le pondría? 3820046,647     13032,1429   294,2857 56   51,42857 40 0 0 0 0 56 0 0 10,71429 11,42857 10 100081,9971 2155,61224 46,4285714 2600 56 46,42857 5 9,285714 10 8,571429 485058,309 6173,46939 78,5714286 4007,14286 51 78,57143 10 7,857143 8,571429 7,142857 3232413,63 21861,7347 147,857143 6062,14286 41 147,8571 23 6,428571 7,142857 5,714286 1000 100 10 180 18 10 2 5 5,714286 4,285714 0 0 0 0 16 0 0 3,571429 4,285714 2,857143 0 0 0 0 16 0 0 2,142857 2,857143 1,428571 1492,71137 130,612245 11,4285714 182,857143 16 11,42857 16 0,714286 1,428571 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 40.  
  • 41. 9,23 7 5,89 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 42. 22 ¿ Cuantas veces se ha sometido a la prueba Grado Digital? 260,96793     305,714286   15,14286 23   20,57143 16 78,71720117 18,3673469 4,28571429 98,5714286 23 4,285714 1 4,285714 4,571429 4 0 0 0 0 22 0 0 3,714286 4 3,428571 0 0 0 0 22 0 0 3,142857 3,428571 2,857143 0 0 0 0 22 0 0 2,571429 2,857143 2,285714 8 4 2 44 22 2 1 2 2,285714 1,714286 0 0 0 0 21 0 0 1,428571 1,714286 1,142857 78,71720117 18,3673469 4,28571429 90 21 4,285714 5 0,857143 1,142857 0,571429 95,5335277 20,8979592 4,57142857 73,1428571 16 4,571429 16 0,285714 0,571429 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 43.  
  • 44. -0,18 0,142857143 0,30 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 45. 23 ¿Si tuviera un costo la certificación del Grado Digital ? 367597,4854     5798,21429   207,1429 34   128,5714 100 0 0 0 0 34 0 0 26,78571 28,57143 25 100081,9971 2155,61224 46,4285714 1578,57143 34 46,42857 2 23,21429 25 21,42857 7579,036079 385,841837 19,6428571 628,571429 32 19,64286 1 19,64286 21,42857 17,85714 4151,102405 258,290816 16,0714286 498,214286 31 16,07143 1 16,07143 17,85714 14,28571 0 0 0 0 30 0 0 12,5 14,28571 10,71429 153744,5335 2869,89796 53,5714286 1607,14286 30 53,57143 6 8,928571 10,71429 7,142857 78717,20117 1836,73469 42,8571429 1028,57143 24 42,85714 8 5,357143 7,142857 3,571429 23323,61516 816,326531 28,5714286 457,142857 16 28,57143 16 1,785714 3,571429 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 46.  
  • 47. 21,71 10 4,14 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 48. 24 Cree que una hora es tiempo suficiente para resolver la prueba ¿Cuánto tiempo necesitaría? 23,6643586     243,428571   5,785714 50   2,571429 2 1,229956268 1,14795918 1,07142857 53,5714286 50 1,071429 2 0,535714 0,571429 0,5 0 0 0 0 48 0 0 0,464286 0,5 0,428571 0 0 0 0 48 0 0 0,392857 0,428571 0,357143 0,265670554 0,41326531 0,64285714 30,8571429 48 0,642857 2 0,321429 0,357143 0,285714 0 0 0 0 46 0 0 0,25 0,285714 0,214286 0,364431487 0,51020408 0,71428571 32,8571429 46 0,714286 4 0,178571 0,214286 0,142857 21,61771137 7,76020408 2,78571429 117 42 2,785714 26 0,107143 0,142857 0,071429 0,186588921 0,32653061 0,57142857 9,14285714 16 0,571429 16 0,035714 0,071429 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 49.  
  • 50. 0,27 0,166666667 0,12 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 51. 25 ¿Cuántas personas conoce que están certificadas ? 287900874,6     19321,4286   1142,857 18   2571,429 2000 0 0 0 0 18 0 0 535,7143 571,4286 500 100081997,1 215561,224 464,285714 8357,14286 18 464,2857 1 464,2857 500 428,5714 0 0 0 0 17 0 0 392,8571 428,5714 357,1429 0 0 0 0 17 0 0 321,4286 357,1429 285,7143 0 0 0 0 17 0 0 250 285,7143 214,2857 0 0 0 0 17 0 0 178,5714 214,2857 142,8571 1229956,268 11479,5918 107,142857 1821,42857 17 107,1429 1 107,1429 142,8571 71,42857 186588921,3 326530,612 571,428571 9142,85714 16 571,4286 16 35,71429 71,42857 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 52.  
  • 53. -33,71 4 22,86 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 54. 26 ¿Cree que tres oportunidades para ser certificado son muy pocas de cuantas oportunidades le gustaría disponer? 864833,4548     10394,2857   219,2857 61   51,42857 40 0 0 0 0 61 0 0 10,71429 11,42857 10 21617,71137 776,020408 27,8571429 1699,28571 61 27,85714 3 9,285714 10 8,571429 0 0 0 0 58 0 0 7,857143 8,571429 7,142857 17002,91545 661,22449 25,7142857 1491,42857 58 25,71429 4 6,428571 7,142857 5,714286 512000 6400 80 4320 54 80 16 5 5,714286 4,285714 312454,4461 4604,59184 67,8571429 2578,57143 38 67,85714 19 3,571429 4,285714 2,857143 265,6705539 41,3265306 6,42857143 122,142857 19 6,428571 3 2,142857 2,857143 1,428571 1492,71137 130,612245 11,4285714 182,857143 16 11,42857 16 0,714286 1,428571 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 55.  
  • 56. 6,23 5 4,39 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 57. 27 ¿En que año se inicio este proyecto Grado Digital? 6,30043E+14     5351808,86   88021,29 62   10321,71 8028 0 0 0 0 62 0 0 2150,357 2293,714 2007 6,3003E+14 7349216503 85727,5714 5315109,43 62 85727,57 46 1863,643 2007 1720,286 0 0 0 0 16 0 0 1576,929 1720,286 1433,571 0 0 0 0 16 0 0 1290,214 1433,571 1146,857 0 0 0 0 16 0 0 1003,5 1146,857 860,1429 0 0 0 0 16 0 0 716,7857 860,1429 573,4286 0 0 0 0 16 0 0 430,0714 573,4286 286,7143 12067518086 5261125,22 2293,71429 36699,4286 16 2293,714 16 143,3571 286,7143 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 58.  
  • 59. 1424,97 1648,607143 1760,43 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 60. 28 ¿Cuántos años considera que debe tener una persona para someterse a esta prueba? 118768526,1     43702,2857   861,7143 64   133,7143 104 0 0 0 0 64 0 0 27,85714 29,71429 26 3039623,16 20983,5918 144,857143 9270,85714 64 144,8571 6 24,14286 26 22,28571 1065673,105 10433,1633 102,142857 5924,28571 58 102,1429 5 20,42857 22,28571 18,57143 113882622,3 234947,939 484,714286 25689,8571 53 484,7143 29 16,71429 18,57143 14,85714 753571 8281 91 2184 24 91 7 13 14,85714 11,14286 800,6559767 86,2244898 9,28571429 157,857143 17 9,285714 1 9,285714 11,14286 7,428571 0 0 0 0 16 0 0 5,571429 7,428571 3,714286 26235,89504 882,938776 29,7142857 475,428571 16 29,71429 16 1,857143 3,714286 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 61.  
  • 62. 19,53 18 17,23 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 63. 29 ¿Cuántas horas dedica a la semana para su autoformación o conocimientos tecnológicos informáticos? 3850448,98     8414,28571   268,5714 36   205,7143 160 0 0 0 0 36 0 0 42,85714 45,71429 40 51241,98251 1379,59184 37,1428571 1337,14286 36 37,14286 1 37,14286 40 34,28571 31043,73178 987,755102 31,4285714 1100 35 31,42857 1 31,42857 34,28571 28,57143 0 0 0 0 34 0 0 25,71429 28,57143 22,85714 0 0 0 0 34 0 0 20 22,85714 17,14286 0 0 0 0 34 0 0 14,28571 17,14286 11,42857 3672629,738 23804,0816 154,285714 5245,71429 34 154,2857 18 8,571429 11,42857 5,714286 95533,5277 2089,79592 45,7142857 731,428571 16 45,71429 16 2,857143 5,714286 0 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 64.  
  • 65. 8,76 6,5 5,37 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 66. 30 ¿Si pudiera elegir cual seria el numero de preguntas que se sometería a responder para el Grado Digital? 276782100,9     87799,7857   1993,571 56   517,1429 404 153437249,4 286607,27 535,357143 29980 56 535,3571 5 107,0714 114,1429 100 802505,066 8635,71939 92,9285714 4739,35714 51 92,92857 1 92,92857 100 85,85714 3912302,411 24828,7551 157,571429 7878,57143 50 157,5714 2 78,78571 85,85714 71,71429 270123,0412 4178,69898 64,6428571 3102,85714 48 64,64286 1 64,64286 71,71429 57,57143 44174155,38 124962,25 353,5 16614,5 47 353,5 7 50,5 57,57143 43,42857 35034568,13 107069,189 327,214286 13088,5714 40 327,2143 9 36,35714 43,42857 29,28571 36997368,67 111031,76 333,214286 10329,6429 31 333,2143 15 22,21429 29,28571 15,14286 2153828,758 16677,8776 129,142857 2066,28571 16 129,1429 16 8,071429 15,14286 1 (pm - x )2 f (pm - x )2 pm - x pmf fa pm.f f pm clase
  • 67.  
  • 68. 88,26 56 39,87 Mo=3Md-2x md=LI+I[ (N+1)/2-faa/fi] X=∑(pm f )/N
  • 69.