SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Conoce los temarios y criterios de
            evaluación
   del SEGUNDO periodo del
         6º. Semestre.
Tercero Bachillerato

    ESTADÍSTICA          DEPORTES          INTEGRACIÓN
    Profr. Marco         Profr. Noé         Miss Aurora




    LITERATURA           BIOLOGÍA            ECOLOGÍA           Taller de Desarrollo
    Miss Aurora          Miss Lupita      Profr. Alexandro            Artístico




   MÉXICO EN EL         ORIENTACIÓN
CONTEXTO UNIVERSAL    PROFESIOGRÁFICA        FILOSOFÍA       Taller de Desarrollo Físico
   Profra. Maritza      Miss Aurora          Miss Aurora




       INGLÉS
                     FORMACIÓN PARA EL
     Miss Pili O.                         TALLER DE TESIS
                         TRABAJO                              ÁREA DE ESPECIALIDAD
     Miss Milú                            Profr. Alexandro
                       Profr. Francisco
    Profr. Víctor
Literatura 2
TEMARIO: EL TEATRO
TEMA 1 Orígenes del teatro. Función social. Características.
TEMA 2. Viviendo el teatro.

EVALUACIÓN:
Tareas y actividades: 30%
Elaboración de cuestionamiento temático.
Investigación sobre las características fundamentales del teatro.
Reporte individual sobre la lectura seleccionada por el equipo.
Elaboración de su investigación. Contexto, características, función para exponerla.
Planeación sobre su representación ante un público de un acto de la obra
seleccionada.

Escenificación - 40%: Aplicación de todos los elementos teatrales en su
representación ante un público.

Participación en actividades clase: 30%
Actitud de respeto, colaboración, tolerancia con sus compañeros.
Profundidad en sus participaciones. Entrega en tiempo
Creatividad en su representación

Lecturas: Edipo Rey- Sófocles. La vida es sueño-Calderón de la barca- Libre
Biología 3
TEMAS
-Reino Animalia
- Herencia y genética
- Proyecto



EVALUACIÓN
40% Tareas, trabajos de investigación, reportes de lectura,
videos, actividades de clase.
40% Examen escrito y proyecto
20% Conducta y disciplina
Filosofía
TEMARIO: EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
 TEMA 1 LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO TEMA 2:
CÓMO CONOCEMOS (origen) Y QUÉ CONOCEMOS
(contenido) TEMA 3: LA VERDAD -Aristóteles.

EVALUACIÓN:
Tareas- 30%
Participación 30% (trabajos en equipo, debates
disponibilidad)
Examen 40%
Ecología 1
TEMAS
Sustentabilidad
Contaminación
Biomas mundiales
Ecotecnias

EVALUACIÓN

Los alumnos tendrán una evaluación al final del periodo de
forma escrita con un valor del 40% del total, un 20% de
actitud positiva y disciplina en clase, un 40% de
participación positiva y enriquecedora.
México en el contexto Universal

  TEMAS
  El Legado Cultural Del Exilio Español
  La Universalidad Del Arte Y La Cultura De México En El Siglo
  XX
  La Universalidad De La Ciencia De México En El Siglo XX


  EVALUACIÓN:

  Examen                       30
  Participación positiva       20
  Trabajo en clase             20
  Trabajos extraclase          20
  Puntualidad y Asistencia     10
Orientación Profesiográfica
TEMARIO: Actividades profesionales- Entrevista Visita y
colecta en Universidades

EVALUACIÓN:
Tareas 30% Fichas descriptivas de las carreras de interés
Reporte de visita
Profesiograma
Reporte de taller
Esquema comparativo
Elaboración y análisis y evaluación de entrevista
Colecta en portafolio

Producto: Presentación 2da parte de portafolio 40%

 Participación 30%:
Puntualidad, atención, disciplina, respeto, cordialidad,
seguimiento de indicaciones, en visita a universidades
Disponibilidad para trabajo en mesas de trabajo compartido.
Advanced English
TEMAS
 Vocabulary: recording prepositions, the world of work; phrasal verbs, have and describing people.
Reading: multiple matching; rock of ages.
Writing: letters, and application, descriptions.
Use of English: word formation: nouns and adjectives; multiple choice cloze, open cloze and prepositions;
open cloze, deleted clauses and transformations.
Listening: true/false to sentences completion; multiple matching, stayed/ not stayed.
Speaking: talking about photos and collaborative task and interview.


EVALUACIÓN
EXAM (Reading, Writing, Use Of Language)                                   40%
PARTICIPATION (Listening And Speaking)                                     20%
HOMEWORK (Homework, Facts Of The Week, Projects )                          20%
BEHAVIOR (Conduct, Values)                                                 20%
TOTAL                                                                      100%
Intermediate English
 TEMAS


 •THE WORLD OF WORK
 •AN APPLICATION
 •WORD FORMATION
 •TALKING ABOUT FOTOS
 •CALLABORATIVE TASK


 EVALUACIÓN




EVALUATION     40%
CLASS WORK      20 %
HOME WORK       20%
FACT OF THE WEEK 20%
Integración 6
 LA TEMÁTICA:
 LA CONGRUENCIA CORPORAL
MENSAJES DEL CARÁCTER EN LA POSTURA
 LA POSTURA COMO EXPRESIÒN DE ACTITUD
LA POSTURA ACORDADA EN LA CULTURA COMO BUENOS
MODALES

EVALUACIÓN
Entrega de tareas.30%
Participación en actividades en clase: 30%
Bitácora del periodo: 40%
(Los alumnos describirán en su formato de bitácora reflexiva
del periodo los lineamientos que giran en tres niveles:
¿Qué sabía? Para retomar las experiencias previas. ¿Qué
aprendí? Para describir y analizar los nuevos conceptos y
¿Cómo lo aplico? El alumno trasfiere este conocimiento a su
propia práctica)
Bioquímica

TEMAS:
Esquema general del metabolismo.
 - Metabolismo de carbohidratos, lípidos y proteínas - Vías y encrucijadas metabólicas y su
regulación
- Glucogénesis, glucogenólisis y gluconeogénesis
 - Lípidos, aminoácidos y ciclo de Krebs. La interconversión de sustancias
 Gasto energético
 -Requerimientos energéticos diarios. -Gasto energético en reposo y por actividad física
 - Nutrición saludable para la condición física y el deporte -Ejercicio aeróbico y ejercicio
anaeróbico
Naturaleza química de las enzimas
 Partes de un sistema enzimático
 -Sustrato, -Producto, -Holoenzima, -Apoenzima, -Coenzima, -Proenzimas, -Isoenzimas
-Activadores, inhibidores, moduladores
Actividad enzimática
 -Especificidad enzimática -Mecanismo de acción enzimática
 Clasificación de las enzimas


EVALUACIÓN:
EXÁMENES                                                          40 %
PRÁCTICAS DE LABORATORIO, TAREAS, TRABAJOS                        30 %
PARTICIPACIONES, DINÁMICAS, ACTIVIDADES EN CLASE                  30 %
Ciencias de la Salud

TEMAS
-Sistema Respitario
-Sistema Digestivo
-Sistema Urinario


EVALUACIÓN
-40% tareas, trabajos de investigación, libro de láminas, exposiciones,
modelos.
-40% Examen
-20% Conducta y disciplina
Bioética

TEMAS
-Discriminación (todas sus formas)



EVALUACIÓN
-50% Exposiciones y trabajos de investigación
-30% Examen
-20% Conducta y disciplina
Problemas Actuales de las C. Soc.
   TEMAS
   EL PROBLEMA ÉTICO EN EL CONTEXTO DE LA RELACIÓN
   CIENCIA/SOCIEDAD
   LA ÉTICA DE LA CIENCIA: ASUNTO DE EXPERTOS O DE LA
   SOCIEDAD POLÍTICA
   CIENCIA Y ÉTICA: LOS DESAFÍOS PRINCIPALES
   ÉTICA PROFESIONAL
   EL CORPOTRATIVISMO


   EVALUACIÓN

   Examen                     30
   Participación positiva     20
   Trabajo en clase           20
   Trabajos extraclase        20
   Puntualidad y Asistencia   10

Más contenido relacionado

Destacado

Fisiología celular
Fisiología celularFisiología celular
Fisiología celularPrope2
 
ANALISIS Y APLICACIÓN DE ESTADISTICA
ANALISIS Y APLICACIÓN DE ESTADISTICAANALISIS Y APLICACIÓN DE ESTADISTICA
ANALISIS Y APLICACIÓN DE ESTADISTICAsibemac
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempoFransuacita
 
Fisiología celular
Fisiología celularFisiología celular
Fisiología celularguest1b7ac7
 
Reproducción en plantas y animales
Reproducción en plantas y animalesReproducción en plantas y animales
Reproducción en plantas y animalesRamona Morillo
 
Clase 2. estructura y fisiologia celular.
Clase 2. estructura y fisiologia celular. Clase 2. estructura y fisiologia celular.
Clase 2. estructura y fisiologia celular. morizakigil
 
Aplicaciones de la estadística
Aplicaciones de la estadísticaAplicaciones de la estadística
Aplicaciones de la estadísticamafeguerrber
 
Línea del tiempo historia de la filosofía
Línea del tiempo historia de la filosofíaLínea del tiempo historia de la filosofía
Línea del tiempo historia de la filosofíaManuelg75mh
 
Ciencia Y Metodo Cientifico
Ciencia Y Metodo CientificoCiencia Y Metodo Cientifico
Ciencia Y Metodo CientificoEuler
 

Destacado (16)

2.2 universalidad de la ciencia
2.2 universalidad de la ciencia2.2 universalidad de la ciencia
2.2 universalidad de la ciencia
 
Los mapas conceptuales
Los mapas conceptualesLos mapas conceptuales
Los mapas conceptuales
 
Lectura legado español
Lectura legado españolLectura legado español
Lectura legado español
 
Organización institucional
Organización institucionalOrganización institucional
Organización institucional
 
EL LEGADO DEL EXILIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XX
  EL  LEGADO DEL EXILIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XX   EL  LEGADO DEL EXILIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XX
EL LEGADO DEL EXILIO ESPAÑOL EN EL SIGLO XX
 
Fisiología celular
Fisiología celularFisiología celular
Fisiología celular
 
ANALISIS Y APLICACIÓN DE ESTADISTICA
ANALISIS Y APLICACIÓN DE ESTADISTICAANALISIS Y APLICACIÓN DE ESTADISTICA
ANALISIS Y APLICACIÓN DE ESTADISTICA
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Fisiología celular
Fisiología celularFisiología celular
Fisiología celular
 
Reproducción en plantas y animales
Reproducción en plantas y animalesReproducción en plantas y animales
Reproducción en plantas y animales
 
Clase 2. estructura y fisiologia celular.
Clase 2. estructura y fisiologia celular. Clase 2. estructura y fisiologia celular.
Clase 2. estructura y fisiologia celular.
 
FISIOLOGIA CELULAR
FISIOLOGIA CELULARFISIOLOGIA CELULAR
FISIOLOGIA CELULAR
 
Fisiología celular
Fisiología celularFisiología celular
Fisiología celular
 
Aplicaciones de la estadística
Aplicaciones de la estadísticaAplicaciones de la estadística
Aplicaciones de la estadística
 
Línea del tiempo historia de la filosofía
Línea del tiempo historia de la filosofíaLínea del tiempo historia de la filosofía
Línea del tiempo historia de la filosofía
 
Ciencia Y Metodo Cientifico
Ciencia Y Metodo CientificoCiencia Y Metodo Cientifico
Ciencia Y Metodo Cientifico
 

Similar a Conoce los criterios de evaluación del 6o semestre

DiversificacióN Taller DireccióN Regional De EducacióN 2008 Pii
DiversificacióN Taller DireccióN Regional De EducacióN 2008 PiiDiversificacióN Taller DireccióN Regional De EducacióN 2008 Pii
DiversificacióN Taller DireccióN Regional De EducacióN 2008 PiiJonhy Leyva Aguilar
 
Practica Docente
Practica DocentePractica Docente
Practica Docenteguest50d14b
 
Universidad católica de salta modificado
Universidad católica de salta modificadoUniversidad católica de salta modificado
Universidad católica de salta modificadomarioschinardi
 
Guias de Aprendizaje 5
Guias de Aprendizaje 5Guias de Aprendizaje 5
Guias de Aprendizaje 5andreadavidd
 
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....guest4da5c2
 
20161010140047 propuesta-curricular-biologia-y-geologia-1eso
20161010140047 propuesta-curricular-biologia-y-geologia-1eso20161010140047 propuesta-curricular-biologia-y-geologia-1eso
20161010140047 propuesta-curricular-biologia-y-geologia-1esossuserd64a30
 
Silabo: Deontología presentado por la UCV
Silabo: Deontología presentado por la UCVSilabo: Deontología presentado por la UCV
Silabo: Deontología presentado por la UCVjulianachumbe0905
 
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...pilarmezquita
 
PLAN DE CLASE, BIOLOGIA I.
PLAN DE CLASE, BIOLOGIA I.PLAN DE CLASE, BIOLOGIA I.
PLAN DE CLASE, BIOLOGIA I.nowa martinz
 
conferencia-unidades-didacticas-seminario-lemm-2009.ppt
conferencia-unidades-didacticas-seminario-lemm-2009.pptconferencia-unidades-didacticas-seminario-lemm-2009.ppt
conferencia-unidades-didacticas-seminario-lemm-2009.pptRobertoCarlosLpezDel
 
Cuadernillo actividades ch animal 2014
Cuadernillo actividades ch animal 2014Cuadernillo actividades ch animal 2014
Cuadernillo actividades ch animal 2014Carla Veronica Duarte
 

Similar a Conoce los criterios de evaluación del 6o semestre (20)

1 bachillerato
1 bachillerato1 bachillerato
1 bachillerato
 
3o.sec
3o.sec3o.sec
3o.sec
 
3o.secundaria
3o.secundaria3o.secundaria
3o.secundaria
 
2 bachillerato
2 bachillerato2 bachillerato
2 bachillerato
 
1 sec
1 sec1 sec
1 sec
 
SILABO CIENCIAS SOCIALES.pdf
SILABO CIENCIAS SOCIALES.pdfSILABO CIENCIAS SOCIALES.pdf
SILABO CIENCIAS SOCIALES.pdf
 
DiversificacióN Taller DireccióN Regional De EducacióN 2008 Pii
DiversificacióN Taller DireccióN Regional De EducacióN 2008 PiiDiversificacióN Taller DireccióN Regional De EducacióN 2008 Pii
DiversificacióN Taller DireccióN Regional De EducacióN 2008 Pii
 
Practica Docente
Practica DocentePractica Docente
Practica Docente
 
Practica Docente
Practica DocentePractica Docente
Practica Docente
 
Universidad católica de salta modificado
Universidad católica de salta modificadoUniversidad católica de salta modificado
Universidad católica de salta modificado
 
Guias de Aprendizaje 5
Guias de Aprendizaje 5Guias de Aprendizaje 5
Guias de Aprendizaje 5
 
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
 
20161010140047 propuesta-curricular-biologia-y-geologia-1eso
20161010140047 propuesta-curricular-biologia-y-geologia-1eso20161010140047 propuesta-curricular-biologia-y-geologia-1eso
20161010140047 propuesta-curricular-biologia-y-geologia-1eso
 
Silabo: Deontología presentado por la UCV
Silabo: Deontología presentado por la UCVSilabo: Deontología presentado por la UCV
Silabo: Deontología presentado por la UCV
 
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
Power point ud grupo 7 (ana beatriz bou iserte, pilar marí mezquita, sara fab...
 
Power talleres huelva
Power talleres huelvaPower talleres huelva
Power talleres huelva
 
PLAN DE CLASE, BIOLOGIA I.
PLAN DE CLASE, BIOLOGIA I.PLAN DE CLASE, BIOLOGIA I.
PLAN DE CLASE, BIOLOGIA I.
 
conferencia-unidades-didacticas-seminario-lemm-2009.ppt
conferencia-unidades-didacticas-seminario-lemm-2009.pptconferencia-unidades-didacticas-seminario-lemm-2009.ppt
conferencia-unidades-didacticas-seminario-lemm-2009.ppt
 
Cuadernillo actividades ch animal 2014
Cuadernillo actividades ch animal 2014Cuadernillo actividades ch animal 2014
Cuadernillo actividades ch animal 2014
 
Proyecto de aula
 Proyecto de aula Proyecto de aula
Proyecto de aula
 

Más de TEREBRAMBILA

Pensamiento complejo morin
Pensamiento complejo morinPensamiento complejo morin
Pensamiento complejo morinTEREBRAMBILA
 
Capitulo 2 bertalanffy
Capitulo 2 bertalanffyCapitulo 2 bertalanffy
Capitulo 2 bertalanffyTEREBRAMBILA
 
Estatal de voleibol
Estatal de voleibolEstatal de voleibol
Estatal de voleibolTEREBRAMBILA
 
Campeones intersistemas voleibol secundaria.
Campeones intersistemas voleibol secundaria.Campeones intersistemas voleibol secundaria.
Campeones intersistemas voleibol secundaria.TEREBRAMBILA
 
Voli secundaria 12_13
Voli secundaria 12_13Voli secundaria 12_13
Voli secundaria 12_13TEREBRAMBILA
 
Voli bachillerato 12_13
Voli bachillerato 12_13Voli bachillerato 12_13
Voli bachillerato 12_13TEREBRAMBILA
 

Más de TEREBRAMBILA (11)

Autopoiesis
AutopoiesisAutopoiesis
Autopoiesis
 
Pensamiento complejo morin
Pensamiento complejo morinPensamiento complejo morin
Pensamiento complejo morin
 
Capitulo 2 bertalanffy
Capitulo 2 bertalanffyCapitulo 2 bertalanffy
Capitulo 2 bertalanffy
 
Dia del maestro 1
Dia del maestro 1Dia del maestro 1
Dia del maestro 1
 
Estatal de voleibol
Estatal de voleibolEstatal de voleibol
Estatal de voleibol
 
Campeones intersistemas voleibol secundaria.
Campeones intersistemas voleibol secundaria.Campeones intersistemas voleibol secundaria.
Campeones intersistemas voleibol secundaria.
 
Noviembre
NoviembreNoviembre
Noviembre
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Voli secundaria 12_13
Voli secundaria 12_13Voli secundaria 12_13
Voli secundaria 12_13
 
Voli bachillerato 12_13
Voli bachillerato 12_13Voli bachillerato 12_13
Voli bachillerato 12_13
 
Secundaria 2012
Secundaria 2012Secundaria 2012
Secundaria 2012
 

Conoce los criterios de evaluación del 6o semestre

  • 1. Conoce los temarios y criterios de evaluación del SEGUNDO periodo del 6º. Semestre.
  • 2. Tercero Bachillerato ESTADÍSTICA DEPORTES INTEGRACIÓN Profr. Marco Profr. Noé Miss Aurora LITERATURA BIOLOGÍA ECOLOGÍA Taller de Desarrollo Miss Aurora Miss Lupita Profr. Alexandro Artístico MÉXICO EN EL ORIENTACIÓN CONTEXTO UNIVERSAL PROFESIOGRÁFICA FILOSOFÍA Taller de Desarrollo Físico Profra. Maritza Miss Aurora Miss Aurora INGLÉS FORMACIÓN PARA EL Miss Pili O. TALLER DE TESIS TRABAJO ÁREA DE ESPECIALIDAD Miss Milú Profr. Alexandro Profr. Francisco Profr. Víctor
  • 3. Literatura 2 TEMARIO: EL TEATRO TEMA 1 Orígenes del teatro. Función social. Características. TEMA 2. Viviendo el teatro. EVALUACIÓN: Tareas y actividades: 30% Elaboración de cuestionamiento temático. Investigación sobre las características fundamentales del teatro. Reporte individual sobre la lectura seleccionada por el equipo. Elaboración de su investigación. Contexto, características, función para exponerla. Planeación sobre su representación ante un público de un acto de la obra seleccionada. Escenificación - 40%: Aplicación de todos los elementos teatrales en su representación ante un público. Participación en actividades clase: 30% Actitud de respeto, colaboración, tolerancia con sus compañeros. Profundidad en sus participaciones. Entrega en tiempo Creatividad en su representación Lecturas: Edipo Rey- Sófocles. La vida es sueño-Calderón de la barca- Libre
  • 4. Biología 3 TEMAS -Reino Animalia - Herencia y genética - Proyecto EVALUACIÓN 40% Tareas, trabajos de investigación, reportes de lectura, videos, actividades de clase. 40% Examen escrito y proyecto 20% Conducta y disciplina
  • 5. Filosofía TEMARIO: EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO TEMA 1 LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO TEMA 2: CÓMO CONOCEMOS (origen) Y QUÉ CONOCEMOS (contenido) TEMA 3: LA VERDAD -Aristóteles. EVALUACIÓN: Tareas- 30% Participación 30% (trabajos en equipo, debates disponibilidad) Examen 40%
  • 6. Ecología 1 TEMAS Sustentabilidad Contaminación Biomas mundiales Ecotecnias EVALUACIÓN Los alumnos tendrán una evaluación al final del periodo de forma escrita con un valor del 40% del total, un 20% de actitud positiva y disciplina en clase, un 40% de participación positiva y enriquecedora.
  • 7. México en el contexto Universal TEMAS El Legado Cultural Del Exilio Español La Universalidad Del Arte Y La Cultura De México En El Siglo XX La Universalidad De La Ciencia De México En El Siglo XX EVALUACIÓN: Examen 30 Participación positiva 20 Trabajo en clase 20 Trabajos extraclase 20 Puntualidad y Asistencia 10
  • 8. Orientación Profesiográfica TEMARIO: Actividades profesionales- Entrevista Visita y colecta en Universidades EVALUACIÓN: Tareas 30% Fichas descriptivas de las carreras de interés Reporte de visita Profesiograma Reporte de taller Esquema comparativo Elaboración y análisis y evaluación de entrevista Colecta en portafolio Producto: Presentación 2da parte de portafolio 40% Participación 30%: Puntualidad, atención, disciplina, respeto, cordialidad, seguimiento de indicaciones, en visita a universidades Disponibilidad para trabajo en mesas de trabajo compartido.
  • 9. Advanced English TEMAS Vocabulary: recording prepositions, the world of work; phrasal verbs, have and describing people. Reading: multiple matching; rock of ages. Writing: letters, and application, descriptions. Use of English: word formation: nouns and adjectives; multiple choice cloze, open cloze and prepositions; open cloze, deleted clauses and transformations. Listening: true/false to sentences completion; multiple matching, stayed/ not stayed. Speaking: talking about photos and collaborative task and interview. EVALUACIÓN EXAM (Reading, Writing, Use Of Language) 40% PARTICIPATION (Listening And Speaking) 20% HOMEWORK (Homework, Facts Of The Week, Projects ) 20% BEHAVIOR (Conduct, Values) 20% TOTAL 100%
  • 10. Intermediate English TEMAS •THE WORLD OF WORK •AN APPLICATION •WORD FORMATION •TALKING ABOUT FOTOS •CALLABORATIVE TASK EVALUACIÓN EVALUATION 40% CLASS WORK 20 % HOME WORK 20% FACT OF THE WEEK 20%
  • 11. Integración 6 LA TEMÁTICA: LA CONGRUENCIA CORPORAL MENSAJES DEL CARÁCTER EN LA POSTURA LA POSTURA COMO EXPRESIÒN DE ACTITUD LA POSTURA ACORDADA EN LA CULTURA COMO BUENOS MODALES EVALUACIÓN Entrega de tareas.30% Participación en actividades en clase: 30% Bitácora del periodo: 40% (Los alumnos describirán en su formato de bitácora reflexiva del periodo los lineamientos que giran en tres niveles: ¿Qué sabía? Para retomar las experiencias previas. ¿Qué aprendí? Para describir y analizar los nuevos conceptos y ¿Cómo lo aplico? El alumno trasfiere este conocimiento a su propia práctica)
  • 12. Bioquímica TEMAS: Esquema general del metabolismo. - Metabolismo de carbohidratos, lípidos y proteínas - Vías y encrucijadas metabólicas y su regulación - Glucogénesis, glucogenólisis y gluconeogénesis - Lípidos, aminoácidos y ciclo de Krebs. La interconversión de sustancias Gasto energético -Requerimientos energéticos diarios. -Gasto energético en reposo y por actividad física - Nutrición saludable para la condición física y el deporte -Ejercicio aeróbico y ejercicio anaeróbico Naturaleza química de las enzimas Partes de un sistema enzimático -Sustrato, -Producto, -Holoenzima, -Apoenzima, -Coenzima, -Proenzimas, -Isoenzimas -Activadores, inhibidores, moduladores Actividad enzimática -Especificidad enzimática -Mecanismo de acción enzimática Clasificación de las enzimas EVALUACIÓN: EXÁMENES 40 % PRÁCTICAS DE LABORATORIO, TAREAS, TRABAJOS 30 % PARTICIPACIONES, DINÁMICAS, ACTIVIDADES EN CLASE 30 %
  • 13. Ciencias de la Salud TEMAS -Sistema Respitario -Sistema Digestivo -Sistema Urinario EVALUACIÓN -40% tareas, trabajos de investigación, libro de láminas, exposiciones, modelos. -40% Examen -20% Conducta y disciplina
  • 14. Bioética TEMAS -Discriminación (todas sus formas) EVALUACIÓN -50% Exposiciones y trabajos de investigación -30% Examen -20% Conducta y disciplina
  • 15. Problemas Actuales de las C. Soc. TEMAS EL PROBLEMA ÉTICO EN EL CONTEXTO DE LA RELACIÓN CIENCIA/SOCIEDAD LA ÉTICA DE LA CIENCIA: ASUNTO DE EXPERTOS O DE LA SOCIEDAD POLÍTICA CIENCIA Y ÉTICA: LOS DESAFÍOS PRINCIPALES ÉTICA PROFESIONAL EL CORPOTRATIVISMO EVALUACIÓN Examen 30 Participación positiva 20 Trabajo en clase 20 Trabajos extraclase 20 Puntualidad y Asistencia 10