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EL MODERNISMO EN ESPAÑA
Y LA GENERACIÓN DEL 98
¿A QUÉ SE LE DENOMINA
MODERNISMO?
CONCEPTUALIZACIÓN
Movimiento literario de gran originalidad que reunió
muchas de las renovaciones artísticas de la lírica francesa
del siglo xix.
Surgió en Hispanoamérica, pero influye en escritores
españoles que renovaron la lengua castellana en la poesía
y determino la formación de la generación del 98 para el
desarrollo de la poesía y el arte en España.
DIFERENCIAS
El modernismo es un movimiento literario que
defiende el arte por el arte y la búsqueda de la
belleza.
 La generación del 98 es un movimiento conjunto
de escritores e intelectuales que realiza una
profunda crítica de la situación de España,
tomando su nombre del desastre del 98.
CONTEXTO HISTORICO
El año 1898 significó para España una crisis y la pérdida
definitiva de todas sus antiguas colonias americanas.
 La entrada del Modernismo en España se produjo en 1892 con
la llegada de Rubén Darío.
Dicotomía entre los que perciben el Modernismo como opuesto a
la Generación del 98 y los que proponen un punto de vista más
ancho o "epocal" de la cultura española.
CARACTERÍSTICAS
MODERNISMO GENERACIÓN DEL 98
BUSCAN LA BELLEZA POR ENCIMA DE
TODO. (ESTETICISMO)
TEMAS RECURRENTES: DECADENCIA DE
ESPAÑA Y LA ANGUSTIA EXISTENCIAL.
SU IMAGINACIÓN HUYE DE LO
COTIDIANO. SITÚAN SUS OBRAS EN
LUGARES LEJANOS Y EXÓTICOS.
LES INTERESA LA VIDA COTIDIANA Y
OFICIOS TRADICIONALES.
BUSCAN NUEVOS MODOS DE
EL MUNDO. RECHAZABAN LA RELIGIÓN
OFICIAL.
REVISAN DE FORMA CRITICA LA
DE ESPAÑA.
TEMAS: HATÍO, DESIDIA, MELANCOLÍA. PREFIEREN LA NOVELA COMO FORMA
EXPRESIÓN.
PREFIEREN LA POESÍA COMO MEDIO DE
EXPRESIÓN.
MENSAJES CLAROS SIN ADORNOS.
RENUEVAN LAS FORMAS METRÍCAS. EXPRESIONES CLARAS, SENCILLAS Y
PRECISAS.
BUSCABAN TRASMITIR SENTIMIENTOS Y
SENSACIONES.
PRETENDEN QUE EL LECTOR MEDITE
SOBRE LA REALIDAD QUE LO RODEA.
PINTURA MODERNISTA
Inspiración en la naturaleza y el uso profuso de elementos de origen
natural.
Uso de la línea curva y la asimetría; tanto en las plantas y alzados de
los edificios como en la decoración.
Tendencia a la estilización de los motivos, siendo menos frecuente su
representación estrictamente realista.
Uso de imágenes femeninas en actitudes delicadas y gráciles.
Actitud tendente a la sensualidad y a la complacencia de los sentidos,
llegando hasta el erotismo en algunos casos.
Libertad en el uso de motivos de tipo exótico.
AUTORES
Manuel Machado
(Sevilla, 1874 - Madrid, 1947), quien estudió Filosofía y Letras en
Madrid y trabajó como bibliotecario. Fue académico de la RAE. Su obra
es sobre todo lírica, con formas graciosas e intrascendentes. Algunas de
sus obras son Alma, Caprichos, La fiesta nacional, El mal poema, etc.
OCASO
Era un suspiro lánguido y sonoro
la voz del mar aquella tarde... El día,
no queriendo morir, con garras de oro
de los acantilados se prendía.
Pero su seno el mar alzó potente,
y el sol, al fin, como en soberbio lecho,
hundió en las olas la dorada frente,
en una brasa cárdena deshecho.
Para mi pobre cuerpo dolorido,
para mi triste alma lacerada,
para mi yerto corazón herido,
para mi amarga vida fatigada...
¡el mar amado, el mar apetecido,
el mar, el mar, y no pensar nada...!
FIGULINAS
¡Qué bonita es la princesa!
¡qué traviesa!
¡qué bonita
la princesa pequeñita
de los cuadros de Watteau!
Yo la miro, ¡yo la admiro,
yo la adoro!
Si suspira, yo suspiro;
si ella llora, también lloro;
si ella ríe, río yo.
Cuando alegre la contemplo,
como ahora, me sonríe,
...y otras veces su mirada
en los aires se deslíe
pensativa.
¡Si parece que está viva
la princesa de Watteau!
Al pasar la vista, hiere,
elegante,
y ha de amarla quien la viere.
...Yo adivino en su semblante
que ella goza, goza y quiere,
vive y ama, sufre y muere...
como yo.
Juan Ramón Jiménez
 Juan Ramón Jiménez es más bien un escritor del Novecentismo, pero su primera
época es modernista y también se caracteriza por la influencia de Bécquer. Juan
Ramón Jiménez escribió un poema en el que se dejan ver sus distintas etapas
poéticas hasta 1918. Los tres primeros versos aluden al influjo becqueriano y los
cinco siguientes a la etapa modernista. Su obra mas famosa es "PLATERO Y
YO“.
LA ROSAAZUL
¡Que goce triste este de hacer todas las
cosas como ella las hacía!
Se me torna celeste la mano, me contagio
de otra poesía
Y las rosas de olor, que pongo como ella
las ponía, exaltan su color;
y los bellos cojínes, que pongo como ella
los ponía, florecen sus jardines;
Y si pongo mi mano -como ella la ponía-
en el negro piano,
surge como en un piano muy lejano, mas
honda la diaria melodía.
¡Que goce triste este de hacer todas las
cosas como ella las hacía!
me inclino a los cristales del balcón, con
un gesto de ella
y parece que el pobre corazón no está solo.
Miro al jardín de la tarde, como ella,
y el suspiro y la estrella se funden en
romántica armonía.
¡Que goce triste este de hacer todas las
cosas como ella las hacía!
Dolorido y con flores, voy, como un héroe
de poesía mía.
Por los desiertos corredores que
despertaba ella con su blanco paso,
y mis pies son de raso -¡oh! Ausencia
hueca y fría!-
y mis pisadas dejan resplandores.
ACTIVIDAD
 SOCIALIZA CON TUS COMPAÑEROS LAS CARACTERISTICAS QUE
ENCONTRASTE EN TU POEMA Y MENCIONA QUE OTROS AUTORES
PUEDEN ENTRAR HACER PARTE DEL MODERNISMO EN ESPAÑA.
 DISCUTE LAS DIFERENCIAS ENTRE EL MODERNISMO Y LA
GENERACIÓN DEL 98.
 EN UNA ORACIÓN EXPRESA QUÉ IDENTIFICAAL MODERNISMO.

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El modernismo en España y la generación del 98

  • 1. EL MODERNISMO EN ESPAÑA Y LA GENERACIÓN DEL 98
  • 2. ¿A QUÉ SE LE DENOMINA MODERNISMO?
  • 3. CONCEPTUALIZACIÓN Movimiento literario de gran originalidad que reunió muchas de las renovaciones artísticas de la lírica francesa del siglo xix. Surgió en Hispanoamérica, pero influye en escritores españoles que renovaron la lengua castellana en la poesía y determino la formación de la generación del 98 para el desarrollo de la poesía y el arte en España.
  • 4. DIFERENCIAS El modernismo es un movimiento literario que defiende el arte por el arte y la búsqueda de la belleza.  La generación del 98 es un movimiento conjunto de escritores e intelectuales que realiza una profunda crítica de la situación de España, tomando su nombre del desastre del 98.
  • 5. CONTEXTO HISTORICO El año 1898 significó para España una crisis y la pérdida definitiva de todas sus antiguas colonias americanas.  La entrada del Modernismo en España se produjo en 1892 con la llegada de Rubén Darío. Dicotomía entre los que perciben el Modernismo como opuesto a la Generación del 98 y los que proponen un punto de vista más ancho o "epocal" de la cultura española.
  • 6. CARACTERÍSTICAS MODERNISMO GENERACIÓN DEL 98 BUSCAN LA BELLEZA POR ENCIMA DE TODO. (ESTETICISMO) TEMAS RECURRENTES: DECADENCIA DE ESPAÑA Y LA ANGUSTIA EXISTENCIAL. SU IMAGINACIÓN HUYE DE LO COTIDIANO. SITÚAN SUS OBRAS EN LUGARES LEJANOS Y EXÓTICOS. LES INTERESA LA VIDA COTIDIANA Y OFICIOS TRADICIONALES. BUSCAN NUEVOS MODOS DE EL MUNDO. RECHAZABAN LA RELIGIÓN OFICIAL. REVISAN DE FORMA CRITICA LA DE ESPAÑA. TEMAS: HATÍO, DESIDIA, MELANCOLÍA. PREFIEREN LA NOVELA COMO FORMA EXPRESIÓN. PREFIEREN LA POESÍA COMO MEDIO DE EXPRESIÓN. MENSAJES CLAROS SIN ADORNOS. RENUEVAN LAS FORMAS METRÍCAS. EXPRESIONES CLARAS, SENCILLAS Y PRECISAS. BUSCABAN TRASMITIR SENTIMIENTOS Y SENSACIONES. PRETENDEN QUE EL LECTOR MEDITE SOBRE LA REALIDAD QUE LO RODEA.
  • 7.
  • 8. PINTURA MODERNISTA Inspiración en la naturaleza y el uso profuso de elementos de origen natural. Uso de la línea curva y la asimetría; tanto en las plantas y alzados de los edificios como en la decoración. Tendencia a la estilización de los motivos, siendo menos frecuente su representación estrictamente realista. Uso de imágenes femeninas en actitudes delicadas y gráciles. Actitud tendente a la sensualidad y a la complacencia de los sentidos, llegando hasta el erotismo en algunos casos. Libertad en el uso de motivos de tipo exótico.
  • 9.
  • 10. AUTORES Manuel Machado (Sevilla, 1874 - Madrid, 1947), quien estudió Filosofía y Letras en Madrid y trabajó como bibliotecario. Fue académico de la RAE. Su obra es sobre todo lírica, con formas graciosas e intrascendentes. Algunas de sus obras son Alma, Caprichos, La fiesta nacional, El mal poema, etc.
  • 11. OCASO Era un suspiro lánguido y sonoro la voz del mar aquella tarde... El día, no queriendo morir, con garras de oro de los acantilados se prendía. Pero su seno el mar alzó potente, y el sol, al fin, como en soberbio lecho, hundió en las olas la dorada frente, en una brasa cárdena deshecho. Para mi pobre cuerpo dolorido, para mi triste alma lacerada, para mi yerto corazón herido, para mi amarga vida fatigada... ¡el mar amado, el mar apetecido, el mar, el mar, y no pensar nada...!
  • 12. FIGULINAS ¡Qué bonita es la princesa! ¡qué traviesa! ¡qué bonita la princesa pequeñita de los cuadros de Watteau! Yo la miro, ¡yo la admiro, yo la adoro! Si suspira, yo suspiro; si ella llora, también lloro; si ella ríe, río yo. Cuando alegre la contemplo, como ahora, me sonríe, ...y otras veces su mirada en los aires se deslíe pensativa. ¡Si parece que está viva la princesa de Watteau! Al pasar la vista, hiere, elegante, y ha de amarla quien la viere. ...Yo adivino en su semblante que ella goza, goza y quiere, vive y ama, sufre y muere... como yo.
  • 13. Juan Ramón Jiménez  Juan Ramón Jiménez es más bien un escritor del Novecentismo, pero su primera época es modernista y también se caracteriza por la influencia de Bécquer. Juan Ramón Jiménez escribió un poema en el que se dejan ver sus distintas etapas poéticas hasta 1918. Los tres primeros versos aluden al influjo becqueriano y los cinco siguientes a la etapa modernista. Su obra mas famosa es "PLATERO Y YO“.
  • 14. LA ROSAAZUL ¡Que goce triste este de hacer todas las cosas como ella las hacía! Se me torna celeste la mano, me contagio de otra poesía Y las rosas de olor, que pongo como ella las ponía, exaltan su color; y los bellos cojínes, que pongo como ella los ponía, florecen sus jardines; Y si pongo mi mano -como ella la ponía- en el negro piano, surge como en un piano muy lejano, mas honda la diaria melodía. ¡Que goce triste este de hacer todas las cosas como ella las hacía! me inclino a los cristales del balcón, con un gesto de ella y parece que el pobre corazón no está solo. Miro al jardín de la tarde, como ella, y el suspiro y la estrella se funden en romántica armonía. ¡Que goce triste este de hacer todas las cosas como ella las hacía! Dolorido y con flores, voy, como un héroe de poesía mía. Por los desiertos corredores que despertaba ella con su blanco paso, y mis pies son de raso -¡oh! Ausencia hueca y fría!- y mis pisadas dejan resplandores.
  • 15. ACTIVIDAD  SOCIALIZA CON TUS COMPAÑEROS LAS CARACTERISTICAS QUE ENCONTRASTE EN TU POEMA Y MENCIONA QUE OTROS AUTORES PUEDEN ENTRAR HACER PARTE DEL MODERNISMO EN ESPAÑA.  DISCUTE LAS DIFERENCIAS ENTRE EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98.  EN UNA ORACIÓN EXPRESA QUÉ IDENTIFICAAL MODERNISMO.