Ejercicios de Evaluación

1. EVALUACIÓN
Tatiana Vargas Jimenez
Tatiana Vargas Ruiz

2. Primera Evaluación

3. Nivel Literal
● ¿Con quién está hablando Mafalda?
● ¿Por qué Mafalda está discutiendo con su mamá?
● ¿Cuál es el título de Mafalda?

4. Nivel Inferencial
● ¿En dónde está Mafalda?
● ¿A qué se refiere cuando dice: “¡Y nos graduamos el mismo día! ¿O no?’’

5. Nivel Crítico- Intertextual
● ¿Cómo sería el final de esa conversación?
● ¿Considera que la actitud de Mafalda está relacionada con la realidad de
un adolescente?
● ¿Es posible que si se graduaron el mismo día hace que tengan la misma
autoridad?

6. Segunda Evaluación
CAPERUCITA ROJA
-Caperucita, la más pequeña
de mis amigas, ¡en dónde está?
-Al viejo bosque se fue por leña,
Por leña seca para amasar.
-Caperucita, di, ¿no ha venido?
¿cómo tan tarde no regresó?
-Tras ella todos al bosque han ido
pero ninguno se la encontró.
-Decidme niñas, ¿qué es lo que pasa?
¿qué mala nueva llegó a la casa?
¿por qué esos llantos? ¿por qué esos gritos?
¿Caperucita no regresó?
-Sólo trajeron sus zapatitos
¡Dicen que el lobo se la comió!

7. Nivel Literal
1. ¿A dónde se fue Caperucita?
a. A la casa
b. Al viejo bosque
c. A la piscina
2. ¿Qué fue lo que trajeron de Caperucita?
a. Sus zapatitos
b. Su caperuza
c. La canasta
3. ¿A qué fue Caperucita al bosque?
a. A visitar a su abuela
b. A jugar con el lobo
c. Por leña seca

8. Nivel Inferencial
1. ¿Por qué las niñas estaban llorando?
2. A que se refiere el autor con la pregunta: ‘’ ¿Qué mala nueva llegó a la
casa? ’’

9. Nivel Crítico- Intertextual
1. ¿Se podría relacionar el texto con algunos acontecimientos de la vida real?
2. ¿Cree que la culpa de lo ocurrido es del lobo o de Caperucita por haber
salido sola?