Este documento describe los diferentes modelos de familia actuales como la nuclear, extensa, monoparental, de padres separados, simultánea y compuesta. Examina el impacto de las familias de padres separados en la educación infantil, señalando que una buena relación entre los padres y el contacto frecuente con ambos facilita la transición para los niños. También destaca que el estilo educativo democrático y el temperamento de los niños influyen en cómo se adaptan a la nueva situación familiar.
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