El resumen es el siguiente: Los tres estudiantes Adela, Luc y Nico están en riesgo de reprobar matemáticas. Su profesor Felipe Romero les ofrece una segunda oportunidad en la forma de un juego - una "gymkhana matemática" - donde tendrán que resolver problemas y pruebas para adivinar quién es el supuesto asesino del profesor. Más tarde, los estudiantes encuentran al profesor muerto en el solar del colegio. Ahora deben resolver los acertijos matemáticos para descubrir al verdader

1. E.S.T No.118
SINTESIS 1 EL ASESINATO DEL PROFESOR DE
MATEMATICAS
PC3
Alumnos: Velázquez
tiara Venegas
Ramírez Edson
Marcelo Velásquez
Jesús Hernández
Alvarado

2. Índice:
Caratula……………………………………………………………1
Índice……………………………………………………………….2
Introducción…………………………………………………….3
Contenido…………………………………………………………

3. INTRODUCCION:
Este libro nos cuenta la historia de tres jóvenes escolares (Adela, Luc y Nico)
que tenían serios problemas con las matemáticas.
Cuando suspendieron el último examen de matemáticas, su profesor, Felipe
Romero, más conocido como “El Fepe”, decidió darles una segunda
oportunidad… esta vez no consistía en un examen normal, sino en un juego, más
concretamente una gymkhana matemática (con ocho problemas y siete pruebas
de ingenio) en la cual tenían que adivinar quién era el supuesto asesino del
profesor.

4. El asesinato del profesor de
matemáticas
Capítulo 1
Al finalizar la clase, el profesor, Felipe Romero, pidió a Adela, Luc y Nico, tres buenos amigos, que se
quedaran un momento. Felipe Romero les dijo que eran los tres únicos alumnos que suspenderian
matemáticas, a lo que estos respondieron que no les entraban las mates. El profesor dijo que al día
siguiente era el examen, y que intentaran hacer todo lo posible para aprobarlo, al menos, con un 5. Y que
si no lo conseguían, probablemente el director le hecharía de allí.
Capítulo 2
Los tres amigos salieron de clase, y se dirigieron hacia las escaleras. Era la hora del recreo, pero no
tenían muchas ganas de que los demás alumnos les llenaran de preguntas, así que se quedaron sentados
en el ultimo escalón. Estuvieron hablando sobre lo que les había dicho Felipe Romero. Pero, cuando
quedaba poco para que sonara la campana de volver a clase, subieron de nuevo las escaleras, y por el
pasillo, escucharon que el director que estaba chillando y riñendo a Felipe Romero.
Capítulo 3
Llego el día siguiente, Adela miro su examen; no le estaba saliendo nada bien, y a Nico y a Luc
tampoco. Termino la clase y salieron del colegio. No tenían muchas ganas de llegar a su casa, así que se
sentaronen un sitio por el camino. De momento, vieron a Felipe Romero con su coche, que se detuvo,
bajo de el y fue hacia ellos.
Capítulo 4
Felipe Romero se sentó junto a ellos. Les dijo que ya había corregido sus exámenes, y que se habían
sacado cuatro con dos, cuatro con cinco y cuatro con siete. Les había faltado muy poco para aprobar.
Comienzan a hablar y Felipe Romero les explica que las matemáticas son como un juego, y les intenta
enseñar varias cosas sobre ellas. Les dice que si habían aprobado las demás asignaturas, podrían hacer
un examen de recuperación.
Capítulo 5
Llegaron cada uno a su casa, y se pusieron a hacer lo que les gustaba; Adela leía una novela policiaca, en
las que siempre adivinaba quien era el malo antes de terminar de leerla. Luc leía una novela de fantasía,
en la que también adivinaba que ocurría en el final de la historia antes de terminarla, y Nico jugaba a los
videojuegos, en los que si moría podía volver a empezar. Los tres pensaban en por qué las matemáticas
no eran tan fáciles como esas cosas.

5. Capítulo 6
Al día siguiente, en el colegio, se encuentran con Felipe Romero, que les dice que tienen las demás
asignaturas aprobadas, y que por tanto les hará un examen, pero no un examen cualquiera, será como
una gymkhana; hará como si le asesinaran
Capitulo 7
Se reunieron en el solar inmediatamente después de comer. Era viernes cerca de la 3 de la
tarde, cuando consiguieron dejarlo boca arriba los 3 se quedaron mudos por el espanto
Capitulo 8
Salieron del solar y miraron ala derecha e izquierda. El barrio estaba tan vacio como siempre.
No tenían idea de dónde encontrar un coche patrulla de la policía ni tampoco a quien llamar
por teléfono.
Capitulo 9
Acabaron metidos en un portal en donde siempre estaba vacío y que usaban como punto de
reunión cuando llovía después se encontraron con un problema.}
Capitulo 10
Empezaron a correr por el colegio al director no le gusta que corran pior el colegio. El tablón
estaba allí mismo en la entrada a la derecha .
Capitulo 11
Se detuvieron en la puerta subieron a su piso pero allí era distinto. Era bastante inusual tener
taquillas porque en los 2 colegios en los que ya había estado anteriormente no las tenían.

6. Conclusión:
Esta novela es recomendada para todos los chicos de
cualquier edad, pues este nos enseña la gran
importancia que tienen las matemáticas, así como lo
son para nuestra vida cotidiana y académica.
También es necesario agregar que estas pueden ser
tomadas como un juego para su mejor entendimiento y
desarrollo

7. Fuente:
Autor: jordi sierra i fabra.
Título: el asesinato del profesor de
matematicas.
Editorial: anaya.
Año de publicación: 2000
Número de páginas: 169